致大雁阅读理解题及答案
大雁的身上有一种秩序，大雁更是忠贞之鸟，古代的诗歌中它也用于代表信息，思乡，气候变化等。下面是学习啦小编收集整理关于《致大雁》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《致大雁》阅读原文
在澄澈如洗的晴空里，你们骄傲地飞翔……
在乌云密布的天幕上，你们无畏地向前……
在风雨交加的征途中，你们欢乐地歌唱……
秋天──向南;春天──向北……
仰起头，凝视你神奇的雁阵，我总会有一阵微微的激动。有许多奇妙的联想，有一些难以得到解答的疑问……大雁啊，南来北去的大雁，你们愿意在我的窗前小作停留，和我谈谈吗?
有人说你们怯懦──
是为了逃避严寒，你们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方……是为了躲开酷暑，你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前，浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北国……
是怯懦吗?
为了这一份“怯懦”，你们将飞入漫长而又曲折的征途，等待你们的，是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴风骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏缩，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心地遥望着前方……
是什么力量，驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因，使你们年年南来北往，从不误期?
是曾经有过山盟海誓的约会吗?是为了寻找稀世的珍宝吗?
告诉我，大雁，告诉我……
如果可能，我真想变成一片长满芦苇的湖泊，铺展在你们的征途中，让你们在我宽广的怀抱里停留，如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我的丛生的臂膀上栖息。如果可能，我还想变成 ， ， 。
当然，我原想变成你们中间的一员，变成一只大雁。我要紧跟着你们勇敢的头雁，看它是如何率领着雁阵远走高飞的。我要看看──
在扑面而来的狂风之中，你们是如何尖厉地呼号着，用小小的翅膀，搏击强大的风魔……
在倾盆而下的急雨之后，你们是如何微笑着抖落满身水珠，重新窜入云空……
在突然出现的秃鹫袭来之时，你们是如何严阵以待，殊死相搏……
猛烈凶暴的飓风和雷电，曾经使你们的伙伴全军覆没。
我知道你们曾悲哀，你们曾流泪，然而你们会后悔吗?你们会因此而取消来年的旅程， 因此而中断你们的追求吗?
不会的!不会的!
当春风再度吹绿江南柳丝的时候，你们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北……当秋风再度熏红塞外柿林的时候，你们欢乐的歌声，便又会飘漾在湛蓝的晴空里，向南，向南……
你们怎么会后悔呢!你们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断!
我想像你们刚刚啄破蛋壳的雏雁，当你们大张着小嘴嗷嗷待哺的时候，也许就开始聆听父母叙述那遥远的思念，解释那永无休止的迁徙的意义了。而当你们第一次展开腾飞的翅膀，父母们便要带着你们去长途跋涉了……
我想像你们耗尽了精力的老雁，当秋风最后一次抚摩你们衰弱的翅膀，当大地最后一次向你们展示亲切的面容，当后辈们诀别你们列队重上征程，你们大概会平静地贴紧了泥土，安心地闭上眼睛的──你们是在追求中走完了生命之路啊!
大雁，渺小而又不凡的候鸟家族啊，请接受我的敬意!
雁阵又出现在湛蓝的晴空里。
我站在地上，离你们那么遥远。然而我觉得离你们很近。我的思绪，常常会跟着你们远走高飞……真的，我真想像你们一样，为了心中的信念，毕生飞翔，毕生拼搏!
《致大雁》阅读题目
7、通读全文思考：作者用诗化的语言表现了大雁 的精神，抒发了作者 的思想感情。(4分)
8.文章④⑤两段写有人说大雁怯懦，从全文看，这样写有什么好处?(4分)
9.品味语言，回答下面的问题。(共6分，每小题3分)
A.如果把文章第⑾段中加点词语“窜入”改成“飞上”，表达效果有什么不同?
B.请从修辞方法的角度，赏析文章第⒂段画线句。
当春风再度吹绿江南柳丝的时候，你们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北……
《致大雁》阅读答案
7.执著追求、自信乐观(或：勇敢无畏、坚韧顽强等) 对大雁敬佩和赞美
8.先写人们对大雁的错误认识，再写作者对大雁的敬佩赞美，更加突出了大雁面对艰险勇敢无畏、坚韧顽强的精神。运用欲扬先抑的写法，使文章跌宕起伏，激发读者阅读兴趣。
9.A.“窜入”在这里是用力向高处飞的意思，形象地写出大雁面对困境勇敢乐观的精神，表现出作者对大雁的敬佩和赞美，而“飞上”一词只写出了大雁飞翔的动作，不能突出大雁精神的可贵。
B.示例1：画线句运用反复的修辞方法，连用两个“向北”，突出了大雁北飞的决心，表达了作者对大雁执著追 求精神的赞美。
示例2：画线句运用拟人的修辞方法，形象地写出了雁阵的整齐、庄重，表达了作者
对大雁执著追求精神的赞美。
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