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在文言文中如何判断而的用法

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  古文字,即古代的文字,在中国则特指秦以前留传下来的篆文体系的文字,如甲骨文和金文还有蝌蚪文。在文言文中 如何判断而的用法有哪些呢?下面是学习啦小编整理在文言文中 如何判断而的用法,欢迎阅读

  在文言文中如何判断而作为代词的用法

  第二人称,一般作定语,译为"你的",偶尔也作主语,译为"你"。

  如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)

  在文言文中如何判断而作为复音虚词的用法

  复音虚词"而已"。放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。

  如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)

  闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)

  在文言文中如何判断而作为连词的用法

  (一)表示并列关系。如:

  ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)

  ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)

  ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

  ④氓肃之人,而迁徙之徒也。《过秦论》

  ⑤九国之师,逡巡而不敢进。《过秦论》

  ⑥致万乘之势,序八州而朝同列。《过秦论》

  表示并列时 ,而连接的两个成分有相同的主语,但互不影响

  (二)表示递进关系。如:

  ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

  ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)

  ③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)

  ④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

  表递进时,后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的

  (三)表示承接关系。如:

  ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《祭十二郎文》)

  ②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)

  ③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)

  表承接时,前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序

  (四)表示转折关系。如:

  ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)

  ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)

  ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《祭十二郎文》)

  (五)表示假设关系。如:

  ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

  ②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)

  ③锲而不舍,金石可镂。(《劝学》)

  ④人而无信,不知其可也。(《论语》)

  (六)表示修饰关系。如:

  ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)

  ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

  ③项王按剑而跽曰:"客何为者?"(《鸿门宴》)

  (七)表示因果关系。如:

  ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

  ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

  ③小人不知天命而不畏也。(《论语》)

  (八)表示目的关系。如:

  ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)

  ②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)

  ③吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)

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