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什么是语文中的单双音词

玉凤分享

  在对外汉语教学中,同义词辨析一直是一个难点,而同素同义单双音名词教学又是这些难点中的一种。下面是学习啦小编整理的什么是语文中的单双音词,欢迎阅读。

  什么是语文中的单音词

  (一)概念

  由一个音节构成的词称为单音词,一般是用一个字记录,如“学”“而”“时”“习”等。

  (二)古代汉语词汇中,单音词占着绝对的优势

  1. 古代汉语的词汇以单音词为主,而现代汉语的词汇以复音词为主。

  例一:

  韩厥梦子与谓己曰:“旦辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰:“射其御者,君子也。”公曰:“谓之君子而射之,非礼也。”射其左,越于车下;射其右,毙于车中。綦毋张丧车,从韩厥曰:“请寓乘。”从左右,皆肘之,使立于后。韩厥俛定其右。

  《齐晋鞌之战》(教材32页)

  这段文字共计83个字,73个词,其中单音词64个,复音词9个,分别是韩厥3次、子与1次、齐侯1次、邴夏1次、綦毋张1次、君子2次,复音词占88%。

  例二:

  秦国轻而无礼必败。

  这句话译为现代汉语为“秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败”,字数增加1倍。

  从以上两例可以看出,古代汉语的词汇以单音词为主,而现代汉语的词汇以复音词为主。

  2.古汉语词汇中单音词占绝对的优势,并不是偶然的,而是有着深刻的历史原因。

  (1)汉语词汇是以单音节的方块汉字作为表达意义的符号,而汉字又是表意体系的文字,每一个汉字都是形、音、义的结合体,具有极大的独立性,这为单音词的产生提供了极为便利的条件。可以说,古汉语单音词占主导地位,是古汉语词汇与作为表意符号的汉字的单音节、表意性、独立性等特点相适应的必然结果。

  (2)古汉语单音节占主导地位是由社会条件决定的。在纸张发明之前,古人把字刻在龟甲、兽骨、竹简上,这样的书写条件,要求文字越简单越好。古人在写文章时,总是力求用最少的字来表达自己的思想。

  (三)古汉语单音词显著的特点——多义性。

  古汉语单音词最重要的特点是多义性,就是一个词包含几个意义。

  例一:

  太后使使告代王,欲徙王赵,代王谢,愿守代边。(谢——推辞) 旦日不可不蚤自来谢项王。(谢——谢罪)

  上堂谢阿母,母听去不止。(谢——辞别)

  ④多谢后世人,戒之慎无忘。(谢——告诫)

  ⑤是以形存则神存,形谢则神灭也。(谢——凋谢)

  例二:

  廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。(负——用背部背) 均之二策,宁许以负秦曲。(负——承担)

  秦食,负其强,以空言求璧。(负——依仗)

  ④相如度秦王虽齐,决赴约不偿城。(负——违背)

  ⑤臣诚恐见欺于王而负赵。(负——辜负)

  虽然古代汉语单音词具有多义性,但在一定的语言环境中一个词只有一个确切的含义。换句话说,一个词尽管有好些个意思,但它每一次使用时,实际上得到实现的只是其中某一个意义,其余的意义则处于潜在的或者被抑制的状态。

  什么是语文中的双音词

  双音词就是在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词,合成一个双音词(原来的词作为语素之一)。一般来说,古代单音词居多,一个字就相当于一个词,现代双音词居多,这是古今汉语在词汇方面一个显著的不同。

  双音词演变

  由单音词发展为双音词,大致有三种情况:

  1.在原来的单音词后面或前面加上一个辅助成分(也称后缀或前缀),加后缀的如:鼻-鼻子,石-石头;加前缀的如:师-老师,姨-阿姨。

  2.在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词,合成一个双音词(原来的词作为语素之一)。例如,率-率领,议-议论,亡-逃亡,恭-恭敬,予-给予,奇-奇怪,寒-寒冷,饥-饥饿,旗-旗帜,巩-巩固,祥-祥和,崇-崇高,清-清朗。

  3.换为完全不同的另一个词。例如:岐-岔路,夷-平坦,傍-靠近,邦-国家,眠-睡觉,冥-昏暗。

  注:不要把文言里的两个单音词误认为现代汉语的一个双音词 ,有时文言里的两个单音词连用和现代汉语里的一个双音词词形相同,往往容易被误认为一个双音词而用现代词义去解释,结果就歪曲了愿意。如,“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地方”是两个词,地-土地,方-方圆,周围。

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