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校园短文作文1000字

晏付分享

  漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。下面是学习啦小编为大家整理的校园的短文作文1000字的相关资料。

  校园短文作文1000字篇【1】:我的校园

  空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。

  晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。

  时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……

  而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

  听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

  此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。

  我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。

  你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。

  校园短文作文1000字篇【2】:我的大学校园

  文/陈再雄

  一、校园春色

  贵州民族大学人文科技学院坐落于美丽的花溪河畔,和辉煌宏伟的孔学堂遥遥相望。每到春天,十里河滩旁的小草颤颤巍巍地站了起来,山上的灌木换了衣裳,看上去不在那么单薄和心痛。

  在校园里,樟树厚着脸吐着一阵阵的黄芽,那些飞回来的鸟儿,总会让每个刚回到校园的人胡思乱想,这一个学期,又要开始了。那些关于去年的横幅已经残破不堪了,在风中摇曳,去年落下的叶子,我不知道现在住在哪里?那些为了这个春天的到来,而摇摇欲坠的事物,要么焕然一新,要么在继续毁灭。

  二栋教学楼下面的小花园里,没有任何秘密,桃树和苹果树的花骨朵儿,把一些颜色都包裹在胖胖的小脸蛋里,就差一缕清风和几滴春雨,就会让她们不在沉默,就立马会瞬间奔放出来,在枝头,等待挑战。

  红豆园里,樱花树已经忍不住了,伸出了长长的脖子,就像在请求广场上孔老夫子的安慰似的,已经调皮不已的小花,已经红了脸庞,或许是对这新世界感到陌生和害羞吧!图书馆旁的那些竹子不在像秋冬那样垂头丧气,倒显得别有一番气质,像一个绅士,慢慢地像春风点了点头。

  第一栋教学楼下的那些银杏树还在周而复始地掉下叶子,但是缺少了许多关于金色的黄。小银杏树又多长了一圈,腰围满满的,那时突然感觉到一切都那么厚重,和执着。

  或许我看到学校的春天,有许多关于生命的萌芽从脑海中诞生,每一个生命都是一个不朽的传奇故事,包括正在枝头挣扎的那片嫩黄的叶子和那片待放而出的花。

  二、运动总是健康

  学校里的每一个早晨,都美丽的不得让我有一种想按下暂停的冲动,云烟缭绕的十里河滩,白鹭飞过的笔架山,但是这种美景,往往只有早上起的很早的人才能看到,那些人就是在运动场上奔跑的同学们。

  戴着耳机的,绑着沙袋的,做健身操的,都在不停地擦着汗,让我想起零点乐队的那首《相信自己》,他们都在磨着刀刃,等待着上战场的那刻,好尽情地厮杀,面部神经和全身的肌肉绷紧着,时刻准备着。

  事实上我并不喜欢运动,是一个比较宅的人,不过只要早上能通过无数次的心理斗争,战胜自己后,就亏情不自禁地跑到足球场,围着那块人工草皮,和许多陌生的人一起跑在路上,吸入了同样冷的空气,呼出了同样带走三十七度的气息。

  汗液在脸上以及全身开凿沟渠,尽情地流,即使它们的终点不是大海,只是悄悄地流入跑道上,填入了那些塑胶的缝隙。那感觉,说不累嘛,那就是废话,不过全身确实舒服了许多。

  或许这就是运动的意义所在吧!

  遗憾的是,我不会打球,看到他们健步飞跃在球场上的时候,我感觉到什么场地都没有边缘,早上的新鲜空气,对于喜欢运动的人来说,是永远不够用的。

  三、喜欢读书的人们

  我没有资格说人文的图书馆小,因为里面的书即使少,我也看的不多,也不经常去,但是我不经常去,并不代表没人去,在人文有个现象,就是一大早上就会有人在人文广场看书,背英语单词,直到图书馆开门后才到图书馆去,里面有写论文的大四师兄师姐,有专心致志的小学弟学妹。

  每天看书的人们,都是一道亮丽的风景,看着对面的孔学堂背古代文学,看着花溪河水写写东西,有时坐在树下的大理石凳子上,有时在小树林的草坪里散步,但是手里永远都是拿着书的。

  在这里的早晨,每个人都是那么的小心翼翼,生怕把太阳惊扰,生怕把小鸟惊扰。在春天和夏天的时候,在人文的草坪里看书,是很惬意的一件事,看书看到精彩的地方,可以随手摘一瓣花瓣当做书签,或者一片叶子。

  四季桂的香总是让很多人回味无穷,沁人心脾的香总是叨扰着梦,或许梦境就是这般。除了四季桂还有桃树,这是一种风景桃树,接的果永远比不上开的花!那花,如同姑娘的脸庞,叫在这里看书的人们如何不想入非非。

  看书的人不仅仅在人文广场这周围,还有的在足球场,边看别人运动边看书,或者直接盘腿坐在草坪上,投入了书的海洋,已经忘记了刚才跑步的那个男孩或者女孩。

  贵州民族大学,在董家堰占山为王,有许多人把青春尽情的挥洒在了这片树林里,在这里,有热血,有爱情,有纯真。这就是我的大学,也是我人生的一个驻足点,我将在这欢呼或哭泣。

  2014.11.16记于花溪河畔

  校园短文作文1000字篇【3】:静静的校园

  老 习

  校园是宁静的,优雅的,让人闲适的。

  那日,大学同窗自京都来,我带他步入母校的新校区,在林荫道间漫步。四周静静的,只有时而传来的鸟鸣声。

  他感慨地说:“我突然感觉自己静了下来。毕业三十年,我一直生活在烦嚣之中,熙熙攘攘,纷纷争争。”

  是啊!在校园外的人看来,校园是世外桃源,是一个静谧的世界。

  走进校门,首先映入眼帘的是让人舒心的绿。片片草坪的嫩绿,夹道整齐排列的三球悬铃木(法国梧桐)的老绿,还有,中心湖水映着垂柳的柔绿。

  漫步其中,细细品味,又会发现许多细节上的美让人心动。

  你看,草坪中装点着形态各异的石雕,有曲线飘逸的少女像,有纹理刚直的青色石屏,有幽默滑稽的各色怪石……当然都是大写意的,留着人们想象与细化的空间。

  绿树掩映中,一幢幢暗红色的教学楼,每座楼既有着大致相同的形态,又有着细节上的差异。有的附设了曲折的回廊,有的妆点上旋转的楼梯,有的在楼角处蓦然生出全玻璃装饰的圆塔……这些教学楼已不是我们上学时的火柴盒式的建筑,而是融入了现代美学理念的艺术建筑,既注重外在的美观,又注重内在的实用。

  校园中央静躺着一个花瓣形的小石湖,周边垂柳低拂,似少女的长发在微风中轻摆;碧绿的湖水细波柔动,撩人心炫,似唤起无数的青春之梦;水中群鱼空游,若无所依,“日光下澈,影布石上”,似丹青水墨,又似花团锦簇,令人遐思;湖边水鸭偶尔呱叫一两声,更衬出湖畔的幽静。

  游罢,我与同窗好友在校园中的咖啡屋闲坐。嗅着咖啡的浓香,望着杯上袅袅升腾的雾流,我们静默无语。

  时间一分一秒地流去,流过我们思索或无思的心头。

  不知过了多久,他突然喃喃地说:“你好幸福呀!”

  “哦?”我静静地望着他。

  他感叹地说:“世人常说:人生苦短。我们天天在马路上堵车,在办公室里案牍劳形,披晨曦而出,戴星月而归,心身俱疲,又难寻一静谧之处而居,深悟到了这个‘短’字……”

  我说:“静与动是相对的。公休之时,你也可以乐山乐水,探景觅幽。一静一动,一张一弛,才形成有节奏的一生。”

  送走同窗好友,回到校园里的办公室,凭窗而望,远处的太行山在夕阳下齿状排列,似涌动,似奔腾;天上漂浮的白云条缕相接,似缠绵,似虚空。而近处的各种树木,浓绿浓绿,透着生动,也透着老成。我想,静与闲适不应只依赖于环境,更主要的还是在于内心,在于心境。同一弯晓月,心境不同,感悟亦不同;同是纷繁的世界,心境不同,静与动亦不同。在心,在心境。

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