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习惯成自然随笔

木兰分享

  习惯成自然是叶圣陶写的一篇文章。读了之后,大家的感悟是什么?下面是学习啦小编为你精心整理的习惯成自然随笔,希望你喜欢。

  习惯成自然随笔篇一

  《习惯成自然》仅有700来字,但却把人们的行为习惯的产生与形成、特点与作用、培养与改变以及人的思想、行为、习惯、性格、命运之间的相互关系阐述得明明白白。真乃令人佩服之至。

  “习惯成自然”是我青年时期就开始关注和践行的一个人生命题。在河南省焦作中学读书时,为了与同学们一起养成好习惯,避免和克服坏习惯,作为年级团支部书记,我曾在教室的黑板上抄写:“行为日久成习惯,习惯日久成自然,自然日久成品质”,警示大家,并尽力提倡晨长跑,晚散步;坐立走,要正直;当日课,当日完等行为习惯。在中国人民解放军空军部队现役时期,一切行动都按照三大条例(《内务条例》、《队列条例》、《纪律条例》)进行,机务工作按《技术操作规程》进行。但是,自由活动时间和日常生活中,还是有个好习惯和坏习惯的问题。当时,我和河南籍的两位战友,约法三章:一是不抽烟;二是不说脏话;三是不蹉跎岁月,自主掌握的时间学文化科学知识,不消耗在牌桌上。约法三章成为习惯,一直坚持至今。退休后,几度在自学考试辅导班、成人教育脱产班、国际合作教育、武术职业教育、成教专科与自考本科套读等院校,做学生教育与管理工作,我执着地提倡养成大学生的行为习惯,这就是:学习自主、时间自控、途径自选、心理自调、法纪自律、交往自谦、生活自理,还适时将“给你一种思想,你将收获一种行动;给你一种行动,你将收获一种习惯;给你一种习惯,你将收获一种性格;给你一种性格,你将收获一种命运”的名言,推荐给同学们,启发大家培养良好习惯,矫正不良习惯,完成学业,陶冶性格,收获好的命运。

  教育工作者的职责是传道、授业、解惑,任务是培养品学兼优建设人才,言教是教师的职业责任,身教是教师的本质要求。基于这一理念,执教53年来,我严于律己,躬身实践,逐渐形成了自己的行为习惯。

  习惯成自然随笔篇二

  我在教育孩子时,经常提起培养习惯问题,让孩子养成某种好的习惯,就能起到事半功倍的效果,因此我十分推崇良好习惯的培养。

  在我们的生活与教育中,习惯成了一种神秘的支配力量,有时促使你在不知不觉中完成了一项任务。好的习惯比如睡觉时看三十分钟的书,如厕时看一会儿书,醒来时听一会儿歌曲等等,把流逝的时间用在了刀口中,一生积累下来的时间就是人人所不见的半辈子,这个无穷大的时间令人咋舌。又比如一个坏的习惯可以积羽沉舟,把一个人的品德搞坏了,让人瞧不起:随地吐痰,这种坏习惯的养成也不是一朝一夕的事,肯定是平时太不注意导致的一个坏习惯;又如,一个人烟瘾很重,这与他的心境有时不好,又喜欢在道上与朋友呑云吐雾,等等,不一而足。

  我的成材观是十分看重习惯的培养的,习惯成就未来,习惯决定命运,一切成功和失败与习惯有千丝万缕的关系。如果说我家的长女学习不好,就是因为习惯没有培养好,这是我们家长的责任,现在要改变她的一些习惯,太难了。同样,令我欣慰的小子能够做一件事象一件事,学的功夫颇深,与习惯的培养有很大的关系。经常去爬山,睡觉时听唐诗醒来时听歌曲,上学前看富兰克林学美语,放学后看三L英语成了他每天所必需的学习快餐。两相对比,使我觉得叶圣陶先生说得太好了,习惯成自然,我们要追求的就是这种自然之道。

  习惯成自然随笔篇三

  我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此,叶圣陶专门写过《习惯成自然》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代,但至今读来倍感亲切,文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养,仍不乏启示意义。

  他认为,要养成某种好习惯,要随时随地加以注意,躬行实践,才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《习惯成自然》一文中写道,“要有观察的能力,必须真个用心去观察;要有劳动的能力,必须真个动手去劳动;要有读书的能力,必须真个把书本打开,认认真真去读;要有做好公民的能力,必须真个把公民应做的一切认认真真去做”,这样,我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯,成为相应的能力和素质。

  “习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢?叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心,仿佛本来就是那样的意思”。他举例说,“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了,‘成自然’了;无论哪一种能力,要达到习惯成自然的地步,才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度,只是免勉强强地做一做,就说明我们还不具有那种能力”。他进而指出,通常说某人能力不强,就是说某人没有养成多少习惯的意思。因此,习惯养成得越多,那个人的能力就越强。做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种的习惯“。

  教育的目的就是培养习惯,增强能力。叶圣陶认为,“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好”,孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

  一个学生如果生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良;学习习惯好,定能取得好的学业成绩。总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。


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