新学期老师随笔
新学期新愿景，老师有哪些感受?来看看学习啦小编精心为你整理新学期老师随笔，希望你有所收获。
新学期老师随笔篇一：新学期开学感触教师随笔
时间总是流逝的悄然无声，而今年的开学对于我而言则是一次新气象;也是不小的挑战。首先转变的是从大班的老师被调到蜜桃小班和梁老师搭班.
接到这个消息时，我有些担心，自己能否担任和接替好原先王老师的工作呢?15号那天下午我开始打电话联系，很开心爸爸妈妈们都很理解和支持，这次的电话也让我心里的大石头有些放下，第二天16号开学很快便来临了，我开始带着微笑给自己打气进入蜜桃班迎接可爱的孩子们。
高兴的是大多数孩子一进门便很有礼貌的主动和老师打起招呼，梁老师也向爸爸妈妈们介绍了我，看到可爱的孩子们没有丝毫想象中的哭闹和调皮，我内心的那一丝丝紧张的小情绪也就随之放松下来了。
我们班这学期来了两个新朋友，杨立晟小宝贝和史俊辉小宝贝，也许是因为刚刚转入一个陌生的环境，周围又都是不熟悉的朋友和老师的原因，杨立晟小朋友从进门开始便拽着妈妈的小手哭了起来，刚开始我试图过去拥抱他，可他却哭的更凶了，妈妈也一直在旁边鼓励他，后来小朋友们都聚在一桌玩游戏，杨立晟小朋友也逐渐的放开，不久便开心的一起玩了起来。
新学期老师随笔篇二：满怀热情迎接新学期
XXXX年XX月XX日学校将正式上课，长达3个星期的寒假正式宣告结束。感谢教育部、湖南省教育厅、湘潭市教育局分别将XXXX年定为“规范办学行为年”，且真抓实干，让许许多的师生能安安静静地过上一个愉快的寒假。(呵呵，严格地说有许多学校还是合理地补了几天课!)
先不急着问学生的假期作业完成得如何，还是自查一下自己的假期作业做得怎样吧。一是按乡风民俗基本上完成了走亲戚的任务，趁机与亲戚朋友进行了广泛的交流与接触，深感城乡居民的生活水平发生了巨大的变化，坐公共汽车拜年基本上成土冒了。二是移风异俗开展短信拜年电话拜年，累计收发拜年短信200余条，拜年电话数十个，既融洽了各种关系，也为通信部门GDP的增长作出了微也足道应有的贡献。三是休假不误终身学习，寒假坚持撰写生活博客、教育时评等，其中有数篇在报纸上发表，有一篇被省级媒体隆重推荐，收获了成功的喜悦。四是圆满完成了单位安排的各项任务，如按要求完成行政值班;按要求加班为学生补课8天，如主动布置学生开展寒假青少年科技活动社会实践调查，提前写好了部门工作计划等，这就算是有强烈的事业心吧。五是圆满完成2月21日厅长亲自打电话布置的作业，花了两天的时间对中国各省、市、自治区XXXX年的高考方案进行了比较分析，对各高校所举行的自主招生进行了对比总结，这应该叫意外收获。六是利用寒假期间难得的好天气，深入市内公园、河道、大街、学校、商店等进行实地考察，对一些感兴趣的实物还进行了拍照留念等等，增添了不少生活的乐趣。
根据XXXX年湘潭市一中工作计划，本学期的主要工作思路是:坚持一个中心:努力提高教育教学质量。突出两个重点:加强师德师风建设，狠抓教育教学常规管理。实施三大工程:素质教育工程、校园安全工程、学习实践科学发展观推进工程。抓好四件大事:规范办学行为，化解学校债务，深化新课程改革，编制“十二五”发展规划。推动五大建设:加强两支队伍建设，深化“两型”学校建设，推进党组织建设，推动优秀组室建设，推进信息化建设。其中，最显著的变化就是全部推行寄宿制，包括全校高一高二学生(含教职工子女)。因此，微也足道的课表也有较大的变化，进教室上课的节数明显增加(课表附后)。
做有思想的教师，成为仰望星空的人物一直是微也足道的追求。为此，微也足道要求自己一要理解学生，进一步加强与学生心灵的沟通，因为教育学生重要的不是技术而是心灵，并努力使自己成为“思想家”，以丰盈自己的教育人生。二要用心教书，注重知识传授的同时加强学生能力的培养，努力使自己成为一个“艺术家”，以丰富自己的教学激情。三要平等对待，让每一个学生都有尝试成功的机会，并努力使自己成为“哲学家”，以丰满自己的人文韵味。四要关爱学生，予学生一丝温度，成为学生的良师益友，努力使自己成为“心理学家”，以丰盛自己的教育成果。五要为人师表，给学生做出终生表率，坚守教育的理想与信念，努力使自己成为“教育家”，以丰厚自己的教师信仰。
新学期老师随笔篇三
在硕果累累的金秋时节，我们迎来了新学期，所不同的是我们又迎来了一批可爱的宝贝们:小班的新生。他们活泼可爱、天真好奇，可是他们有的从没离开过爱他们的父母，突然来到一个新的环境，他们惶恐害怕。所以就用哭闹来抗议。
“老师，抱抱我”、“老师，我要妈妈，”“老师，我要回家!”刚开学的几天，每天早上晨间接待时，孩子们的哭声从大门口一直传到教室门口。此时，我多么希望自己能多出几双手，把每个孩子都能抱在怀里，于是抱着一个，还得牵着一个。从家长手中接过孩子，在他们满是鼻涕、眼泪的脸上亲上一口，并抱着他们、哄着他们玩着玩具，做着游戏。不到五分钟，他们不哭了，还露出灿烂的笑脸:“老师，你看我搭的房子，好看吗?”“老师，我想玩这个小熊.......”“老师，我家有好吃的薯片，你吃吗?”就这样在孩子们的哭声中、笑声中、不停地叫着“老师”的声音中，我们度过了第一个星期。宝贝们在这个星期里进步很大，有的宝贝第一、第二天哭闹，第三天就能高高兴兴地上幼儿园了，表现多棒啊!相信在今后的日子里，宝贝们一定会有更出色的表现!老师也会像妈妈一样爱你们!加油吧!小五班的宝贝们!
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