2016幼儿教师随笔

　　作为幼儿园的老师，我们必须足够细心和耐心，才能发现孩子细微的差别。以下是小编整理的2016幼儿教师随笔，希望你喜欢。

　　2016幼儿教师随笔篇一

　　中大班哥哥姐姐的新早操，倍受小班孩子们的喜欢。每天只要听到早操音乐响起，就会伸着小脑袋去看，所以干脆让孩子们到走廊上好好的一饱眼福。大班的武术操有气势有力度，孩子们跟在后面学的手忙脚乱，脸上还一脸的正气;中班的操相对简单活泼，孩子们模仿的像模像样。特别是其中的游戏环节，孩子们特别喜欢，都抢着和老师做一对朋友。游戏里有一个是和好朋友比力气的，男孩子们为了显示自己的力量，总是找我来比(因为我有时会故意输给他们，并做出夸张的表情，所以孩子们觉得自己很厉害titter)。

　　航是班上长得比较壮实的男孩，虎头虎脑，觉得自己力气很大。每次大力士的游戏环节时，他都会挤开别的小朋友，和我一起比。我也很喜欢和他游戏，因为他确实有点力气，而且每次都说：“老师，我们来比一比!”于是我和航笑眯眯的手对手进行着力量的较量，我睁大眼睛看着航的眼睛，并露出你很厉害的表情。航突然兴奋的说：“老师，你的眼睛里有我!”本是一场力量的较量，忽然让我没了力气，我蹲下来抱了抱航，欣喜而肯定的说：“你的眼睛里也有我哎!其实老师的眼睛里一直都能看到你哦。”其实看不出，航是班上年龄最小的孩子，所以动手能力相对弱些。每次的美术活动，他都会无助的说：“老师，我不会。”虽然我每次都会鼓励和帮助他，但孩子还是不够自信。可是自从航和我一起做了几次游戏后，他明显的开朗自信起来。现在我才知道孩子的这份自信来自于老师的眼睛里有了他。

　　每个孩子都有不同的特点和教育方法，有的需要一个赞赏的眼光、有的需要大家的掌声、有的需要爸妈的表扬、有的只需要眼睛里有他。能走进孩子的心里是每位老师的渴望，能让老师看到自己也是孩子的渴望。我们也许会忽视几双眼睛，它们调皮、倔强、捣乱...但我们不要忘记，这几双眼睛也很渴望老师的关注。航的那句话一直回响在我的耳边，它给我动力，让我想让每个孩子都能在我的眼睛里看到他们自己。

　　2016幼儿教师随笔篇二

　　这个月一直带小一班。又到了午睡时间，刚刚入睡没多久，就听瑞瑞小朋友说：“侯老师，我要大便”接连几天都是这种现象，然后也有几名幼儿随之大便小便。但不知真假为了不让他们拉在裤子上只好让他们回到教室去大便。这样一来，午睡情况可想而知，那就是“乱”而且教室里没有人照顾他们，这样会很危险。

　　晚上趁家长来园时，我和瑞瑞妈妈简单的交流一下并且把我的顾虑告诉了安然妈妈，她妈妈回馈给我的信息是她在家里白天几乎不大便的，在幼儿园里大便就是因为不想睡觉而故意在折腾，我得知这一信息心里顿时有了底。

　　第二天午睡之前故意问他们我们上去睡觉时还要不要大便呀?“不要”回答的倒是很干脆。可是过了一会儿，瑞瑞的“老毛病”又范啦“侯老师，我要拉大便”我听后对她说。今天呀你睡着醒来后老师会给你大便的，快点睡。没过多久“侯老师，我要小便”“直接拉在床上吧，然后老师帮你换洗”她见第一招不灵，第二招又失败，此刻别的小朋友已经全部入睡，她也觉得很无趣，慢慢的慢慢的闭上了眼睛睡着了。

　　反思：通过这件事情知道了平时多和家长沟通的重要性，只要我们要真诚地与家长沟通交流，这样家长充分感觉到教师是真心地为幼儿的成长和发展所着想。

　　2016幼儿教师随笔篇三

　　我们班有一位小朋友叫毅毅，长得特别瘦小，而且经常生病，每次吃饭不是不吃这种菜就是不吃那种菜，如果老师哄她吃完饭菜，她就哭个不停，为此她特别发愁。

　　没想到我不经意的一句话，竟改变了她。使她变成了一个爱吃饭，不挑食，而且身体状况有明显提高的好孩子。

　　事情的经过是这样的;有一天吃中午饭的时候，我像往常一样给孩子们盛菜，盛稀饭，分馒头。知道她吃得少，特意给了她一碗少一点的，怕她吃不完又哭。忙完后，我到孩子们中间巡视，提醒孩子们饭菜热，小心别烫着，走到毅毅对面的时候，就见她愁眉苦脸，饭刚到嘴边又放下了，我刚想哄她吃饭，这时她邻桌的小朋友见我看着毅毅就说：“老师，毅毅小朋友又不想吃饭了，她说吃不了……。”我顺口就说：“谁说人家毅毅小朋友不想吃了，看!她吃得多香啊!老师知道毅毅小朋友是最棒的，一会就能吃晚饭，而且吃得一点不剩……”还没等我把话说完，她就大口大口得吃起饭来，不一会儿功夫，饭菜就吃的一点不剩，还特意的把盘和碗端到我面前让我看一看，我立刻当着全班小朋友的面说：“小朋友们看，毅毅小朋友把饭菜都吃完了，棒不棒?”大家异口同声的说：“棒!”这时我仔细观察了一下她，她脸上洋溢着高兴、得意的表情。然后连蹦带跳的去洗手，嘴里不知道还说着什么……我欣慰的笑了，因为这是她第一次吃完自己的饭菜。

　　这件事情过去以后，我也没在意。没想到，从此以后，她每次吃饭都很干净，饭量明显增加，也不常请病假了。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。 作为教师尤其是幼师做到表扬鼓励孩子极其重要。让我们用真诚的鼓励来帮助孩子，当我们相信每个孩子都是好孩子时，他们才会向我们所期待的方向去发展。期盼的同时还要留给孩子充分的时间和空间让他们去发展，这样孩子们一定会在我们的鼓励与表扬中走向成功。