高中必读课外书书单
书籍乃世人积累智慧之长明灯。那高中生也想多长智慧，就来读读以下课外书吧。下面是学习啦小编精心为你整理高中必读课外书书单，一起来看看。
高中必读课外书书单
1. 《谈美》，朱光潜
2. 《苏东坡传》，林语堂
3. 《民主的细节》，刘瑜
4. 《古文观止》，吴楚材、吴调侯(编)
5. 《红楼梦》，曹雪芹、高鹗
6. 《呐喊 彷徨 故事新编》，鲁迅
7. 《家》，巴金
8. 《雷雨》，曹禺
9. 《百年孤独》，(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯
10. 《傅佩荣译解大学中庸》，傅佩荣
11. 《史记选》，王伯祥(选注)
12. 《中国哲学简史》，冯友兰
13. 《围城》，钱钟书
14. 《白狗秋千架》，莫言
15. 《莎士比亚喜剧悲剧集》，(英)威廉·莎士比亚
16. 《蒙田随笔》，(法)蒙田
17. 《堂吉诃德》，(西)塞万提斯
高中经典必读课外书书单
1. 《万历十五年》，(美)黄仁宇
2. 《理想国》，(古希腊)柏拉图
3. 《菊与刀》，(美)鲁斯·本尼迪克特
4. 《从一到无穷大——科学中的事实和臆测》，(美)G·伽莫夫
5. 《科学的历程》，吴国盛
6. 《数学大师——从芝诺到庞加莱》，(美)埃里克·坦普尔·贝尔
7. 《宇宙》，(美)卡尔·萨根
8. 《物种起源》，(英)查理·达尔文
9. 《蚕丝——钱学森传》，(美)张纯如
10. 《巴黎圣母院》，(法)雨果
11. 《高老头》，(法)巴尔扎克
12. 《复活》，(俄)列夫·托尔斯泰
朱光潜谈美第十章空中楼阁部分试读
创造的想象
艺术和游戏都是意造空中楼阁来慰情遣兴。现在我们来研究这种楼阁是如何建筑起来的，这就是说，看看诗人在做诗或是画家在作画时的心理活动到底像什么样。
为说话易于明了起见，我们最好拿一个艺术作品做实例来讲。本来各种艺术都可以供给这种实例，但是能拿真迹摆在我们面前的只有短诗。所以我们姑且选一首短诗，不过心里要记得其他艺术作品的道理也是一样。比如王渔洋所推许为唐人七绝“压卷”作的王昌龄的《长信怨》：
奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭陽日影来。
大家都知道，这首诗的主人是班婕好。她从失宠于汉成帝之后，滴居长信宫奉侍太后。昭陽殿是汉成帝和赵飞燕住的地方。这首诗是一个具体的艺术作品。王昌龄不曾留下记载来，告诉我们他作时心理历程如何，他也许并没有留意到这种问题。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想见大概。他作这首诗时有哪些心理的活动呢了
一、他必定使用想象。
什么叫做想象呢了它就是在心里唤起意象。比如看到寒鸦，心中就印下一个寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。意象在脑中留有痕迹，我眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦像什么样，甚至于你从来没有见过寒鸦，别人描写给你听，说它像什么样，你也可以凑合已有意象推知大概。这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍然是如此，比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”、“金殿”、“五颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象。“团扇”一个意象尤其如此。班婕好自己在《怨歌行》里已经用过秋天丢开的扇子自比，王昌龄不过是借用这个典故。诗做出来总须旁人能懂得，“懂得”就是能够唤起以往的经验来印证。用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。
但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象做成的。个个人都见过“寒鸦”和“日影”，从来却没有人想到班婕好的“怨”可以见于带昭陽日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。（部分试读完毕）
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