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走月亮的阅读题答案

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读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。读书百遍,其义自现。那么接下来给大家分享一些关于走月亮的阅读题答案,希望对大家有所帮助。

走月亮

秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。

月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿妈走月亮!

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里,我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊,我和阿妈走月亮……

有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……

多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!

1.下面的话你是怎么理解的?读一读,写下来。

(1)“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。”

(2)“每个小水塘,都抱着一个月亮!”

2.“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次,这样写有什么好处?

3.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?

4.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

5.作者描写了月光下的哪些景物?

6.写出你对文章最后一句话的理解。

参考答案:

1.(1)潺(chán)潺的溪水,穿过碎石、穿过草丛,散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪。

(2)天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有无数个的月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮。

(3)出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,都感觉到很愉快,所以反复的说,“我和阿妈走月亮”,这样使情感的表达更加充沛,文章更有感染力。

3.这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星(也就是我)在天上走着,形象生动,写出阿妈对我的种.种启示和引导。

4.在月亮下行走,散步。

5.水塘,溪水,鹅卵石。

6.我和阿妈在明媚的月光下散步,在月光下大自然的景色很美

《走月亮》中心思想:

是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描版绘了一幅秋天权月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真气息,字里行间洋溢着浓浓的亲情。本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

《走月亮》读后感

月亮,皎洁而明亮,纯洁而明朗。说到月亮,我们都会想到中秋节回。答在中国,中秋节赏月是我们的习俗,但是,也有些地方有不同的方式——走月亮。

八月中秋,明月当空,苏州人喜欢用自己的方式赏月。苏州水多桥多,赏月景点也多:城西杏村桥的上方麓映一片石湖,山映水衬;宝带桥五十三个桥洞成了“桥似翡翠带,月似珍珠链”的串月奇景;寒山寺畔的枫桥,这里因张继一首诗名扬千古。

苏州人喜欢走月亮。中秋一晚,人们三三两两地走出家门,月亮斜升。月下,苏州人爱随着月光的方向漫步。夜深,人们累了,而也兴奋得不回家,停靠在桥栏边,仰望月亮,渐望这西沉明月。

我读完这篇别有一番韵味的走月文,原来“走月亮”是苏州人在月下感受着人间最美妙的意境。作者栩栩如生描绘了一个圆润高洁、月光霓裳、美妙而纯静的月亮之夜,表达了对月亮的喜爱和赞美之情。还以赏月为主写了苏州的美丽景点,让我对苏州的美印象深刻多了。

缕缕银光的美月,将带给我满怀的好心情、好记忆。

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