温文尔雅的近义词_反义词及造句
江南人温文尔雅，知书达礼，讲理性，善思考，守秩序。下面是小编精选整理的温文尔雅的近义词|反义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。
温文尔雅的近义词 ：
斯斯文文、和风细雨、文质彬彬、温文儒雅、温柔敦厚、彬彬有礼、文质斌斌
温文尔雅的反义词 ：
移山倒海、咄咄逼人、出言不逊、雷霆万钧、令行禁止、喜怒无常、
杵倔横丧、金刚努目、金刚怒目、俗不可耐、龙腾虎跃、暴跳如雷、
凶神恶煞、附庸风雅、破口大骂
温文尔雅造句
1.看他温文尔雅的样子,肯定是个学生。
2.别看他西装革履,温文尔雅,其实是个衣冠禽兽。
3.亚运会开幕式上，温文尔雅的礼仪小姐给中外来宾留下美好的印象。
4.王老师说话慢言慢语,一副温文尔雅的风度。
5.我的新老师是一个温文尔雅的人。
6.老实说，我觉得"温文尔雅"并不适合他。
7.小李是个温文尔雅的书生。
8.随着对祖国的抱怨的不断升级，他温文尔雅的选择了抵制这些限制，但是又不失坚定。
9."小姐，不要哭了，请擦擦眼泪吧!"一道温文尔雅的男声在静的耳边响起。
10.他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢!
11.运动场上，温文尔雅的他们又变得生龙活虎起来。不管篮球和足球，都是他们拿手的运动项目。
12.如果你碰见李纳斯托沃兹，他给人的表现是一个温文尔雅、脚踏实地的芬兰裔美国人。
13.瞟一眼，还以为她是个温文尔雅的淑女呢!可是一到了外面，她可就原型毕露了。
14.江南人温文尔雅，知书达礼，讲理性，善思考，守秩序。
15.只因他在树下，温文尔雅地笑着，清远的眉目里是满满的好看的温暖，瞬间让我盲了视觉，看不到了别的颜色，只觉得那天轻云疏风，明媚得可以。
16.我表姐的男朋友温文尔雅，文质彬彬，气宇轩昂，才华横溢。
17.冬夜里，万籁俱寂温文尔雅的莎士比亚不拘形迹地走进来了。
18.我知道你喜欢温文尔雅的人，所以我就想成为一个温文尔雅的人，在我心里只要是作家才是温文尔雅了。
19.如今当我们形容一个人是两面派，表面对人温文尔雅，但暗地伤人的人时，我们就用"口蜜腹剑"这个成语。
20.这十几条燕鱼不仅色彩艳丽轻盈飘逸而且个个温文尔雅十分和睦。
21.上次作文课，她以温文尔雅的笔风，质朴的语言，博得老师的青睐。
22.他既有温文尔雅的一面也有金刚怒目的一面.
23.篇页间可见其温文尔雅,光彩熠熠的秉性.
24.瞎眼的金发美女帮温文尔雅的邦德弄钝了崭新的青铜刀刃.
25.每一天，我们都应该过得温文尔雅，充满活力与渴望。然而，这种对生命的理解很容易湮灭于时间在我们面前所展现出来的暮暮朝朝，岁岁年年无穷尽也的图景当中。
26.波斯猫天资聪颖,温文尔雅,反应灵敏,善解人意.
27.他那支生花妙笔能点石成金，而篇页间又可见其温文尔雅，光彩熠熠的秉性。
28.突然发觉没有了知了的鸣叫，突然发觉也没有那没完没了的炎热，仿佛就在转念间，武汉就进入了温文尔雅的秋天。虽无菊花遍地金黄，也未尝有时间去梁子湖品蟹，但拂帘而入的阵阵凉风却在斜风细雨处吹来一曲清悠。
29.自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。
30.以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小泵娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。
31.父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。
32.然而她明白，这孩子的心中是有着爱的，不过这种爱通常是以激情的形式来表达的;她生来恐怕还没有第二次这样温文尔雅呢。
33.不知为何那男子接着电话，回头望了许久我这才看清楚，原来是他穿西服也会如此的温文尔雅，高大帅气。
34.以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。
35.这是多么好的一位父亲!我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!
36.我一定要选择这样的同桌：她是一个女生，个头和我一样高，水灵灵的大眼睛充满智慧，高高的鼻梁上架着一副眼镜，就像一个"小博士"。看上去温文尔雅，满可爱的。
37.我的母亲是雅诗芬夫人，我虽然一次都没有见过她，但是从众人口中，我得知，她是个温文尔雅的人，我一直因为我有一位这样的母亲而骄傲。
38.他们心目中所关注的事，就是种好棉花，骑马匹得好，打枪打得准，跳舞跳得轻快，善于体面地追逐女人，像个温文尔雅的绅士喝酒。
39.那些气鼓鼓的美国青年的不满迟早要爆发出来。在经过一段短暂的强烈的怨忿之后，它终于以一种彻底推翻温文尔雅的行为规范的形式而爆发出来了。
40.在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。
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