高中英语语法填空解题技巧
高中英语语法填空题，其实就是我们早些时候所谓的完形填空题。下面是学习啦小编给大家整理的高中英语语法填空解题技巧，供大家参阅!
高中英语语法填空解题技巧：高中英语语法填空解题技巧
高中英语语法填空题，其实就是我们早些时候所谓的完形填空题。对于整篇文章中所出现的空格，大家要在给定的选项中去确定合适的答案。但是这种题型是很多学生所头痛的题型，到底有没有什么技巧去帮助我们更好的应对高中英语语法填空题呢?下面就为大家带来关于高中英语语法填空解题技巧。
高中英语语法填空主要考察的是：
(1)语法和词汇的基本知识;
(2)上下文连贯性词语的选择
对纯空格试题的解题技巧
纯空格填空题主要是选择各种词性的词汇，比如有冠词、代词、介词等等。在这里我们需要首先分析句子的结构，看句子所缺少的是哪一部分从而确定要选什么类型的词;然后根据句子的意思，确定选择什么词。
技巧一：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一般是填代词。
技巧二：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一定是填介词。
技巧三：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
技巧四：由特殊句式结构来判断空格应填的词。
(1)由it is … that… 强调结构的形式，判断it 还是that。判断方法：去掉it is…that…结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。
(2)由it 作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it。
有动词存在的解题技巧
对于这类型的句子，我们首先要做的是判断要填的词是谓语动词还是非谓语动词，然后：
技巧一：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态语态。
技巧二：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是动词的ing形式，ed形式，还是不定式，根据特定的搭配选择对应的形式。
词类转换题的解题技巧
主要考察名词、形容词和副词，根据该词在句子中所作的成分确定用哪种形式，具体技巧如下：
技巧一：作表语(在系动词之后)、定语(修饰名词)或宾补(表性质状态)，通常用形容词形式。
技巧二：修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。
技巧三：有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要考虑句子的意思及前后逻辑关系，在词根前加un， im， in等，在词根后加less等。
以上就是整理的高中英语语法填空解题技巧，希望对广大学生有所帮助。在高中英语语法填空题型上面，大家只要掌握一定的技巧，具备一定的词汇语法基础知识，相信对于大家来说，该类题型不再是你们英语中的拦路虎。
高中英语语法填空解题技巧：高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空一一已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形数式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数复数所有格的变化。
例，由可以判断出横线处应填复数，且作为的定语，所以应用其所有格形式，故答案为的复合变化形式复数的所有格。
技巧二动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化时态语态语气，有非谓语的变化不定式动名词现在分词过去分词。
例句中的是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从可以看出，报告是将来作的，故用不定式且报告是动作的承受者，故可以判断出横线所在处用的不定式被动式。
技巧三代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词主格和宾格物主代词形容词性和名词性反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如等。
例由介词可以看出，横线处应填反身代词。
技巧四形容词副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一和，或在词前加和，且形容词的绝对最高级还要冠以。
例此题后句交代了是班上最高的学生，那我肯定比他矮，所以不能用，只能用表示程度不如的。
技巧五数词形式变化。
数词的形式变化包括基数词序数词，或加后缀一的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及的特殊变化形式例，从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得，也就是一半或二分之一，那么二儿子应该得三分之一，所以要填入作分母的序数词才能命中目标。
技巧六词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词动词形容词副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根前后缀派生词的掌握。
例，在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知
将变成钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀，就成了。
二未给单词提示题型的技巧此类题难度较大，但也是有方法对付的。
技巧七固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词视而不见才能命中答案。
例，，从句中的可以猜出孩子们是开心的，所以应用短语，故其答案为。
例如果跳过横线后面的，就可以发现这里用到一个关联短语，所以，是正解。
技巧八从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
例审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是。
例经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为，且指人，所以只能填入。
技巧九短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
例根据常识可知，美国由个州组成，故横线处与前一词组合，表示由组成，所以答案是。
例，生病需要人照顾，所以答案是，与前后词构成。
技巧十短语介词结构。
短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如，等。
例此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有坐而不是坐的意思，故答案为，以构成介词短语。
例，细心观察，可以看出填入即可构成，此题得解。
技巧十一连词关联短语结构。
常用的连词有，，，，，等，常用的关联短语有，，，等。
例，此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填。
例横线处的词与后面可以构成，故答案为。
技巧十二冠词介词和常用的副词。
冠词只能是在，，之间判断常用的介词有，，，，等，通常考查固定搭配副词的量还是比较多，如，，，等，但一般不会考查形式的方式副词见技巧六形容词派生副词的情况。
例这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为，构成，以高速开车。
例是指定的某天下午，所以不用介词，而用才是正解。
例，第一条横线可由前面
的断出用，第二条横线则可由断出比较意义，故答案为。
例，观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除，所以答案是。
技巧十三上下文中出现的相关词。
这一招是最为灵活的，但也是最难的。
学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方上下段中与此段位置大体相当的句子。
如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
例，由第二句话中的可以判断，此横线处应该是填其反义词。
高中英语语法填空二考查介词，包括表时间方位方式的介词，，，，，等。
表伴随的用法介词和考查连词，包括表转折，并列，因果，等连词。
连词考查副词，包括形容词转化成副词时的一般情况及特殊情况，如，结尾改如，等。
考查形容词，一般常考查比较级或最高级形式，另外需注意词性转化，像过去分词用作为形容词，如中的有经验的或是由名词转化为形容词，如名词转化成形容词详细的等。
考查代词，代词的种类繁多，包括人称代词物主代词疑问代词反身代词和指示代词等，其中近年来对指示代词在句中指代事物不定式或从句的用法较常见。
代事物的用法指代不定式的用法考查冠词，应非常明确冠词，，的功用。
的特指用法基本用法肘部，考查谓语动词，包括考查谓语动词的时态及语态方面。
在语法填空题中，对一般过式时的考查是近几年高考的重点考查对象。
考查了谓语动词的过去式肘部考查了的过去式考查了的一般过去被动式考查了的一般过去式。
考查关系代词及关系副词，即对于关联词在从句中的应用的能力，其常考词为，，，等，另外，对于在定语从句可作主宾表语，但在名词性从句是不作成分并没有词义的不同功用一定要区别开来，否则很容易造成失分。
关系代词的特殊用法引导同位从句的用法拔关系代词考查非谓语动词，包括不定式现在分词过
去分词及动名词。
了解它们在句中的功用区别及常考点是非常必要的。
现在分词表示主动且表示动作正在进行考查现在分词。
过去分词表示被动且表示动作已经发生或用来描述事物的状态，考查过去分词。
另外，不定式担当句子状语是高考常考的一个知识点考查不定式作目的状语考查不定式用于形容词后担当状语。
