孩子如何学英语
还在疑惑孩子怎样学习英语才会进步吗?这里有几条建议给大家参考。下面是学习啦小编给大家整理的孩子如何学英语，供大家参阅!
孩子如何学英语
大脑记忆的保鲜时间是有限的，一旦过了时间，就会遗忘。英语学习也是一样，一旦忘了，那么英语从零开始再学习，就不是一件值得庆幸的事了。文章通过三步来告诉你如何从零开始学英语。
第一步，语音关。在口语学习的最初阶段建议从音标发音开始练习，也就是要求我们从最基础的作起.搞准英语四十八个国际音标的读音
第二步，练习读英语单词。大量的阅读单词、英语句子.搞准每个单词的发音.在读和听的过程中，积累词汇。
第三步，多多练习，用英语进行对话交流(特别是和外国人)。
从零开始学习英语学了的知识不用总是会遗忘，有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘，但要用的时候，能够很快的复习恢复。比如学高等数学要一年的时间，但忘了后，只要两个星期就能够恢复，这就是学了和没学之间的差别。英语也和这差不多，所以要把认真学习过的书本留下来，将来能够很快的恢复英语水平。
从零开始学习英语者几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。前面如果已背熟了3000个单词，每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词，随着所背单词的增加，这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息，寒暑假不能间断。
学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢?其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很熟练。要达到的效果是看到单词能够脱口而出，听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一，自己要思考如何发音，学习的速度就比较慢;第二，这样学出来的发音可能比较
僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词发音，音标只是做为辅助工具。可以利用软件或光盘等工具，跟着发音，不需要思考，而且又能比较正确。
不要怕困难，不要怕背单词，不要怕考试，不要怕说不准英语，那么想要掌握英语就不再是梦想了。
孩子如何才能学好英语的5点建议
我们都知道孩子会通过游戏、活动体验以及他们周围的世界自我学习。所以学习一门语言并不像想象中那么难。
如果英语学习能学以致用、并让孩子们在学习中体验到乐趣，那英语学习就是一件很简单的事情，他们不会愿意去学习一些很枯燥的知识。
所以一切还是回归到如何正确有效的引导孩子学习英语的兴趣这个问题上来。
优加国际教育提供五点建议，仅供各位家长参考：
(1)参加英语培训班
现在很多家长都会给孩子选择英语培训班。而3-5岁则是开始报读培训班较合适的年龄。(但是记住一点：学习英语并不是从教室或者课堂开始的，而是从家庭开始!营造一个良好的英文学习环境至关重要!)
2) 关注孩子英语学习的进步
当您的孩子回到家，您需要抽出时间来跟孩子聊聊当天在培训班的学习情况，问问看孩子今天在课堂有什么优秀的表现。(用英语交流，可当做家庭复习)
孩子不能简单的说一句"I don't know or nothing"就结束这次谈话。让孩子给你描述今天上课用到的辅助道具以及他们交流用到的词汇。试着跟他们一起回顾今天学到的内容。
这是一个给家庭创造英语环境的好方法，并且可以帮助孩子回顾和理解今天学到的内容。
3)看英文动画片
《Dora the Explorer》、《Sesame Street》、《Bob the Builder》等等都是很不错的英文动画片。
收集一些孩子喜欢的卡通片，制定一个每周观看的计划。观看完卡通之后，让孩子尝试着描述影片里的故事。
尽可能的只采用英语单字幕，这样孩子在观看的同时也能阅读这些台词。如果实在太难可以播放双语字幕。
4) 每天晚上在孩子入睡前给他讲一个英文小故事
很多家长有给孩子讲睡前故事的习惯，那为什么不干脆给他讲一些简单的英文小故事呢?根据孩子的英文水平选择故事讲述的难度，即便是简单如颜色、动物、衣服等内容也可以在很大程度上培养孩子学习英语的习惯。
5) 给孩子提供帮助，鼓励孩子英语学习
这是极其关键的一点，当你对孩子的上课情况以及英语学习技巧表示关心，他们会感觉到投射到自身的关心。
孩子们都喜欢听到鼓励的话语和积极的反馈，如果你想让孩子学好英语，你需要让他们对自己目前所取得的成绩感到骄傲。
你可以直接告诉孩子你为他感到骄傲，但更好的方式是针对他们的英语学习进行沟通。
参考以上5点建议，坚持每天落实，相信你将很快会看到孩子英语学习的进步。
孩子在家里如何学习英语
一、家庭学习计划(按照孩子的作息时间)
A:潜意识学习
(一)起床时间：早晨：在孩子起床前的10—30分钟，打开CD或平板电脑，
以听为主。声音由小变大，让孩子在声音中自然而然地醒来.
【潜意识教育】醒来后不管孩子在做什么，不要把声音关掉，继续听，可持续
到离开家门为止——这个阶段是让孩子在声音的视听氛围中 养成生活习惯的重要时期;
(二)放学时间：回到家以不违背孩子原有的学习兴趣和生活规律为原则，尽量以看为主。如：每天晚饭前的一段时间是属于孩子的看线上图书馆时间，可以打开电脑或平板，让孩子自己阅读，看上5—20分钟的时间即可，如孩子喜欢，可适当延长，但一般建议控制在30分钟之内(孩子越小，看的时间越少)如孩子有其他的电视节目或其他的活动，请别打扰孩子;
★小宝宝(3—5岁)，绝大部分时间都是潜意识的吸收状态，根本无须刻意让他学，只要营造语言背景，潜移默化的灌输，会自然而然吸收。
(三)晚上睡觉：在孩子准备睡觉时，就可以打开英语课程CD或平板电脑，直到熟睡20分钟再关掉。
(四)每天晚上或早上听的内容尽量连续听两天，上英语课的前一个晚上或当天早上听当天要学的英语内容，让孩子提前熟悉。 B:快乐的显意识教育
(1) 在日常生活中，把英语歌曲当成流行歌曲一样播放，构造一种快乐，轻松的英语氛围，也在教育领域被称为浸泡式学习方式。
(2)每天晚饭后到睡前的一段时间是您全家快乐，温馨的亲子共享时间，如能在此时抽出5—20分钟的时间与孩子一起做线上平台的作业，游戏，画画，或一起与孩子打拍子唱儿歌，或者与做一些角色扮演，亲子游戏，让孩子感觉到你在陪他玩，而不是把英语当成一种任务，将在很大的程度上改善您与孩子的亲子关系，并极大地提高孩子对英语的兴趣。(建议：这样的陪孩子的过程每周1-2次就可，多了反而让孩子养成依赖性)!
C:使用方法
(1)按照学习计划，目的在于为孩子营造一个完善的语言环境，在学习过程中，可以不用按先后顺序。
(2)每周固定播放日;每周父母按自己的时间空出1-2天的时间，按照父母安排的顺序播放，如每周二，三为固定播放日，就在第一个周二，三时播放其余几天可以让孩子按自己的兴趣选择。(建议根据孩子的学习敏感角度，可按周轮换或按月轮换)
二、家长在孩子学习过程中的注意事项：
在家庭中，整个学习过程注重语言的氛围营造，所以不要求孩子像学习知识一样一定坐下来学习，而应像我们学习母语一样，只要在
快乐的英语氛围中就可。
(1)希望家长不要急于求成，在刚开始的时候，无论是播放CD还是做作业都不必提示孩子(这是什么?那是什么?)，我们需要在不知不觉中把英语的氛围给孩子，让孩子养成一个良好的语音语感，这一般需要二到三个月以上，在孩子学习第一年过程中会出现2-3次疲惫期，他会觉得没有兴趣或想放弃，这都是一个正常的过渡期，请父母要有良好的心态对待，孩子会像母语一样，由开始听不懂到，到能把握一些语感，再到简单的模仿，再到能听懂，最后到掌握这门语言。(累积—模仿—理解—运用—认知)。
(2) 不以中文的问话方式测试孩子，如：“苹果(用英语)怎么说?”否则将影响孩子直接英语思维的形成;我们在线上学习中有很好的互动讲解方式，以愉悦的方式帮助孩子理解和记忆;
(3) 不要急于纠正孩子的发音，孩子在学说母语汉语时也有发音不准的时候，所以发音不准是正常现象，我们线上的语音题会帮孩子纠正发音。
(4) 不规定孩子英语的时间，如：“几点到几点是你学英语的时间，你不许做其他的事情!”“你该学英语了!”也不要坐在孩子旁边看着孩子，像监工一样，从而给孩子造成不必要的压力，而极大地伤害孩子的兴趣。
(5)不要让孩子非得坐下来学，学英语(语言)根本就不用坐下来学，和学画画、钢琴(技能)不一样，孩子不把英语当成任务就不会有压力，没有压力反而学的更好。
(5) 不要刻意的教孩子，“陪读”是希望你在参与孩子英语学习的时候，能让
(6) 孩子觉得你在陪他玩，而引发孩子的兴趣。同时，我们希望在此过程中，你能时不时的给孩子以掌声和鼓励，如：“你真棒!”“你真行!”“你一定能行的!”“你一定可以做到的!”因为我们希望给孩子最高的奖赏不是物质、不是经济，而是父母给他的肯定与鼓励。所以，你的参与非常重要!而“教”则会约束孩子，让孩子觉得不自由，也会让孩子养成对教学的依赖性，这也将在很大程度上增加家长的压力，而效果又会大打折扣!当然，鼓励也要有恰当的方法，当孩子犯错误时，我们可以给出方法教孩子：“„如果你再„你就会更„”明确孩子的是非观念，同时要给孩子以方法，帮助孩子树立自信与希望!
(7)在学习的第一个月中，对于一些不主动开口的孩子，一定要引导孩子开口说。陪玩的过程中需注重引导孩子开口说的方法，你可以用英语，如“What’s this/that?”或者用中文，如“刚才那个是怎么说的，你再大声的说一遍，妈妈也想听一遍!你教教妈妈。”等等。
(8)在学习中，多用赏识的角度发现孩子的优点，多鼓励、赞美。 孩子的学习是一个坚持的过程，好的学习习惯来自于父母的耐心，爱心。在孩子语言学习的过程中，父母不是旁观者，更不是监督者，孩子的兴趣完全取决于环境的影响，父母的引导至关重要，如果您能够展现积极的态度，尽可能的营造学习环境，这便是一个好的开始。成长只有一次，如何让孩子在21世纪里安身立命是所有父母面
临的最大挑战。让我们携起手来认真帮助孩子跨出成功路上的第一步赢得制胜先机!
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