高考英语语法填空解题诀窍

　　对于占分不少的语法填空题目，应该如何拿取高分甚至满分呢?下面是学习啦小编给大家整理的高考英语语法填空解题诀窍，供大家参阅!

　　破解英语语法填空题的妙方

　　自从广东卷开创了语法填空题后，新课标全国卷就采用了这一命题形式。顾名思义，语法填空就是在填空题中考查语法，不过近几年来全国卷更加注重对语境的考查，对语法的考查有所减少。对于15分的语法填空题目，应该如何拿取高分甚至满分呢?童鞋们，往下看，会有学霸为你解答!

　　一、学霸不可轻传的解题技巧——分题型解题

　　1.有提示词填空的解题技巧

　　①给出的提示词是名词：要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。

　　②给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构，理解句子的意思。

　　a.如果填空处是谓语，要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;

　　b.如果填空处是非谓语，根据对句子成分的分析和对语境的理解，要考虑填to do、doing还是done ,同时，也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系)，并填写相应的形式;

　　c.在平时的模拟题中，有时还要根据句意填写该动词的名词形式，甚至是形容词或者副词形式。

　　③给出的提示词是形容词：一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式，同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。

　　④给出的提示词是副词：与形容词类似，要考虑其比较级和最高级形式以及是否加前缀、后缀，同时也不能忽视其形容词形式。

　　⑤给出的提示词是人称代词：要考虑其与相应意思的形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词的转换，值得注意的是，当填空处缺宾语且其与主语是同一人或物时才用反身代词，其它情况要慎用。

　　【总结】有提示词填空主要考查的角度有：名词单复数、词性转化、形容词和副词的比较级和最高级变化、动词的时态和语态以及非谓语动词的各种形式、代词之间的转化。

　　2.无提示词填空的解题技巧

　　按照考纲要求，无提示填空最多填3个单词，一般是填1个单词的，高考中考查的角度主要有：

　　①代词：这类设空比较少，通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词)，这就要同学们认真体会句子意思了，在没有头绪时大胆猜想是否是填代词;

　　②冠词：如果设空处后面是名词，那么可以考虑是否要填冠词，再根据句子意思分析是特指还是泛指，并填上合适的冠词，当然，在一些固定搭配中也会涉及冠词，这就要同学们做好积累了;

　　③介词：这类设空一般比较简单，主要涉及动词短语中的介词搭配、形容词短语中的介词搭配以及一些固定的介词短语，同学们根据句子意思以及平时的积累的固定搭配就可以秒杀它们了;

　　④并列连词：主要是and、but 、or 、so 。这类设空也是考语境理解，根据两个句子间的逻辑关系来选择合适的连词;

　　⑤从属连词：从属连词是连接主句和从句的连词，同学们如果解题时看到一个完整的句子里有2套主谓宾，那么就应该考虑填写从属连词。

　　【特别关注】2015年全国卷Ⅰ出现了从上下文语境的角度设空的题目，这要引起同学们的注意，今后这类题目可能出现的比较多，这可能是高考命题的一大趋势。具体题目如下：A few huors _，I'd been at home in Hong Kong ，with its choking smog .根据语境，设空处应该填before /earlier。

　　【温馨提示】以上的解题技巧其实是一种大脑思维方式，同学们可以学着这样去思考问题，不断练习，相信得分一定会提高。

　　二、英语高分生常用的解题步骤

　　step ①通读全文，了解文意

　　做语法填空前，同学们应该首先快速浏览全文，弄清文章大意，因为语法填空是在语篇中考语法知识的，对语境的理解是能否正确解题的关键。

　　step ②边读边填，先易后难

　　正式做题时同学们可以一边读文章一边填空，读文章时要细心分析设空处前后的句子成分和句意，同时，对于一些比较难的题目同学们可以先放一放，跳过后把能够做出来的题目先做完，要知道，每当你填出一个空时，对文章的理解就更深，也更利于解决那些难题。

　　step ③上下串通，攻克难题

　　同学们第一遍没有做出的题目，第二遍时就要集中精力拿下它们，这时要求同学们要深入语境，联系上下文，仔细分析句子结构，正确理解句子的意思，只有这样，才可能攻克遗留的难题。

　　step ④:复读全文，仔细检查

　　做完题目后，为了提高准确率，同学们应该进行一次检查，检查中主要注意以下几点：a.是否有语法错误;b.是否有语意不通的地方;c.是否有拼写错误(包括大小写)。

　　三、英语学霸的训练方法

　　1.精做高考题

　　高考题命题严谨，所选的材料堪称精品，无疑是训练的好题目。新课标全国卷以及其它有些省市的高考题中的语法填空题目都值得同学们去钻研，对于它们同学们要弄清每一空的考点，做到题题弄懂。

　　2.选做模拟题

　　每年都有许多模拟题产生，对于这些题目，同学们就要用火眼金睛去选择一些质量比较好的题目。当然，也有一个捷径，那就是购买一本大出版社出版的模拟题集。

　　3.从题目中回归到知识点上语法填空的每一空都涉及一个知识点，或是语法知识，或是一个单词的词性变换。所以当你做错一道题目时，你必定有一个知识漏洞，这要引起你的注意。同学们最好专门弄一个本子去积累这些零碎的知识，相信经过日积月累，同学们的知识漏洞一定会越来越少。

　　4.勤查词典，多多积累

　　每一篇语法填空都是一篇英语文章，里面有一些值得积累的单词、短语和习语，有些甚至对解题有至关重要的作用，因此，同学们碰到这样的单词短语就应该查查词典，并记到本子上，做好积累。

　　【温馨提示】题目的练习不在多而在精，同学们应该努力掌握接触到的每一道题目，千万不能贪多。练习的最终目的是巩固知识，提高解题能力，练的越多，没有足够的反思与消化，知识也不会得到巩固，能力也不会得到提高。

　　高考英语语法填空解题技巧与练习

　　语法填空的考查范围：

　　1语境(上下文);

　　2语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。

　　语法填空的能力要求：

　　1.阅读/理解语篇的能力

　　2.分析句子结构的能力

　　3.熟练运用语法的能力

　　4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。

　　一、定语从句的引导词.

　　主要考查的知识点：引导定语从句的关系代词和关系副词的选择，非限制性定语从句，由whose，where，when，that，as和“介词+关系代词”引导的定语从句是高考的热点。

　　复习重点：①when引导的定语从句。②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。④as引导的定语从句“such...as、the same...as”，以及和目的结果状语从句的辨别。⑤分隔式定语从句的识别。⑥能够区别定语从句和同位语从句。

　　【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.

　　A. that;which B. when;which C. which;that D. when;who

　　【答案】B 【解析】第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词live，其后不需要宾语，只需要作状语的关系副词，故第一空用when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明，因此用which。故答案为B。

　　1.…The exam，was originally to be held in our classroom， was changed to the library at the last minute.(广州二模)

　　2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (广州一模)

　　3. It was a poem about me， ______ included the time …(深二模)

　　4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)

　　5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)

　　Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which

　　二、状语从句

　　主要考查的知识点：时间、目的、条件、原因、地点和让步状语从句。

　　重点复习：①时间状语从句，尤其是as，since，while，when，before，until等连接词。②when / where引导的状语从句和定语从句的区别。③让步状语从句的倒装。④与非谓语动词作状语的区别和转化。

　　【例11】After the war，a new school building was set up ______ there has once been a theatre.

　　A. that B. where C. what D. who

　　【答案】B 【解析】这是where引导的状语从句，不能将其视为定语从句，因为没有先行词。

　　三、名词性从句

　　主要考查的知识点：名词性从句主要考查语序、时态和引导词。

　　重点复习：①whether，if和that的区别。②that从句和wh-从句的区别。③wh-引导的名词性从句不含疑问意义，相当于一个名词后加定语从句。如：The book is where you left it just now.④连接代词和连接副词的选择。

　　【例12】—Excuse me，but can you tell the way to this small town?

　　—It depends on you go. There are several ways of getting there.

　　A. where B. how C. when D. whether

　　【答案】B 【解析】本题主要考查几个不同的疑问词引导名词性从句时意义上的区别。乍一看，本题四个选项都符合空白处的句意。但看完题目的最后一句话中的信息后方可判断应该是“怎样走”。故答案为B。

　　四、时态、语态

　　主要考查的知识点：动词的时态、语态是每年的必考点，也是历年高考重点考查的项目，通常考2～ 3个小题。重点考查的是现在完成时、一般过去时、过去进行时、将来完成时、完成进行时等，多和语态一起考查;且通常以对话的形式出现且常出现两种时态混合在一起进行比较。时态理解不准确是考生常见的错误。把握住命题人的意图是至关重要的。一般来说，命题人在考查时态这个内容时总是设置一个语言情景来实现，所以理解语言情景是关键，同时要在这个语言环境里找到动作发生的时间或隐含的时间关系，只要理解了情景与动作的时间关系，对照选项，就不难把握命题意图。注意不要断章取义，同时还要注意时态一致。

　　重点复习：①一般现在时和一般过去时的区别。②现在完成时和一般过去时的区别。③一般过去时同过去完成时的区别。④一般现在时和现在进行时以及一般过去时同过去进行时的区别。⑤“系动词+过去分词”的用法。如：get paid;remain covered;look lost等形式的用法。⑥进行时态的被动语态及主动表被动的用法。

　　【例13】—What were you up to when your parents came in?

　　—I _______ for a while and _______ some reading.

　　A. was playing;was going to do B. played;did

　　C. had played;was going to do D. had played;did

　　【答案】C 【解析】play动作在came之前，所以用过去完成时态，而do some reading的动作则即将开始。

　　【例14】Sarah， hurry up. I’m afraid you wouldn’t have time to before the party.

　　A. get changed B. get change C. get changing D. get to change

　　【答案】A 【解析】本题考查“连系动词+过去分词”的用法。答案为A。

　　五、倒装语序、主谓一致关系、强调结构及其他

　　主要考查的知识点：

　　从历届高考题可以看出，高考并没有完全放弃测试语言形式。语言知识这类的题目，尤其是强调和倒装两部分，在语法填空中有考查到强调句和it作形式主语+that引导主语从句的辨析。从试题分析来看，加大知识类题目的结构复杂程度和句意理解难度，注重知识类题目的情景化是近几年高考命题的趋势。

　　重点复习：①考查知识之间的相互交叉的现象，加强综合考查语法知识的力度应该是这一内容命题的新趋势。

　　②it形式主语和there be句型的结合。

　　③强调句和定语从句的结合。

　　④情态动词和反意疑问句的结合。

　　⑤祈使句和反意疑问句的结合。

　　⑥主谓一致和时态语态的结合。

　　⑦独立主格结构、平行结构和从句的结合。

　　【例20】I failed in the final examination last term and only then _______ the importance of studies.

　　A. I realized B. I had realized C. had I realized D. did I realized

　　【答案】D 【解析】这是一道倒装和时态结合考查的题目。only then位于句首，句子应进行部分倒装。“意识到”的动作是指“过去某时的动作”，而不是指failed之前的动作。所以答案为D。

　　【例21】The teacher，with 6 girls and8 boys of her class，_______ visiting a museum when the earthquake struck.

　　A. Was B. were C. had been D. would be

　　【答案】A 【解析】这是一道时态和主谓一致交叉考查的试题。with 6 girls and 8 boys of her class补充说明the teacher，谓语动词的数应和the teacher保持一致。因事情发生在地震的时候，谓语动词应用过去进行时。故答案为A。

　　广东高考英语语法填空题专题讲座

　　从语法填空题空格的设置来看，至少应当包括以下4个特点

　　一、考查语法。每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。

　　例 1 In Greece, women had little freedom. Wealthy women hardly left their houses, but they______ (allow) to attend weddings and some festivals.

　　解析：因allow与they在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用be allowed;由had, left可知be是一般过去式;主语是复数they，be的过去式是were，答案是were allowed。

　　点评：此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。

　　例 2 The ______ why I was sad was that he didn't understand me.

　　解析：因为why 引导的定语从句，前面的先行词一定是reason。

　　点评：此题看起来好像是考查填入恰当的名词，但实际上是考查定语从句。

　　二、考虑语境。既然采用短文的形式来考查语法，其目的就是要利用短文有较强语境的特点来命题，否则，就不如用单句来考查语法了。也就是说，考生要填出正确答案，至少需理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系，或者需要理解前后几个句子，甚至整个段落或篇章。

　　例4 Several changes have brought wild animals to the . Foremost, air and water quality in many cities have improved as a result of the 1970's pollution control efforts…

　　解析：在冠词the后必定是名词，再根据下句可确定要填cities。

　　点评：本题若只根据设空句本身，而不阅读并理解下文，是不可能填出正确答案的。