2020全国Ⅰ卷高考作文试题
大家知道全国Ⅰ卷高考作文试题是什么吗?是根据齐桓公、管仲和鲍叔三人的故事，然后选一个进行写作。下面是小编给大家带来的全国Ⅰ卷高考作文试题，以供大家参考，我们一起来看看吧!
全国Ⅰ卷高考作文试题
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文范文：我看管仲
有人认为，英雄应是站在荣耀之巅，享受无上的荣光和赞美。但我认为真正的英雄应是这样的。
春秋战国，硝烟弥漫，中原各国自相残杀。国内明争暗斗，北狄、南蛮、东戎、西夷大举侵犯中国。举世皆浊有一人独清;众人皆醉，有一人独醒。
“微管仲，吾将被发左衽乎!”
管仲，于战火纷争中崛起，九合诸侯，一匡天下!
他先前侍奉于公子纠，面对公子纠的败落，他面临一个问题：死或不死。是用死亡来表达自己的忠心赤胆，亦或是保全姓名于乱世，完成自己治世之理想?他的同僚选择了死亡：召乎死之。而管仲则选择了后者：管仲请囚。他深知，他不能死，他要为更伟大的事业而奋斗，他不拘于此小节。“管夷吾治于高傒，使相可也。”他赢了，他赢得了齐桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荆之盟，齐侯会宋公、卫候，会陈人、蔡人等一霸春秋，使齐桓公成为春秋第一霸主。这才是真正的英雄，不拘于小节，有伟大的抱负和理想，并有与之匹配的才华。
管仲，于民族大义中抉择，以仁为本，解救中原!
狄人伐邢，救亦或是不救?救，对齐有何益处?邢国远于千里之外，路途遥远，风餐露宿，将士疲敝，能不能赢先不说，光是外出花销便会拖垮齐国经济的发展。不救，狄人距齐甚是遥远，一年两年似乎也打不到这里来。救还是不救?管仲给出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厌也，诸夏亲昵不可弃也，宴安酖毒，不可怀也。”诗曰：“‘畏此简书，且不怀归’请救邢以从简书。齐人遂救邢。”站在本国的立场考虑，自然不救为好，可是站在仁义、站在中原文化的角度来看，救，必须救，现如今礼崩乐坏，中原文化处于千钧一发之际。若不救，将使千古仁义毁于一旦，使千年的文明消失殆尽。他深谙此理，所以“纵千万人，吾往矣”。这才是真正的英雄，在大局面前，不顾及小家的利益。在历史兴衰面前，能敏锐察觉出时局的变化，做出有利于天下的决定，是的，是天下，不在一人，一家、一国，而是全天下。
真正的英雄就是像管仲一般，能于乱世之中崛起，不拘小节，真正的英雄应以仁义为本，以天下为己任，这才是真正的英雄。
齐桓公与管仲的故事
春秋时期齐桓公与管仲的故事一直被当做君主知人善任，不计前嫌与臣子誓死报恩，权利辅佐的典型，一直为后人所称赞。齐桓公与管仲之间和谐的君臣关系也是极为难得的，不过这种关系的形成也不是一帆风顺的。
齐桓公的心里也未必毫无芥蒂的，只是管仲是真的有才，齐桓公为了图谋霸业必须要用上管仲，管仲能为他抵挡来自旧贵族的很大阻力，因为管仲出身平民，没有什么背景，也跟朝廷中各势力之间都没有交际，所以任用管仲所遇到的阻力要小一些，管仲改革的时候也不会顾及那些反对者的意见，所以齐桓公用着放心，这也是齐桓公能够善任的一种很重要的原因。
从后来齐桓公与管仲的相处情形来看，他们之间的关系也不是很融洽的，管仲一开始并不被重用，后来管仲借着齐国动荡的机会向齐桓公进谏，才有了展露头角的机会。管仲趁机向齐桓公提出尊王攘夷的口号，帮助齐桓公称霸，这真迎合了齐桓公想成就千秋霸业的梦想。所以说下属有时候不光要能琢磨事，还要能琢磨人，摸透领导的心思，领导也不用为一点小过节而斤斤计较，因为太纠结于小事上，往往就会蒙蔽了双眼，就会埋没了真正的人才，领导与下属是一种相互成就的关系，哪一头出了问题都不行。这便是我们从历史学到的经验。
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