2020《国家荣光》纪录片观后感5篇最新精选_看国家荣光有感5篇
《国家荣光》是以致敬英雄为主题的大型纪录片，弘扬崇敬英雄、学习英雄的社会正气，让英雄精神薪火传承。这里给大家分享一些关于《国家荣光》观后感，供大家参考。
2020央视《国家荣光》观后感【篇1】
一提到英雄，我们就可以马上联想到明朝中期抵御外侮、抗击倭寇的戚继光、俞大猷，清朝道光年间虎门销烟、强我体质的林则徐，我们更容易联想到抗日战争时期和解放战争时期千千万万为争取民族独立和人民自由而浴血疆场、马革裹尸的革命将领和无名战士们。当然，我们也会联想到和平年代保卫国家领土完整、主权独立，保护人民生命财产安全的共和国卫士们。他们是最可爱的人，他们是顶天立地、当之无愧的英雄，他们值得我们永远敬仰和学习。
正如战士奋斗的阵地不只是枪林弹雨的战场一样，英雄也不单是在与敌人你死我活的拼搏中才能产生。《现代汉语词典》对“英雄”是这样解释的：“不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。”由此看来，任何时代都可以诞生英雄，每个人自己也可能成为英雄。
习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”我们现在的物质生活富足了，但是有些人的精神世界却空虚了。好逸恶劳、贪图享乐者有之，盲目追星、三观模糊者有之，目空一切、妄自尊大者有之，因此，记住总书记的谆谆教诲，把握英雄精神的正确内涵，扎扎实实向英雄学习，就很有必要。它可以使我们的思想更纯洁，精神更充实，前进的动力更足，步伐更坚定。
习近平总书记将英雄精神概括为四个方面。
首先，英雄精神是“精忠报国”的爱国精神。2014年7月，习近平总书记在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上叙说了一个平凡而伟大的故事。北京密云县一位名叫邓玉芬的母亲，把丈夫和5个孩子送上前线，他们全部战死沙场。华北平原上的一个庄户人家写下这样一副对联：“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”;横批是：“抗战到底”。这是中华儿女同日本侵略者血战到底的怒吼，是中华民族抗战必胜的宣言。这也是在延续岳母刺字中所包含的几千年来的中华儿女的血性。对于我们中学生来说，向英雄学习，就是要做到把祖国装在心中，“利于国者爱之，害于国者恶之”。
其次，英雄精神是“砍头不要紧，只要主义真”的思想信仰。“砍头不要紧，只要主义真”是共产党人夏明翰面对国民党反动派的迫害发出的铮铮忠言。他在狱中给他母亲的遗书中写道：“亲爱的妈妈，别难过，别呜咽，别让子规啼血蒙了眼，别用泪水送儿别人间。儿女不见妈妈两鬓白，但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天!”可见，夏明翰不仅是一位豪气干云的大英雄，更是一位意志坚定、党性纯洁的伟大的革命者。我们向英雄学习，就是要传承他们身上的红色基因，牢记使命，不忘初心，不迷失前进的方向和道路。
再次，英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神。共和国建立不久，聂荣臻元帅领命，带领邓稼先、钱学森、钱三强等众多科技专家，抱着“黄沙百战披金甲，不斩楼兰誓不还”的坚定决心，来到终年阴风怒号、蓬断草枯的戈壁滩头，在一穷二白、孤立无援的条件下，硬是制造出了属于我们自己国家的原子弹、氢弹，人造卫星，大大增强了我们的综合国力。我们学习英雄，就是要学习他们隐姓埋名、默默耕耘、不求回报的奉献精神。
第四，英雄精神是“卧薪尝胆”的奋斗精神。英雄是历史中的杰出人物，有着百折不挠的奋斗精神。孔子“发愤忘食、乐以忘忧”，越王勾践卧薪尝胆，汉使苏武饮雪吞毡，文王拘而演《周易》，屈原逐而赋《离骚》……长征路上，英雄的红军正是靠着铁的精神跨越了“雪山”“草地”，征服了“娄山关”“腊子口”，这些无不体现中华民族刚强坚毅、自强不息的优良传统和积极进取的人生态度。我们向英雄学习，就是要学习他们不向困难低头的乐观主义思想和大无畏的革命精神。
总之，我们学习英雄精神，就是要从自己做起、从身边做起、从点滴做起，甘于吃苦，乐于奉献，在学习中养成好的思想品德，将来能够更好地为国出力。
2020央视《国家荣光》观后感【篇2】
今天，我看了 《国家荣光》第三集《血沃中华赵一曼》，我有了很深的感受。
讲了赵一曼出生在四川省一户封建地主家庭。他是一个抗日女英雄。一次，总工会几个同志被日本特务发现了，赵一曼突然想到事先备好的粘米浆糊泼在特务脸上，特务睁不开眼张不开嘴，大家把特务一块捆住，听赵一曼的指挥把特务沉入松花江里，还有一次，部队紧缺武器，从伪军那里购买了大批子弹和十几只枪，由于日本人守卫很森严无法运出，赵一曼与一位女同志，扮做农村妇女，把武器用油纸油布包住放进大粪车里。很快，成功把那一批武器转运到部队。在一次战争中她不幸受伤被俘。面对敌人的百般折磨，她也没有说出抗日队伍活动的情况，1936年8月2日赵一曼英勇就义。
今天，在疫情防控的战场上，巾帼英雄们再次用实际行动证明着她们独有的“魅力”。感受她们身上的“力量”，就要向“她”学习，温柔如水、刚毅如山。
学“她”坚如磐石的信念。疫情发生后，全国上下不知多少巾帼英雄，尤其是女性医护者在没有硝烟的战场上，冲锋陷阵、果断前行，让生命在血与火中绽放。她们毫不畏惧，更可以说是“视死如归”。试想，是什么让她们有如此坚定的信念?答案显而易见，那就是始终如一的初心和使命，她们用汗水、甚至生命换取疫情防控战争的胜利、保障全国人民的生命安全。新时代的党员干部，要追有目标、赶有对象，向“她”学习，学习她们坚如磐石的信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻贯彻落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的工作总要求，奋力夺取疫情防控战争的胜利。
学“她”始终不渝的意志。环境磨练意志、意志成就事业。各地的“女中豪杰”接到防控通知后，主动请战，毫不犹豫地投身到当前在外人眼里可能因疫情而变得“极其危险”“人心惶惶”的湖北开展工作。对比之下，这也让我们不难联想到，当前，某些党员干部对工作环境挑三拣四、对工作任务挑肥拣瘦，一旦想法落空，便“想方设法搞调动”“浑浑噩噩混日子”等。这些人满腔热情消磨殆尽，初心和使命抛之脑后，严重影响党员干部形象。新时代的党员干部务必要始终不渝，无论在多么艰苦的地方，都要保持“位卑未敢忘忧国”的情怀，践行共产党人的初心和使命，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
学“她”无私奉献的情怀。“她”是妻子、是女儿、是母亲;她是医生、是护士、是警察……一边是小家，一边是大家，她们异口同声地选择了后者。正是这股“力量”的闪耀，疫区病患得到无微不至的照顾，家属放心亲人在医院治疗，她们书写了不忘初心、始终为民的使命，诠释了巾帼不让须眉的真谛，展现了坚强韧性的女性魅力。真正的共产党干部不是随便叫出来的，是在勇于牺牲奉献中干出来的。尤其是当前，我们正在建立“不忘初心、牢记使命”的制度，广大党员干部更当以疫情防控战场上的各位女同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大的贡献。
没有天生的无畏勇士，只有爱逆行的不屈脊梁，有一分热、发一分光。我们要向“她”学习，学“她”坚如磐石、始终不渝、无私奉献。我们更要感谢挺身而出的“她”，因为“她”让我们相信，寒冬终会过去，暖春必将到来!
2020央视《国家荣光》观后感【篇3】
读了习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《一个国家、一个民族不能没有灵魂》，心中颇有感慨：一个国家、一个民族只有做到文化自信，这个民族才能在世界民族之林立于不败之地。
怎样才能做到文化自信?我们的文化工作者必须要对中华文明、文化有充分的认识和了解。诸子百家、四大发明、四书五经、四大名著……，中国传统文化博大精深，五千年文明灿烂不熄，成为世界上许多文化的借鉴和参考对象。丝绸之路为中华文明走向世界开启了窗口，元朝时在中国当官的意大利人马可·波罗撰写的《马可·波罗游记》，把中国元朝时期的见闻传到了欧洲，为西方借鉴学习中华文明做出巨大贡献，家喻户晓、妇孺皆知。中国的瓷器、丝绸传入到西方后无不为之所倾倒，西方火药、意大利通心粉更是借鉴学习中华文明的典型代表。
要做到文化自信，就要在传承的基础上发扬光大，而不是迷失在新时代新形式下各种新生文化面前。中华文明是世界上四大古老文明之一，中国是世界四大文明古国之一，而中华文化更是成为世界上唯一没有断代的人类文化。文化的传扬，是一个国家、一个民族软实力的体现，也是一种意识形态武器。美国靠芯片、大片和土豆片这“三片”迅速地建立起了自己的文化，并在全世界侵蚀蔓延，笼络了一大帮意志不坚定的青少年群体。比如在日本，许多青少年轻易就接受了美国的嬉皮士文化、颓废文化和自由散漫主义，并形成了一个社会现象和问题。究其原因是日本文化主要是舶来文化，没有自己的根基，所以很多日本人容易受到美国的影响。美国大片刚登陆我国时，各大影院也曾万人空巷，但是我们并没有被这些大片所淹没，我们用中医、中药和中餐这“三中”成功地抵御住了“三片”的威胁，并反制在美国取得了成功，这就是中华文化几千年积淀的深厚底蕴发挥了关键作用。
新中国成立后至今，取得的伟大成绩令世人刮目相看，许多国家更是对中华文明、中华文化推崇备至。“唐人街”“孔子学院”“毛学会”等在世界各地纷纷涌现，成为西方了解和学习中华文化、探索我们取得巨大成功的重要窗口。经过一代代人的不懈努力，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。我们为“神州飞天”“嫦娥奔月”“蛟龙入海”而喝彩，更期盼越来越多“中国创造”走向世界。伟大的事业，源于伟大的梦想。我们也从未有过如此的自信和自豪，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，齐心协力为实现共产主义伟大理想和中华民族伟大复兴而奋斗，中华民族必将昂首登上世界民族之林的最高处。
2020央视《国家荣光》观后感【篇4】
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”习近平总书记在不同场合、不同时间反复强调，要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。9月30日，在接见四川航空“中国民航英雄机组”时，习近平总书记指出，“新时代中国特色社会主义伟大事业需要千千万万个英雄群体、英雄人物。学习英雄事迹，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，体现在对人民生命安全高度负责的责任意识上”。当前，我们正行进在中华民族伟大复兴的征程上，实现伟大梦想，需要英雄，需要英雄精神，需要更多的人把非凡英雄精神体现在平凡岗位上，在平凡岗位上干出非凡业绩。
天地英雄气，千秋尚凛然。中华民族是崇尚英雄的民族，也是成就英雄、英雄辈出的民族。从岳飞、文天祥到戚继光、郑成功;从林则徐、邓世昌到左权、杨靖宇;从李大钊到赵一曼、江竹筠;从董存瑞、刘胡兰到黄继光、邱少云;从张思德、雷锋到焦裕禄、孔繁森;从邓稼先、郭永怀到黄大年、罗阳;从四川航空“中国民航英雄机组”到中船重工第七六〇研究所英雄群体……以他们为代表的优秀中华儿女，为国家、为民族、为人民作出了不可磨灭的贡献，他们是真正的英雄，是中华民族的脊梁。英雄们不仅以感人的事迹推动了历史的进步，更以其坚定信念、无畏气概及高尚人格，充实了民族的精神殿堂。可以说，英雄事迹浓缩着中华民族的共同历史记忆，英雄精神是全体中华儿女宝贵精神财富，英雄事迹和精神激励着一代又一代人奋力前行。
时代呼唤英雄，英雄光耀时代。英雄是人民的优秀代表，是民族的闪亮坐标，是国家的模范先锋。英雄精神包含着精忠报国的爱国精神、大公无私的奉献精神、百折不挠的奋斗精神，彰显着社会主义核心价值观。今天，我国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，但伟大梦想绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，正如习近平总书记所讲，“我们还有许多‘雪山’、‘草地’需要跨越，还有许多‘娄山关’、‘腊子口’需要征服”。新时代新征程，需要大力弘扬英雄精神，让更多的、各行各业的英雄涌现出来，为中华民族伟大复兴作出更大贡献。
学习英雄事迹，弘扬英雄精神，要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上。习近平总书记指出，“伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡”。古人云：“聪明秀出，谓之英;胆力过人，谓之雄。”关于英雄，一个时代有一个时代的定义，一个时代有一个时代的标准，但无论时代怎样发展变化，对工作的坚守，对信念的执着，对事业的担当都是英雄永恒不变的特质。中国特色社会主义进入新时代，每一个人都是见证者，更是奋斗者、参与者。对每个人来讲，无论从事什么职业、职位高低，只要保持昂扬正气，在日常工作中恪尽职守，在自己岗位上埋头苦干，在困难挑战前不屈不挠，就一定能作出不平凡的贡献，都可以成为新时代的英雄。而每个人都能把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，整个社会就会英雄辈出，就会凝聚起无坚不摧、无往不胜的磅礴力量。
学习英雄事迹，弘扬英雄精神，要加大对英雄模范的宣传力度，努力营造良好氛围。今年5月，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》，要求各地各中小学开展一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。这项活动对提升广大中小学生学习英雄事迹和英雄精神，培育广大中小学生的爱国主义和集体主义精神具有非常重要的作用。各行业各单位都要把学习英雄事迹、弘扬英雄精神作为加强精神文明建设的重要内容，依靠多方力量、采取多种形式做好英雄事迹和英雄精神宣传工作，让英雄故事在全社会广泛传播，让英雄的种子在每个人心中生根发芽，推动形成崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛围。
学习英雄事迹，弘扬英雄精神，要坚决与历史虚无主义作斗争。“英雄者，国之干。”一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，而一个拥有英雄却不知道爱戴拥护他们的民族则更为可悲。放眼寰宇，世界各国各民族无不捍卫和尊崇自己的英雄，各国各民族英雄都受到尊崇和礼待。回望我国历史尤其是近代史，正是由于无数英烈前仆后继，为了民族独立和国家富强，抛头颅、洒热血，书写了气壮山河的英雄史诗，为今天的发展铺平了道路。英雄不能忘记，英雄精神要始终弘扬。然而一段时间以来，历史虚无主义思潮沉渣泛起，一些人对英雄和英雄精神进行虚化、矮化、丑化，肆意诋毁、恶意中伤，歪曲历史、颠倒黑白，通过各种手段抹杀英雄事迹、消解英雄精神，对整个社会产生了巨大负面影响，对青少年的误导与毒害更是不可小觑。对此，我们要时刻警惕，必须旗帜鲜明地反对和抵制历史虚无主义。要运用法治手段净化舆论环境，坚决打击恶搞、丑化、否定英雄烈士的行为，对错误言论要敢于亮剑;坚持正确的舆论导向，加大宣传教育力度，着力培育和践行社会主义核心价值观，使缅怀、崇尚、学习英烈蔚然成风，激发全社会为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的强大力量。
2020央视《国家荣光》观后感【篇5】
为响应学校学习双提精神的号召，市蜊江小学一年级三班的同学在家委会的组织下利用周末时间参观荣成市博物馆。
本次活动由一年级三班家委会组织，旨在让孩子们直观了解更多家乡的历史和文化，学习郭永怀事迹，感受历史文化厚重，培养他们的爱国、爱家乡情怀。
首先，我们排队走进郭永怀事迹陈列馆，让孩子们了解郭永怀的生平事迹：郭爷爷在他们不可想象的生活条件下,和他的科学家朋友们完成了让世界人为之敬佩的伟大科学实验,才让他们有了今天的幸福生活。感受到郭永怀深刻的爱国情怀，培养学生们面对责任和理想的担当能力;让孩子们知道如今生活在和平年代下的他们,要时刻铭记历史,心怀感恩,努力学习,奋发图强。
然后，孩子们自由结伴参观荣成博物馆。博物馆馆藏文物众多，陈列了众多各种器物、钱币、船只等历史文物，让穿梭在其中的同学们，仿佛推开了历史之门，大家禁不住欣喜的目光，面对充满历史气息的展品，时而驻足，屏息观看，若有所思;时而对着某件展品如获至宝，赞叹不已，生怕错过了每一个细节。
时间在同学们的专注和聆听中不知不觉的流逝着，在博物馆长达两个小时的参观过程中，同学们遵守纪律、讲文明、有礼貌，赢得了博物馆工作人员的一致称赞，体现了蜊小学子们的风采，为学校树立了良好的社会形象。
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