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我的拿手好戏六年级作文500字通用10篇

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我们每个人都有自己的爱好和擅长的方面,那就是属于自己的拿手好戏。今天小编就给大家带来我的拿手好戏六年级作文500字通用10篇,希望能帮助到大家!

我的拿手好戏六年级作文500字通用10篇

 

我的拿手好戏六年级作文1

你有什么拿手好戏吗?我就有一个非常拿手的一个,没错,就是画画。

至始至终,我总是对这个神奇的世界充满幻想,我在思考。我想知道,为什么有些人能令一张空空如也的纸张变得丰富多彩?难道他们懂魔法吗?但现在我明白了,这并不是魔法,而是一项大部分人都会的技能——画画。

那还是我很小的时候,我看着同桌红红画的画,心中特别羡慕,仿佛已经跟画融为一体,看啊!那在空中翱翔的鸟儿,是那样的快乐!看那明如玻璃的河,是那样清澈!听啊,是风儿和叶儿们正在演奏着最美的天籁!闻啊!是桂花那馥郁的芳香!牵动着每个人的心……

在看看我画的画:几个小人横七竖八的躺在纸上,旁边有一棵快枯死的老树,实在是辣眼睛。我蜷缩在角落,一个人呜呜地哭了起来,心想:“怎么办,他们画的都那么生动,好看,我又怎么能跟他们相比较呢?”想到这里,耳边突然传来一个声音:‘喂,嘉怡,你怎么了?你不是从来都不会放弃吗?’我抬起头,惊奇的发现现在跟我对话的就是我本人!我回答道:“不,不是那样的,我永远都不可能画好!”“哼!才不是呢!你都没有试过怎能就此断定!你一定不是我认识的嘉怡”她说着便消失了。我这才明白:“对啊!还没有试过就放弃,这一点也不像我!”我睁开眼睛,从睡梦中苏醒,拿起画笔,又画了起来。

以后的日子里,我经常去图书馆去借有关画画的资料,跟着资料学习,毫不含糊。终于功夫不负有心人,我终于能画的十分美,十分真实了,但是,我还有一个致命的“漏洞”,人物比例特别不正常。

记得有一次,我画了一个十分精致的小姑娘,如果单看每一个地方,真的很美!但整体看着就很不协调。但经过同学和老师的细心指导与帮助和我自己的努力,把“

比例不协调”的黑历史从我身上完全擦除。现在,我的画画技术越来越好!竟能跟美术老师相媲美!

在上次全区动漫美术比赛中大显身手了一番呢!我先用笔尖偏粗的铅笔在白纸上画了一个火柴人,我们叫它“线稿”。又用笔尖稍微细一点的铅笔在火柴人身后勾勒了几笔,做大体布局,当然,这也是线稿,这些都叫打型。接着,我又在这型上添加细节,使画面更加生动。然后,我用勾线笔在细节上勾上了一层线,是画面的大体。最后,我用马克笔给画上色,有渐变,有层叠感。我的山连绵起伏,我的瀑布,晶莹剔透……整幅画是光彩夺目,栩栩如生,堪称“神作”!所以评委都给出了“10分”!所以观众都为我响起了热烈的掌声,我的内心像吃了蜜一样甜。

是啊!没有试过就放弃怎么能发现你自己到底有多棒呢?只有试过了,你才懂得成功的幸福。

我的拿手好戏六年级作文2

人人都有特长,令人羡慕,令人佩服。说到我的拿手好戏,那可就多啦!古筝、琵琶、画画、街头滑板、做好吃的。今天我就挑一个最拿得出手、最让人佩服的——古筝,来给你们讲讲吧。

我的古筝之路可以说是有悲有喜有好奇!

“好奇”什么呢?四岁刚去试课时,觉得好玩,根本没有考虑报班以后的事,就觉得你一轻轻弹一下,它就会发出十分好听的声音,很有趣。我便求妈妈给我报班,妈妈一听得知我已中了她的“圈套”,便马上给我报上了名。

“悲”又算什么呢?我自从中了妈妈的圈套后,每天dou要练至少两个小时的古筝,周六日还要去上一节或两节古筝课,把我出去玩的时间都给剥夺了!练不好,老师吵,爸妈也不高兴,我更是像霜打的茄子。

“喜”又是怎么个“喜”呢?有一句话说得好,不经历风雨怎能见彩虹?到了后来,我渐渐喜欢上了她!每次客人到家里来,他们都说:“妮妮,弹一段,让我们听听呗?”而我往往都显得扭扭捏捏的,不想弹;再后来,有客人刚踏进家门,我就迎过去说:“叔叔阿姨,欢迎到我们家来,我给你们弹一段吧?”一些古筝表演我也会参加。去年我和老师,还有同学们去北京和其他的艺术高超的人交流、切磋,我们称之为“赴京艺术交流会”。

在我的古筝之路上有三位名师指教!一位是高老师,教学严谨、要求严厉,从一级教到我四级;一位是赵老师,温柔优雅、亲切而又不失高贵的气质是她的代名词,她是我在金帆乐团(子路小学的一个乐团)里的老师,如今我上了初中,也很少见到她了;而一直陪伴我的,是闫老师,说到她,来头可不小,我听教琵琶的老师——崔老师说,她是中国民族管弦乐器四大天王——“杜聪、方锦龙、王中山、陈军”中王中山的徒弟,我一想到这就无比自豪!

也正是这位闫老师让我在古筝——这条艺术道路上越走越远、越走越快乐、越走收获越多!

古筝是我最拿手的好戏,你的呢?

我的拿手好戏六年级作文3

我们每个人都有自己的爱好和擅长的方面,我也有想做的事,我最拿手的好戏就是打乒乓球。

自从看到学校里同学们一个个活跃在乒乓球台上,我心里就有了一种想学乒乓球的冲动。妈妈是我最好的教练,刚开始我连怎么拿拍子都不知道,但经过妈妈的指导我学会了拿拍子的方法。然后,妈妈教我如何发球,经过一边又一遍地反复练习,我不知经历了多少次打斜,打歪,没瞄准的失误才学会了发球。学好了发球接球自然就简单了,我经常接不到球,妈妈教给我一个好方法,别人发球时,你的眼睛要盯着球,当球飞起时,你要估计它大概到什么位置,然后一拍击中将球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到对方的案子上,要不然就算接到球你也不算赢。

刚学会不久,学校体育组要举行一场乒乓球比赛,自主报名,我却情不自禁报了名。妈妈说你才学会多久呀,能行吗?我其实也有些胆怯。不过,比赛那天,我鼓起勇气上场了,第一局我的对手是一个很厉害的女生,她反应速度极好,发球也很好,但我依然不退缩,以熟练的技术赢了她,那时的我像一个灵活的小精灵。体育老师也对我连连称赞。连我自己都不敢相信第二局,第三局我也赢了。当得知我是第一名时,我像一匹撒欢的野马,在操场上又蹦又跳。

通过这次比赛,我知道了台上一分钟,台下十年功的意义,也多了一个拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文4

我的拿手好戏是煮方便面。

你们可能会认为方便面不就是用来泡着吃的吗?干嘛要煮?但是你真的可以试一试煮着吃,那样会更美味。

我一开始也认为方便面就是泡着吃的,没别的吃法,但突然有一天我吃方便面的时候,想道:“如果煮着吃会怎样?”于是我带着好奇心走进了厨房,我从柜子里再次拿出一包方便面,因为是第一次做东西,所以不太熟练,我按照抽油烟机的说明书顺利地把它打开了。

我把刚烧好的沸水倒进了锅里,撕开一袋方便面放了进去。方便面在沸水中慢慢散开,我想:“如果加颗鸡蛋呢?”我兴奋地把冰箱打开,拿出了一颗鸡蛋,我把鸡蛋磕碎一块,两手一掰,蛋液随着蛋壳一起掉进锅里,对!你没有看错,是随着蛋壳掉了进去,都怪我的手太滑。当时我的心态顿时就崩了,我的眉毛皱了起来,我摸了摸头,只好把这锅倒掉重新做。

第二次做,我真的很细心,又到了打鸡蛋这一步,这次我抓得很紧,没有再把蛋壳掉进去。我把料理包都放进锅里。过了一会儿,美味的方便面就出锅了。

刚睡醒的妈妈走进了厨房,一眼就看见了垃圾桶里的方便面和鸡蛋,她生气地看着我,但我却开心地把我煮好的方便面端给我妈,我妈尝了一口,顿时眉毛上扬,对我说:“儿子!你这个做得太好吃了!”

从那天过后,我煮方便面也越来越拿手了。我的拿手好戏就是煮方便面。

我的拿手好戏六年级作文5

我的课余生活有很多,画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。

从四岁开始,我就参加了美术培训班,学习一年后,我就喜欢上了画画。

刚开始,我还不会画。谭老师走过来,握着我的右手,一笔一画地教我画,一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她画的是一只可爱的小狗,画得栩栩如生,我羡慕极了,暗暗下决心,一定要努力学习,像姐姐一样画出美丽的图画。

冬天到了,天气渐渐冷了,我每次画画的时候,手都被冻僵了,但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画,他就每天坚持教我。我的画画水平越来越高了。谭老师对我说:“你的画进步很大,你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师,激动得说不出话来。

日子一天一天过去了,距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好,担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天,我把画纸,水彩笔,勾线笔都准备好了。

终于等到了比赛这一天,谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场,现场热闹非凡。突然,广播响起:“离比赛开始还有10分钟,请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说:“只有一个小时的比赛时间,你们一定要把握好时间。”比赛结束了,我们都在紧张地等待比赛结果。

“_x获得三等奖,_x获得二等奖……”怎么还没有我的名字?唉!应该没有什么希望了。正在这时,我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来,激动得抱着谭老师。

我喜欢画画,画画让我懂得了一个道理:“坚持不懈,才会成功。”

我的拿手好戏六年级作文6

每个人都有自己的特长,比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看,并让我把顺序打乱,他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作,我非常羡慕,同时也产生了玩魔方的想法。

回到家,我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中,我心里别提有多高兴了,差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来:先把魔方打乱,然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的,怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办?我集中生智,上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”,在这里,我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上,我还不断地提高自己的还原速度,从刚开始的10分钟,提高到了7分钟,接着,我又在3分钟内完成了还原,最后,我又突破了2分钟大关。现在我的最好成绩是1分12秒,在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然,我还会继续努力,让我的成绩更加出彩。

魔方就像我的朋友,丰富了我的业余生活,给我带来了快乐;魔方又像我的老师,告诉我只有不断努力,才能不断进步。

我的拿手好戏六年级作文7

你有你的独门特技,我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候,都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍:首先,要站起来,之后,将双脚调整成“八”字形,紧接着,原地踏步……

过了好一会,觉得自己熟练的了,已经可以继续往后进行了,就开始第二步——滑。我轻松地,非常有把握地向前挪动着双脚,先将我的左脚轻快地划出去,紧接着,我的右脚也紧随其后。就这样,一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟,在地面上自由自在的飞来飞去!

还记得我第一次学习滑旱冰的时候,我连站都站不稳,只能扶着墙站起来,练了好长时间的基本动作后,我有些厌倦了,自己试着滑了几下:我小心翼翼的挪动着双脚,我左脚刚滑过去,正准备着将另一只脚滑过去的时候,已经滑出去的左脚又回来了,还没等我弄明白这是怎么回事的时候,“啪”的一声,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的红彤彤的,还沾满了灰尘和泥土,膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃,继续坚持练习,如果摔跤了,就爬起来!就这样反复练习,摔了好多次,又练习了很多次,我终于学会滑旱冰了!我内心的喜悦,真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!你呢?

我的拿手好戏六年级作文8

每个人都有自己的拿手好戏,有的人是唱歌,有的人是跳舞,还有的人是下棋……而我,就是这么一个爱唱歌的男孩。

为什么喜欢唱歌?有人会这么问。那要不,我就来说说吧。一开始的我也并不是钟爱唱歌的,但不知道为什么,每次听到歌声,我都会情不自禁地跟着哼上几句,有时还唱得挺带劲的。直到有一次音乐课,邢老师当着全班的面,夸赞我唱歌还不错,或许正是那时候吧,我就由衷地喜欢上了唱歌。唱歌,便成了我为数不多的爱好之一。

每到周末,我的小房间就会被我俩当成一个小型的歌厅。那氛围可绝对不是一般的,连妈妈,奶奶也都被感染了。有一次,好朋友来我家玩,我就即兴来了场小型音乐会。没有绚烂的灯光,没有华丽的舞台,有的是无限的热爱。我拿起话筒——空饮料瓶,胸有成竹地迈上舞台——木艺沙发,放开歌喉唱起了《青春修炼手册》。动听的旋律,悠扬的歌声,让在场的听众无不陶醉。一曲唱完,我面带微笑,慢慢走下“舞台”。

而此时,姐姐早已按捺不住,阔步跨了上去,《木偶人》是她的最爱,一边唱还一边伴随着舞蹈动作,这下自然好评如潮,令我也惊叹不已。一轮过后,又到了我大显身手的时候,快听,我最拿手的《小苹果》唱响了,惹得台下的观众情不自禁地跟着手舞足蹈起来,“你是我的小呀小苹果”,正当唱到高潮时,鼻子发痒,“你是我的小呀小阿啾——”顿时,笑声四起,好不欢乐。而我,好似没事儿人,继续在舞台上高歌。

我的拿手好戏六年级作文9

要问我的拿手好戏是什么?那自然是打篮球当选了,防守、进攻、运球、投篮、切球、闪我,样样精通。

我是从什么时候打篮球的呢?十岁那年,我进入黄小兵篮球基地,成为里面的一名成员,至今为止已经两年了,现在我成为少年队的一名成员了。

一次,我们被邀请到亳州和飞翔篮球一起打友谊赛。我想是时候拿出我的好戏了。第一场比赛开始了,我用了我的绝技,是:闪、冲、投,成功取得了胜利。完成比赛后下场休息,敌方队员们正在那儿商量如何对付我们,我想:哼,就你们那水平可能防得住我吗?看我下一场打得你们落花流水。

第二场比赛开始了,我信心满满地冲进敌营,一连闪过两名敌方队员。就在我马上投篮的时候,我前面的对手把两手举起,想要做最后的挣扎。我冷笑一声,你还能防得住我?我继续投篮,没想到他突然往上一跳,球竟一点也不歪,正好落在了他们的手里。

我惊呆了,我竟然被他盖了火锅帽。唉,拿手好戏就这样没了,我急忙想办法,就在对方投篮的时候,我一个大帽,全场都在欢呼。此刻我非常开心,我就投一个超远三分球,居然进了。

全场都在欢呼,我绝杀了。我们打完比赛,我和对手说:“你们也要努力。”就这样我的拿手好戏完成了,从此我更加热爱打篮球!

我的拿手好戏六年级作文10

问起我的拿手好戏是什么我会告诉你:我的字写得好,学习优秀,把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

国庆期间,教师要求我们做一张数学报。回到家,我就一头钻进房间,拿了几张大白纸,铺在书桌上,准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字,用记号笔描成空心字,显得引人注目。左边写了几个数字,再添上形态各异的五官,单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生,拿着报纸竖起大拇指,像在称赞我:“你真棒”!之后开始正文,我把空白部分分成几大块,这一块写导读,那一块写童话,还有一块写小知识,最终一块是趣味题。一会儿,文字部分全部完成。我还要锦上添花,在童话下头结合故事的情节,画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸,这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩,在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了,我就添上一条笑话,画几只大气球,里面写上一些新闻,我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸,看看还不错,继续拿起彩笔涂色,每一块间隔用彩笔描上不一样的花边,每一块资料涂上令人舒服地底色,每一处细节勾勒得轮廓分明。OK!大功告成!

看着我独立设计,一气呵成做好的数学报,心里多么高兴!我真为自我有这么一个拿手的本领而自豪!


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