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《鲁冰花》观后感600字作文五篇

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  《鲁冰花》的结局是悲惨的,古阿明死了,留给人们无尽的伤痛,可这更是一种讽刺!影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾:所有有思想的东西注定没有生存的土壤!下面是学习啦的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

  鲁冰花观后感

  一首《鲁冰花》,唱响了童年的记忆,一部电影《鲁冰花》,震撼了我的心。

  鲁冰花,一个平凡的字眼,正如小主人公古阿明一样,很平凡。身在一个贫穷的家庭环境当中,在一个美丽的河畔边,他幼小的心灵却有着一份执着追求的梦想。他喜欢画画,然而因为人穷,所以在学校没有人重视他,他的才华一直被受压制着而无法施展。

  终有一天,学校调来了一位美术老师,这位老师可谓是伯乐,终于发现了这匹被压制很久的千里马。是这位老师让他对追求的梦想充满了希望,老师的关爱似乎让他对生活充满了信心,而他的童真也深深地感染了老师。他爱老师,老师也非常爱他。

  这部电影里,另外一个人物也深深地感动着我,她就是主人公古阿明的姐姐。因为家境贫寒,母亲因病而无法得到及时的治疗,就离开了他们。而姐姐正像妈妈一般照顾着自己的弟弟,从她那双明亮的眼眸中,放射着无限的母爱之光。她时常会回忆起自己的妈妈,时常会唱母亲时常唱的那首动听的歌谣《鲁冰花》,对着弟弟耐心地讲母亲的容颜。当弟弟被父亲打骂的时候她总是挺身而出,帮弟弟解围;当弟弟出门未归吃饭的时候,她不顾父亲的劝阻依然等待着弟弟的归来……

  很多很多感人的事迹足已诠释她对弟弟的爱。这种爱已超越了姐弟之间的爱,也超越了世间最可贵的亲情,是一种无上的爱,是一种博大的爱。很感动,这部电影传达出了人世间最美好的东西,那就是爱。

  当然这部电影也深刻地批判了那些传统的教育方式,它扼杀了一些难能可贵的优秀人才,这也是我们当今社会值得深思的一个教育问题。

  鲁冰花观后感

  我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》,观看后情绪十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师,是一位懂艺术的好老师,一位正直的好老师,而这却让他与世俗格格不入,这样的好老师值得我们尊重。

  从教育的角度看,我们要尊重孩子的选取。我们家长要关注孩子身上的闪光点,不要扼杀孩子的天性,不要打击孩子丰富的想象力,要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选取,我们国家教育资源不均衡,优秀大学资源更是缺少,逐步构成此刻的社会就业有偏见:有技能无文凭能够有饭吃;无技能有文凭能吃好;有技能又有文凭是人才。

  教育子女是门学问,教育观点又各不相同,仁者见仁,智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子,为孩子做好服务;就应为孩子习惯的培养、人格的构成要竭尽所能;不要只关注孩子的分数,要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养,关注孩子每一天是否进步,关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子,关注孩子。

  鲁冰花观后感

  微风轻吹,凉风习习,又是一年一度的教师节,学校安排了一部电影“鲁冰花”让我们欣赏。看着营幕上古阿明的父亲泪流满面,将老师送来的奖状和古阿明生前所画的画一齐烧给在天堂的他,那熊熊的烈火,让我感到十分的难过,古阿明不明白自己的做品得奖就死了。

  古阿明住在一个偏僻的乡下,爸爸是一个茶农,姐姐每一天要帮大家煮饭,家里环境不好,但是他们过得很快乐。古阿明很喜欢画画,他在家里的墙上贴满了自己的画做。有一次,他为了画狗,还把它绑起来让它没办法动,直到他画完才把它放走。学校的校长为了训练孩子们的画画潜力,就从台北请来一位很棒的画画老师,这位老师发现古阿明的画画天份,还买蜡笔送他,鼓励他画画,并且推荐他去参加比赛。但是,其他老师都坚持,选有钱有势的乡长儿子代表学校参加比赛。老师只好失望的带着古阿明的“茶虫”画回台北。老师把这幅画送去参加世界画画比赛,令人兴奋的是,居然得了第一名。消息传来,乡民们都引以为傲。但这时候的古阿明却因为肝不好,小小年纪就已经离开了人世。

  “天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”当这段音乐再度响起,影片结束,我的心充满感动与悲伤。感动古阿明能遇到一位懂得欣赏他画画的老师,让他的做品得到肯定;悲伤古阿明的生命很短暂。从那里面我体会到生活要精采,务必很努力。

  鲁冰花观后感

  这天下午,我们要去看电影。来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,最后要出发了!我马不停蹄的赶往目的地――电影院。

  到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下。过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原先题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦,原先他们家穷,在打工赚钱。他们做完了,到茶场主人那交货取钱了。取了钱,就在一路笑声中回家了。在路上,他们见到了一位大叔叔在画画,由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画,所以也津津有味地看起来了……之后那叔叔把画送给了他,他高兴极了!古阿明还要他签名,那叔叔开了个玩笑,在画上签了“傻瓜”两个字,弄得全场同学哄堂大笑!

  之后,大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画,想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!

  最后,古阿明死了,为什么呢?因为他生病了,家里穷,付不起医药费,而且他的梦想――参加比赛也落空了,因此十分悲痛,给他带来了很沉重的打击!

  他死后,老师把他的画――《茶虫》寄到美国参加国际儿童画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分悲哀,这么好的人怎样死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

  啊!我不禁流下了眼泪,古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水,大家都在惋惜,都痛恨那些追求名利的人们。。。。。。我真期望古阿明生活在我们的身边,那样他如果有困难,我们这些热心的老师同学必须都会向他伸出援助之手,帮他治好病,帮他实现梦想!这影片让我懂得了做什么事都不能太死板,要大胆的展开富有想象力的翅膀!

  《鲁冰花》观后感

  “孩子的世界,除了吃和玩,就是想像”,影片中郭云天老师的话在我脑海中反复回荡,它让我想起了去年我和孩子的一次谈话:儿子开学后的第一篇日记《马拉湾一日游》写得十分好,可往后的日记却没有超越这一篇的,我问儿子原因,儿子说:“妈妈,因为第一篇是我亲身经历的,所以写起来十分简单,而其他的,我没有亲身经历,所以不明白怎样写才好。”儿子的话让我无言以对,因为生活中我除了能照顾好儿子的吃穿外,其他的我还能做什么?影片中古阿明和姐姐尽情享受大自然的怀抱,我好羡慕他们啊,同时又感到我们的孩子是多么可怜,他们眼中的大自然可能就是头顶的一方蓝天,人工栽种的一片草坪······但是连这些,他们也许也没有时间欣赏,因为摆在他们面前的,除了课本、作业、资料,还有课外辅导班,虽然风景还在,可我们的孩子有时间吗?我们的孩子太累了······

  《鲁冰花》的结局是悲惨的,古阿明死了,留给人们无尽的伤痛,可这更是一种讽刺!影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾:所有有思想的东西注定没有生存的土壤!

  “儿童本来有的是纯真,往往因为大人的教导限制了他们的天份”,“每个小孩都有各式各样的优点”,这两句也是影片中郭云天老师的话,虽然此刻的教育也一向在提倡“赏识教育”,然而真正做到“赏识”的,恐怕是凤毛麟角!

  有一次看电视,一位从国外留学归来的博士生说:“我在国内的时候,学习一般,可我到了国外以后,我的学习十分优秀,为什么?因为他们的知识点十分简单,所以学起来既有乐趣,又异常简单,更不会成为一种负担!课余生活就是玩儿,做自己喜欢的事,因为没有作业!以前听过一次关于教育的讲座,那位教授说,我们的教育体制落后西方国家几十年,这绝对不是危言耸听,而是摆在眼前的事实!

  我们的教育体制什么时候能来一个童年的快乐,作为家长,我除了心疼,就是无助······


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