西游记初中读后感600字

　　学习啦：通读西游记，感受西游文化的宝库，感受西游记里的魅力。下面我们一起看看这篇《西游记读后感》。

　　回头看看，我读原版《西游记》已有三四个星期了，在这几个星期的阅读中我学到了许多，有写作文的方法，也有做人的道理。但回想我在刚开始读第一章的时候，我对这本书是很反感的，根本不愿意去读。可是现在，我发现当我真正静下心去品味后，这本书便像磁石一样吸引住了我。

　　在前二十六回，这本书讲述了从孙悟空出世到大闹五庄观的故事。其中较为经典的主要有大闹天宫、大战黑风怪、收服猪八戒、收服沙悟净、大闹五庄观这几个故事。这几个故事的情节都十分生动曲折，每一回都让我流连忘返，那些引人入胜的情节也让我迫切地想读下去。

　　我认为这本书最大的亮点在于人物形象的的刻画。这本书的作者——吴承恩，在人物形象的刻画上可算是费了不少功夫，将本书的人物大到唐僧师徒四人，小到各种小妖小怪都描写的十分传神，把人物的性格特点描写的淋漓尽致，把文章中的每一个角色都描写的有血有肉，每个人物都各有特点。比如孙悟空敢做敢当、爱憎分明、嫉恶如仇、有正义感、心性急躁、机智勇敢;猪八戒好吃懒做、贪恋女色、没有上进心、拜金但待人真诚、有话直说不遮遮掩掩;沙僧忠厚老实、任劳任怨、顺从尊重师傅;唐僧不畏艰险、求知欲强、勇敢善良、十分仁慈但又十分软弱。

　　读了这本书后，我不仅感受到了书中鲜明的人物形象，也明白了许多写作方法。在文中，为了刻画人物形象，作者算是“用尽了手段”。文中通过环境的衬托、各种事物的对比、人物的心理、语言、动作、神态描写以及人物的经历将人物传神化。

　　不仅是人物塑造的好，这本书的故事情节也安排的十分恰当。在作者写书时，不只是为了当前而写，还会为了后文的情节发展而写，在每一章往往都埋有许多伏笔为后文服务。就是这样才使文章内容生动有趣，十分连贯、流畅，如流水一般弯曲但又不杂乱地向前推进。

　　当然，作者也并不是为了写作而写作。他用那看似与生活并不相关的各种离奇事件揭露了当时官员如猪八戒般的庸俗、拜金。也启示了人们要勇敢、敢于拼搏，要不畏艰险，要为自己的理想努力奋斗，要敢于同恶人去作斗争。

　　总而言之，在读了《西游记》前二十六回后，我受益匪浅，在这一“宝库”中收获颇多。最重要的是我明白了学习如取经，在这漫长的路上必然会各种曲折坎坷，但只要我们不忘初心、勇往直前，就一定可以取得我们自己人生中的“真经”。

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