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小学生优秀作文欣赏:悲喜交加

张洪分享

  学习啦:《悲喜交加》这篇作文告诉我们,“死对头”是人一生中不可缺少的一部分,下面我们来看看这篇《悲喜交加》。

  深秋的一天,我的“死对头”鞠祥宇没有来上学,我一阵窃喜,今天终于不挨打了!但是,到了下午,我才发现,我美好的想象其实是一场噩梦。

  每当我完成作业闲着没事干时,总是找“死对头”玩闹一会儿,今天刚喊出“鞠”,突然意识到他没来上学,就把后面两个字硬憋回去了。真扫兴!要在平时,我会打他一下,说“鞠祥宇,快给我鞠躬!”他一听到,马上会气愤地伸过那“恶魔的手”,来拽我的头发,虽然拽得不疼。他把手伸得长长的,像老鹰捉小鸡,一遍撵我,一遍叫着“崔麻花,崔麻花!”我瘦弱单薄,又总是羞羞答答的,所以他给我起了这个雅号。他叫我“崔麻花”,我就让他给我“鞠”躬,谁让他姓“鞠”呢?

  有时,我会看他出糗。我的联盟里有五年级的于子浩,他身强力壮,鞠祥宇怎能是他的对手呢?他们“交战”时,鞠祥宇果然毫无还手之力。这时,我会成为“路人甲”,在一旁喊:“加油,于子浩……”

  但是,更多的时候,我们俩是处在“和平年代”,聊聊天了,聊聊作业了,说说笑话了……

  可是,今天他没来上学。什么原因呢?是不是生病了?不像啊,昨天还活蹦乱跳的;难道家里出了什么大事?或者……我心里七上八下的,下午的课,也听不进去了。我呆呆地望着窗外,一排排的树,都枯黄了,黄叶满地,冷冷清清,突然地就感到一阵悲伤。

  这时,我明白了一个道理:“死对头”是人一生中不可缺少的一部分,是较真的兄弟,是强劲的对手。就像八卦图,倘若你是白的那部分,他就是黑的;倘若你黑的那部分,他就是白的。所以,我们要珍惜“死多头”,就像老鼠爱大米……

  我的各门功课都很优秀,其中有我“死对头”的一份功劳呢。我的“死对头”找到了,你的呢?

  作者:山东省潍坊市外国语学校四年级 崔心宇

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