老师的教育日记：教育当日点滴

　　编者按：教育是一门学问，老师需要了解孩子们的心理状态，才能找到适合的教育方法。《教育当日点滴》一文中，老师引导孩子们迎接挑战，让孩子们成长。接下来一起欣赏作者与自己学生们是怎么相处的吧!

　　昨天早上，因送女儿去一高较早，我又不愿意回家，就早早来到了学校。在我若是一个人生活，像苏联教育家苏霍姆林斯基一样。没有家庭，我的家也会安在学校了。因为我也是深深爱着我的学生，正如昨天看到的日记中孩子们写的那样，他们面对犯错误的学生，已是怒不可遏，而我还是没有发急，那样温和对待。

　　到校组织孩子们入校后，校长也到了。我就上楼打开教室的门，带领孩子们打扫教室。我拿起笤帚和小铁簸箕，先是打扫地上的碎纸屑。这帮小鬼们，自开学来让他们保持卫生，不要乱扔废纸，养成好的卫生习惯。这教育还真的很是乏力，我每天还身体力行，见到地上的碎纸，亲自捡起来。每天提醒卫生委员，下课第一件事，要注意地板卫生。可是，就这样每天早上上来看，还是有很多孩子做得不好。李佳诺的一句话，让我感动。就是:“老师，你别扫了，让我们扫吧。”多有爱心的一个孩子啊，他妈妈在办公室和我的谈话，就在他这句话里落实了。扫完碎纸，我又拿起打拖把拖地，我将自己也当做他们中的一员。打扫完教室，又去帮打扫卫生区的孩子。我告诉卫生委员，不是指挥同学们干，而是带头干;不是指手画脚，而是亲自示范。当年小米加步枪打败了武装到牙齿的反动派，靠的就是官兵一致!冲在前面的就是官，这样你才能领导人，说得起话，大家才乐意跟你走。还得经得起别人的风凉话，甚至是谩骂。因为做事总有不满意恶地方，总有做错的时候，同学们有怨言是正常的，要有开阔的胸怀。

　　由于数学老师孩子病了，我上了她的了。孩子们问为啥，我说因为我们是一起的同事，当然要互相帮助，你们的父母在你们病时能放心吗?她的孩子小，更是不放心。我作为同事，当然要帮助她了。你们也要理解老师哟。我估计下午她也不能来，咱们一天都有我上课啦。

　　先是成立了挑战组织，我宣布由李鹏辉记录每次挑战的孩子名单，内容和日期，李信超负责拍照。我们要将主动学习，主动进步的孩子，发到家长群鼓励，同时也留下我们一起奋斗的视频资料。同时宣布只要我在学校，学校公务无事，都可以找我挑战背诵自己的选定的课文，或者课外图书内容，也可以将日记挑战的结果写入挑战记录。我们将在年终评奖时以我们的各项记录作为依据。

　　二是为了元旦晚会的快乐举办，我宣布动用李佳诺因吃零食捐出十元作为榜样的十元，我捐十元，然后大家不记名捐款，为元旦会助力。我将自己的节目报给了总导演白金豪，有口头安排节目事宜。鼓励他们做好，我相信他们。我强调自己做观众，当然也当演员为他们助兴。

　　将课间挑战的同学们进行了通报表扬，还特意表扬了王浩。因为他告诉我，背完五年级上册书，他要背诵以前的语文课本。我相信他能做到，因为他的行动，现在每天都在找我背书。我由此给大家感慨一段:犹记得鹏辉当时的失落，自己背会了全文却获得“逞能”的嘲笑。那我们问你们，难道我们主动学习就是逞能吗?那我要说社会上没有“逞能”的人，就没有现在的飞机，莱特兄弟当时就是逞能，才有可今天空中交通工具;没有人“逞能”哪有我们今天坐在崭新教学楼里学习，还不是人类早期的茅草房，那茅草房也是逞能人的发明。我们现在在大力建设创新社会，也是呼唤“逞能”的一个信号。创新，就是逞能吗?创新就是想别人未想，做别人未做的事情。不逞能能创新吗?我们不能按部就班的做，要主动去做，这样才能走在别人前头，你才能胜过他人。我鼓励大家在学习上逞能，在生活中逞能，在未来你所从事的领域中逞能。林清玄不是三年级就做了五年级的数学题吗?逞能惩出了一个大作家。那爱迪生不逞能，有一千多发明让我们享用。

　　我相信孩子们有所悟，下课了，又多了几个孩子参与挑战自己，不再光做老师布置的作业了。这也许就是我的逞能理论，让他们获得了启示吧!

　　【本文作者：殷志斌】