家庭育儿故事：我和孩子共同的成长修炼

　　原标题：爸爸的爱 | 幼升小，我和孩子共同的成长修炼!

　　谈起对女儿的教育，我一直很惭愧。自我家Elsa出生到上小学，整整六年的时间，因为工作的原因，我都一直长期不在她身边。

　　现在再回想起来，这毫无疑问是我对孩子最愧疚的事情，在孩子出生成长的最重要最美好的时期，我这个父亲的角色竟然是一片空白。这无论是于她，还是于我，都是永远无法弥补的缺憾。

　　我和女儿真正生活在一起，是从她上小学开始。为了弥补对于女儿成长的缺失，我自告奋勇的要负责女儿的生活功课，信心满满的我认为小学课程so easy，以我的文化知识去辅导一个小学生也是绰绰有余。

　　然而，事实证明我还是太天真!

　　自从孩子上小学开始，我一下子觉得自己的生活步入了正轨，每天从早上一睁开眼睛到晚上睡觉，时间都过得跟冲锋陷阵似的，一直在往前赶。早上早早起来叫醒孩子做好早餐，随便几口吃完便着急的送孩子去学校，然后急匆匆的到工作单位忙自己的事情，下班后马不停歇的接回孩子，回到家吃完饭就开始给孩子看作业。

　　如果说生活上的节奏已经让我有些喘不过气的话，给孩子看作业才是我人生最大的挑战。

　　小学生与幼儿园的学习模式相距甚远，女儿一时间还适应不了这种转变。她一坐到书桌前就开始有各种小动作，连坐都坐不住，就更别说去学习了。我也极其恼火，软的硬的都试了，脾气没少发，好话都说尽，说是连哄带骗都毫不夸张，可她还是什么都听不进去，我也感到无可奈何。

　　有一次送孩子去学校，专门去找老师沟通了一下孩子在课堂上的表现，老师也说孩子出现了很多一年级新生都会出现的问题，上课坐不住、不认真听讲、专注力差。听到老师的反馈，我顿时感觉自己在对于孩子的教育上确实是一片空白，完全没有方式方法，就更不要说有何成效了。

　　在感受到压力和差距之后，我更加看重孩子的作业完成情况，时时刻刻的守在孩子的书桌边，可是看似简单的功课，孩子总是完成得非常吃力，还总是错漏百出。我把我仅有的方法都用完之后，还是没有什么效果，我都对自己产生了深深的怀疑和失望。

　　每次看到孩子无法认真专注的进入学习状态，我就忍不住崩溃和炸毛。爱人善意的提醒我，是不是我的方式过于简单粗暴，孩子接受不了。

　　我开始反省自己的行为，摆正自己的心态，然后看育儿书、上网查资料，通过多方渠道学习，和老师及时沟通积极配合，才发现自己之前一味的给孩子说教，反而让孩子产生逆反心理，更加没有效果。并且由于我之前对于孩子的陪伴不多，孩子本身与我不是很亲密，随着越来越多的说教，孩子也离我越来越远。

　　书上有这样一个观点，“孩子是家长的复印件”，所以“言传不如身教”，如果要求孩子要做到怎样，家长就应该先用行为做一个表率，没有教不好的孩子，只有不会方法的家长。

　　我开始尝试着站在孩子的角度去考虑问题。

　　Elsa注意力不集中，做事专注度不够。一开始我只是一味的说教，不但没有起到正面作用，反而让孩子更加的排斥。

　　如何引导孩子的学习，让她产生兴趣，再帮她设立目标，便成了我要做的第一件事情。

　　我从网上买了训练注意力的卡片，开始和她一起做游戏。轻松的氛围让孩子开始愿意和我亲近，慢慢的拉进了我和她的距离，再去给她一些建议她也没那么抗拒了。

　　再就是每天陪孩子读书，一个字一个字的沉下心来读，从一页到两页，再到整本书看，孩子慢慢的也能越坐越久，开始静下心来看东西。

　　任何训练，只要长期坚持，都一定能够看到效果。终于，通过我和孩子的共同努力，她已经可以跟上教学进度了。

　　现在孩子上二年级，比起一开始的手忙脚忙，我们彼此都适应了很多，孩子每一点点的进步都是对我陪伴的最好奖励!

　　每次放学去接孩子，看到孩子越来越自信，看到孩子开始愿意和我聊天敢于和我争论，我也越来越开心。陪伴不就是这样吗?我们努力的为了对方让自己成为更加优秀的人。

　　陪伴孩子是自己内心的一次修炼!看着老师批评孩子，看着孩子的成绩不理想，自己的暴脾气就已经压制不住，就觉得这个孩子怎么这么不争气，先修理她一顿再说。但是教育哪有这么简单，粗暴的方式只能让孩子暂时屈服，对于长久的发展更是埋下了隐患。只有认真发现问题所在，针对问题寻找解决办法，引导孩子的主动性，才能真正治标治本，让优秀成为一种习惯。

　　孩子的进步源于家长的陪伴和引导，“不积硅步，无以成千里”。成长的道路还很长，前方还有更多的辛苦，但是看到孩子一点一滴的进步，作为一个爸爸，内心满满的是骄傲和自豪!

　　作者：任亮

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