写作文：《当代小学生作文跳龙门》丛书的“共振合力”

　　我积累13年编著的《当代小学生作文跳龙门》丛书，封四都印有“亲子读写 家庭课堂 共振合力 名师点拨”字样，其中，“共振合力”是丛书的一大特色。

　　小学生学写作文大都采用“读作文，写作文”的单一模式，即使读得多，也只是量的递增，而“量”的平面延伸很难产生“质”的飞跃，原因是缺少“共振合力”，因而收效甚微。

　　什么是“共振合力”?丛书(简称，下同)由4册组成，分别是：“熟读造句50招”、“智慧作文巧点子”、“生活故事悟作文”、“名著伴我写作文”。这4册书的殊途同归，形成作文的智能优势，好比铺设4条学写作文的通道，一路前行，最终会形成一种爆发式的“共振合力”，从而获取事半功倍的效应。

　　在第4分册中引入一篇美国作家哈维.麦凯的小小说《合作的力量》，人物是管风琴的演奏家和拉风箱送风的小男孩。幕间休息时，小男孩问演奏家：“我们演奏得很好，是吗，先生?”不料，傲慢的演奏家十分反感，反问小男孩：“你是什么意思，我们?”小男孩没有回答，却让演奏家在后场演出时，手指按下琴键，竟没有任何声音发出来。最后，听到了幕后传来的耳语：“嘿，先生，现在你知道‘我们’是什么意思了吗?”小小说深刻的内涵是：“共振合力”是演奏成功的基础，一旦失去“共振合力”，原先演奏的成功便荡然无存。

　　如何形成《作文跳龙门》丛书的“共振合力”?其实很简单，只要你能坚持“四跳龙门”，便在与丛书的智能优势亲切拥抱，“共振合力”便会不知不觉地在你的心底滋生，像黄河鲤鱼跳龙门那样，推动你逆流前进，奋发向上，最终完成“四跳龙门”。四个龙门特色各异，请看：“一跳龙门”：“造句基础打得牢，作文大楼造得高”。句子是盖作文大楼的基石，想写好作文，必须先在造句上下功夫。熟读造句50招，会让你开阔句子的视野，领悟句子的妙处，增添作文的文采。“二跳龙门”：“榜样作文显神通，作文一写就成功”。85个“作文智慧角”与170篇智慧作文提供了170个作文表达的“巧点子”，从中汲取思考与表达的体验，体验会让你提笔写作文成为人体的本能：想写就写，一写就成功。“三跳龙门”：“生活处处有作文，作文就在生活中”。62篇老灵教小灵、小灵教同学写作文的生活故事，会让你切身感受到：生活就是写作文的大课堂。只要你像小灵那样，乐于在生活中做写作文的有心人，生活会随时随地给你作文成功的体验与诀窍。“四跳龙门”：“跳跃龙门多威风，作文从众变出众”。专心、静心、细心阅读、自悟80篇中外名著，好比到作家的头脑里兜了一圈，不仅直接感受到名著的精彩内容，而且体验到名著形成的思路与语言的文采，从中借用名著的思路、精华，写好自己的作文。作家是写作的强者，你能与强者同行，潜移默化地，要不了多久，你也会成为作文的强者。

　　显然，一旦“四跳龙门”汇聚了作文的正能量，负能量会一扫而空。从此，面对“今日作文跳龙门，明日高考跳龙首门”的远大目标，你将步步登高，天天向上，就有可能实现考场上作文高分、满分的美梦。

　　本文作者：程逸汝(微信公众号：程老师教作文)

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!