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小提琴日记连载13:准时上课就是尊重老师

邱惠分享

  2005年8月20日是小提琴课第13节课。

  “妈妈,今天能不能晚点去上琴课?”

  “为什么?”

  “因为我的画没有画完,路路和成成上次都迟到了,老师没有批评他们,我也不想去那么早。”

  “那是他们不遵守时间,我们不能这样,有事情可以跟老师请假,要是有事情迟到了,也要给老师道歉。”

  “那他们也没有跟老师道歉啊。”

  “他们做的不对,遵守时间,准时上课,是对老师的尊重,你尊重别人了,别人才会尊重你。懂吗?”

  “好吧,可是,我的画怎么办?”

  “你可以安排到其他时间画,好吗?”

  妞子极不情愿地点头收拾东西。

  我俩第一个赶到上课地点。那两个小朋友还没有到,等了十分钟,肖老师的脸拉好长,耷拉着眼问我:“上节课是不是改时间了?”“您好像说定到四点四十吧。”肖老师翻着眼想了想说:“以后还是四点半吧,只是上节课其他小组的孩子要考级,耽误退后了几分钟,他们就不准时来了。真是的。”说完,肖老师开始给妞子一个人上课。妞子拉琴姿势比较稳定,老师给她辅导也不是太难。过了一会儿,路路和成成陆续来了。三个人围在老师周围,老师开始让他们一个个拉空弦,成成比较淘气,接受能力强,路路较文静,理解能力较强。他们可能平时练习时间少了点,所以姿势不太稳定。“你看看,路路,你的姿势一会儿一变,怎么能拉好听?动作要固定好才行。”肖老师声音有些大,一脸严肃,路路咬了咬嘴唇,夹着琴不动了,右手的弓子划拉着地,放声大哭起来。这一哭,把肖老师也哭愣了,肖老师无奈地看着她,叹口气。路路的妈妈想劝说一下,被肖老师制止了。哭了一会儿,没人理她,抽抽噎噎地又扛起了琴。成成偷偷看了看他妈妈,他上课最怕他妈妈,一不小心就挨揍,这节课,破天荒没有挨揍挨骂,真是不错了。这么小的孩子,想正儿八经的上好一节完整的课确实不容易啊!

  本周妞子能坚持啦半个小时多一点。三姨来了也没能影响她继续拉琴。只是我发现她她弹指时力度不够,从一指到四指拉出的音很难听。而老师拉出的音却很圆润,我问老师原因,老师随口说琴的质量不行。我心里很纳闷,这个牌子的琴应该可以呀,后来发现手指没有按住指板,小孩的手指没有力量,没按到指板上拉出的音就很难听。我就对她说,快饶了妈妈的耳朵吧。她听了就笑。昨天我说话太严肃了,她正高兴拉着就哭了,我没有理她,后来很严肃地告诉她:哭没有用,拉琴时就是不能马虎。她忍住眼泪继续拉,眼泪流在小提琴上,我说小提琴很感激你啊,天天给她洗澡,她又笑了。

  上课内容:复习上节课内容。3弦上左手空弦为 1指3 2指4 3指5 4指6 在琴上逐一按下,手指要接触指板,同时拉弓,不断反复练习。


  【本文作者:孩子心家缘(来源于微信公众号:孩子心家缘)】

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