五年级写爸爸作文：我的老爸

　　文章来源于：四真文化

　　我的老爸很热爱学习，简直是到了如痴如醉的地步。【开头点明了爸爸痴迷于学习。虽然只写了一个特点，但要是把这个特点讲清楚了，也是一个好作文。】

　　记得有一次爸爸刚下班就对我说：“慧慧，姑姑给你寄书来了!”我可是个书虫，一听到有书看，就立马冲到了门口，接过爸爸手中的那本个包装精美的礼盒，拆开包装一看，呀，是《全球通史》!，我立马看了起来!【故事开端，自己拿到书高兴地看，爸爸热爱学习怎么写起自己来了?原来是为下文作铺垫呀!】

　　正看得痴迷，突然一声大叫，打断了我的思路：“快去洗澡!书可以明天再看!”原来是老妈爸。【把老妈改成老爸，会更快地进入重点，毕竟文章是写老爸，如果改成老爸，是不是后面老爸的“心计”就可以显得很自然了?】

　　我洗完澡后出来，发现那本《全球通史》不见了!我连忙问妈妈，妈妈说她刚刚在看电脑，并没有注意到书。我内心立马担心起来，我又去问爸爸，刚走到他的房间门就听到了哗哗的翻书声，我推门进去一看，爸爸正拿着我的那本《全球通史》正看得津津有味的呢!【怪不得老爸要我去洗澡，原来心思在这儿呢!】

　　我跑过去对爸爸说：“爸爸，这本书我还没看完呢!”“先给我看”没想到爸爸竟然，头也不抬地说了一句，我好生气啊!爸爸却又突然地来了一句“你还小，看不懂。我也看不懂，但我学问多，学学也能看懂。”我竟无言以对。【霸占书还算了，竟然还如此强词夺理!人物形象非常鲜明。】

　　我的爸爸就是这么机灵，就是那么的爱学习。【本段照应开头，很好。】

　　记得还有一次我刚放学回来，发现书柜上的书少了好多，像《古文观止》《硬笔书法教程》，《古诗八百首》等等的书。令我感到痛心的是，连一本我最喜欢的《儿童文学》也被拿走了。【又一件证明爸爸爱学习的故事的开端!】

　　我下意识地往爸爸房间跑，看看有没有我的书，果然在爸爸房间里看到了我丢失的《儿童文学》。我偷偷把它抽了出来，放回了我的书架。

　　当爸爸回来了，一进房间便直接走向书柜，突然大叫一声，吓了我一跳。爸爸发现自己的书不见了，立刻叫我的大名：“尚锦汇，你是不是拿了我的书?”我小声地说：“是我拿了，因为那本《儿童文学》我也很喜欢看，能不能先给我多看几遍呀!”好说歹说，爸爸总算勉强答应了。但不忘加了一句：“再看一遍，立刻、马上，给我拿过来!”【细节描写非常精彩。】

　　这就是我爱学习的爸爸。【结尾点题，如果能再加上“在他的影响下，我也成了一个爱看书，爱学习的人。我谢谢我的‘书虫’爸爸”会更有深意。】

　　【教师点评】文章虽然没有按老师要求的内容格式来写，但开头结尾过渡都有了，结构非常严谨，故事真实，细节描写突出，紧紧围绕爱学习的特点来写爸爸，中心突出，五年级能做到这样，确实不容易，请坚持自己的写作风格，再学习老师的结构安排，一定会有更大进步!【指导老师：薛剑】

　　【本文作者：体育东小学　五年级 尚锦汇　(微信公众号：四真文化)】

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