自闭症儿童的家长随笔：小阿飞的干预之路

　　大家好，我是，小阿飞的妈妈，小阿飞现在五周两个月，我们是从两岁十个月发现的，到现在，做康复也两年了，虽然做了两年的康复，我也是老家长了，但是我感觉我还是什么都不会。以前学习的东西太少了，懂的也很少。比如说，认识颜色，去年就教了一年颜色，也不认识，主要就是方法没教对。现在虽然不认识红黄绿，但我也很欣慰了，也找到了正确的教法，来到星儿之家，看到每个星儿们的各种进步，我真的感叹，有能干的妈妈才有进步快的孩子!各位星妈，星妈的辛苦付出，我真的是自愧不如，我也要向每一位家长学习他们的优点。自带孩子训练以来，除了陪伴孩子过着常年漂泊在外的日子外，更认识了许多让我钦佩和感动的星爸，星妈们!

　　不给孩子留空白时间

　　我家小阿飞的情况主要是理解不好，情绪问题和行为问题，来说一说。理解不好，我自我感觉是认知不够，认知上去了，理解也就一点点变好。我们要无时无刻的教，只要和孩子在一起时就要教，不分时间，不分地点，见什么教什么?要填充孩子的时间，不能给他留有空白，要参与孩子的活动，参与孩子的生活，也让孩子参与我们的生活，我们放弃一分钟，就等于把这一分钟留给了孩子。机构都贴着练习时间表，“训练无处不在，训练无时不在”，还真是!比如我们要上床睡觉，可以教孩子认识床，有的时候孩子你说上床他会自己上床，当让他指床，或者问他这是什么时候，孩子还真不知道，主要是泛化不到位，要多做多练。

　　鼓励认可发现孩子优点

　　还有就是孩子的情绪问题，人们常说孩子是自己的好，可是对于我们自闭症的家长来说，体会不到这一点，我们怎么看都感觉一个班哪一个孩子什么什么都比自己孩子好。控诉其自己孩子如何如何不好，几天几夜都说不完，所以我们在上课时总抱怨孩子这样不好，那样不好，我们都有一种“恨铁不成钢”的心情，所以带着这样的心情给孩子上课，气氛就不会愉快了。当孩子不配合、学不会、发生不适当行为时，我们就流露出对孩子的失望，孩子表现好时，我们眉开眼笑，但是孩子出现不如意时，我们立刻转雷阵雨，这种情绪上的变化波动，会让孩子不知所措，感到紧张，不知道爸爸妈妈一会儿又是怎样的?孩子在学习中总被一种失望的氛围包围着，试想如果我们自己总是面对一种失望的表情，我们又怎么能愉快起来呢?所以，我们家长在训练中的情绪问题很重要，首先我们要学会欣赏我们的孩子，这一次是否比上次做的好，今天是否比昨天有进步，用心发现孩子的长处，发自内心的赞美。小阿飞，现在的情绪问题很大，我想，这与我有很大的关系，老盯着他的缺点，不看他的长处，即使孩子有点小进步，我也觉得小事一桩不足以了，不值得夸赞，他本来应该就会，即使夸奖也不是真心，孩子长期得到的往往是更多的谴责，没有鼓励，没有奖励，所以他就没有信心。我们要更多更多的去理解，鼓励认可信任，不要吝啬对孩子的奖励，用心发现孩子的长处，发自内心地赞美孩子!

　　小阿飞的大进步

　　小阿飞的行为问题，有时就会发脾气，自我刺激，因为没有足够语言去表达自己的愿望需求，我们大人也往往揣摩不透孩子的想法，及时的去满足他的愿望和需求，在这种情况下，孩子常常会发脾气。孩子经常会躺在地上，对社会上的规则规范不理解而出现的不恰当行为，在超市拿东西，我们一旦有这种情况就，紧紧拉住他，同时用坚定的声音告诉他，不行，不准碰，不能拿等，让他开始明白到，“不”是严格禁止的。孩子的自我刺激特别严重，刚开始，出现的时候不动，就看着他，通过和曹老师的学习，我会让孩子手放好，给他下一个密集的指令。孩子有时会随便大小便，对于我们自闭症的孩子来说现在不管，也许，长大再大点，他也不会意识到自己哪里不对，小阿飞以前大便，要全脱裤子!听了曹老师建议不再脱了。总之孩子出现各种不好行为要及时矫正，越早越好。

　　正常孩子的家长无法理解我们这样的父母，经历了怎样的苦难，承受着多少生活与情感的重压，也看不到我们为孩子付出了超出常人多少倍的努力，但我们要相信，我们的付出，会创造很多奇迹，加油!感谢曹老师让我们这些家长在这里学到好多，让我们的家长能够在这里抱团取暖，让我们能够互相倾诉，感谢每一位老师的辛苦付出，对孩子们的耐心，还要感谢每位家长对小阿飞的理解和宽容，我们一起加油!

　　【本文作者：小阿飞的妈妈(微信公众号：星儿之家)】

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!