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大学处长竞聘演讲稿范文

王燕分享

  演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键,也是一个成功的演讲者所应具备的基本写作功夫。以下是学习啦小编整理了大学处长竞聘演讲稿范文,供你参考。

  大学处长竞聘演讲稿范文

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!首先我要感谢各位领导和老师们对我的信任,使我有机会在这里发表竞聘演讲。今天我演讲的内容是:爱岗敬业,履行职责,努力争当一名优秀的学生处副处长。演讲分四方面内容:一自我介绍,二岗位认识,三竞聘优势,四工作打算。

  一、自我介绍

  我叫XXX,现年XX岁,中共党员,XX大学工程管理硕士在读,1997年参加工作,现为学生管理科科长和学院副处级领导后备干部。参加工作以来,我认真学习,勤奋工作,具有良好职业道德和业务技能,完成全部工作任务,取得了优异成绩,获得学院领导和学生的充分肯定与一致赞誉。

  二、岗位认识

  学生处副处长是个重要的工作岗位,要在学院和学生处的领导下,认真努力工作,完成学院和学生处布置的工作任务,取得良好工作成绩。当学生处副处长,要有坚定的政治思想觉悟和扎实的业务工作技能,按照学院和学生处的工作精神与工作部署,刻苦勤奋、兢兢业业工作,完成各项工作任务,力争工作的完美与高效。

  三、竞聘优势

  1、综合素质好。我年纪轻,文化高,干劲足,政治素质和业务素质好,有强烈的事业心、责任感,做到忠于职守、爱岗敬业,精益求精、一丝不苟做好每项工作,取得优异成绩。

  2、工作经验丰富。我从事学生管理工作已有10年,平时认真学习,刻苦钻研,重视经验积累和总结,注重理论和实践相结合,熟悉学生情况,能够做好学生管理工作,让学院放心,让学生满意。

  3、组织协调能力强。我有较强的问题处理、系统分析、理解判断、组织协调和沟通能力,具有敬业奉献精神,能够团结同事,密切合作,共同把学生管理工作做好,让学生努力学习,健康成长。

  四、工作打算

  如果我竞聘学生处副处长成功,着重做好三方面工作:

  1、抓好自身建设,全面提高素质。我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己,加强政治理论与业务知识学习,全面提高自己的政治、业务素质,做到爱岗敬业、履行职责,公平公正,吃苦在前,享乐在后,努力争当一名优秀的学生处副处长,为学院发展作贡献。

  2、抓好学生管理,促进工作发展。我要加强对学生的管理,每天检查学生的学习、生活情况,处理好突发事件,维护学院稳定和正常的教学秩序。我要做好学生思想政治教育工作,提高学生的学习积极性,激励优秀学生更加上进,鼓励中等学生追求上进,鞭策落后学生赶上先进,使每个学生健康成长,成为祖国有用建设人才。

  3、做好服务工作,奉献自己力量。我上任后把自己看作是学生处的普通一兵,要开动脑筋,想方设法,为学生服务好,争做学生的知心人和贴心人,促进学院教学工作发展,取得良好成绩。

  最后,我向在座的各位领导、老师们表个态:无论我这次竞聘成功与否,我都将一如既往地继续做好我应做的工作,永葆进取之心,常怀感恩之情,为学院又快又好发展奉献自己一份绵薄之力!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  大学学工处长助理竞聘演讲稿

  尊敬的学院领导,各位同事:

  大家上午好。

  首先非常感谢院领导为我们青年职工安排了这么一次公开竞聘,公平竞争的平台。竞争上岗有上有下、有进有退,上固可喜、下也无悔,一如既往。今天,我想通过这次平台向大家汇报一下我来xx学院近五年时间的工作感悟,以及我的竞聘优势和工作设想,让大家进一步了解我、帮助我,从而能够支持我。今天借此机会,先表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任,谢谢你们。

  我来自山东,08年毕业于xx师范大学音乐学院,9月份来到了天津,进入了xx学院从事辅导员工作,到今天,已经是第五个年头。五年来,李主任对我的严格要求,培养了我良好的大局观,永无言败的工作作风和较强的灵活应变能力;在配合南院长开展学工处日常管理工作中,我也累积了大量的学生管理案例,使我的学生管理水平也逐渐成熟;xx学院是一所年轻的大学,这所年轻的大学里面有一批素养高、能力强的中青年领导队伍。每每看到各级学院领导为学院的发展,身体力行“5+2”,“白+黑”的敬业精神,都使我对xx学院的明天充满了信心。我也已经把我的人生规划与xx学院紧密连接在了一起,我相信xx学院的明天一定会更美好。以上是我来xx学院近五年时间的工作感悟。对于竞聘岗位,我认为我有以下优势:

  1、个人潜质

  作为一名只有28岁,担任系里学生主管工作的我,时刻关注着学院的发展,有责任,也有义务来参加此次竞聘。四年的大学学生会工作经验,近五年的学院基层辅导员管理经验,近三年的系部学生主管工作经验,让我感觉到,无论是形象、能力,意志力,我都有实力竞聘这一岗位。

  2、奉献敬业精神

  xx学院铸造了一只“特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献”的钢铁队伍,我作为其中一员,也同样具有xx精神。在近五年的工作中,我也确有这样的表现。虽然付出并不代表什么,我想表达我能吃苦,我能战斗,我也能奉献,我更愿意融入xx学院,我也愿意为xx学院的发展承担责任。

  3、丰富的工作经验

  从事学生工作,最基本最重要的是基层学生管理经验。从08级新生入校,到今年6月毕业,我又经历了大学四年一个轮回,在日常的学生管理中,积累了丰富的学生管理案例。有入学教育、思想教育、班级建设、学生党建、学生资助、宿舍文化、心理健康、突发事件、就业指导,囊括了学生管理的所有经验知识。毛主席说过,“没有调查就没有发言权”。从基层走到管理层,就更容易站到一个正确的位置去思考,去解决问题。多年的学工系统工作,使我累积了团队的协作意识、彼此的信任,沟通交流的无障碍,处理学生事务也就更快速、高效。

  4、工作认可度

  “踏实、稳重、实干”的工作态度,也为我赢得了一些荣誉。我先后被学院党委、集团公司评为优秀共产党员、优秀教育工作者、新长征突击手等荣誉,获得荣誉最重要是对我工作的认可,我也有信心保持这种工作态度,赢得更多工作认可度。

  学院已经步入各项工作“内涵式发展”的建设中,学生工作也应如此。结合我院实际,以下是我对学生工作的思路和设想:

  第一,学生管理工作势必要“高效、机动、灵活”。 在学生管理过程中,没有无数量的质量,也没有无质量的数量,努力改变学生管理靠体力、靠精力的管理方式,数量增长是基础,质量提高才是目的,主抓学生心理疏导、思想引导、活动指导,研究学生工作的内涵建设,努力实现学生工作从“实践型”向“实践研究型”转变。

  第二,要抓好制度建设,为各项具体工作提供制度保障,使学院学生管理工作进一步规范化。加强学生工作的常规工作,建立学生管理的督导机制,加强辅导员量化考核制度,促进我院学生工作的特色发展。

  第三,要建立和完善科学的学生工作评价体系。对学生管理实行量化考核,实行逐级量化,系部学生工作考核、辅导员量化考核,班级学生工作考核,以考核促发展,加强学生日常工作常态化管理。

  第四,充分利用丰富多彩的校园文化活动促进学风建设。积极开展各类学生喜闻乐见的学生活动,结合学生专业,开展学术创新活动,寓教于乐,丰富校园文化,促进学风建设。

  阿基米德曾经说过说:“给我一个支撑点,我会把地球撬起”,这是对生活的自信;而我现在要说:“给我一个机会,我会干出我的风采!”,记得在今年军训场地,李院长看到我穿着军训教导员服装,对我说,“小伙子,挺精神,穿这身衣服有个大将风采”,受到领导赞扬,欣喜的同时,我也在想,我不光有个大将的形象,我还有个大将的名字,今天我还有个想当大将的心。不想当将军的士兵不是好士兵,一个没有想法的年轻人,画不出美好的人生轨迹。这也是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。

  当然,我也深深地知道:此次竞聘意味着有一部分人会成功,而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘,无论成功与失败,我都将以此为新的起点,更加努力工作,加强学习,迎难而上,把自己的全部智慧与精力奉献给我们xx学院!奉献给我所至爱的事业!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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