教师“中国梦”演讲稿3篇
学生们有属于自己的中国梦，青年人也抒发着自己的中国梦，那么，我们人生的领路人——老师呢?他们是否也有属于自己的中国梦?学习啦小编为大家整理了教师“中国梦”演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
教师“中国梦”演讲稿篇1
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
2013年，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想，中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想，中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢?中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。
小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。在成长的道路上，这个梦想指引着我前进的方向。长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。
在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂艺术。美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍，吸取教育教学的精华，提高自己的教学能力，，逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想，这样的课堂是美丽的。有了美丽的课堂，也就活出教师的潇洒，点燃了美丽的人生。
同时，我也追求着美丽的育人艺术。著名的教育学家陶行知先生说过 “千教万教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而我又深深地懂得“教师就是一本教科书”，我时常以此来提醒自己，以身作则地教会学生怎样做人。我相信，这种美丽的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人!
我追求着美丽的爱。爱与被爱都是美丽的，“全心全意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育学生。法国思想家罗曼罗兰说：“要散布阳光在别人心里，你自己心里必须得先有阳光。”面对学生，我总是怀着一颗温柔、宽容与充满阳光的心。给学生美丽的爱，也给了我一双飞向梦想的翅膀。
少年强则中国强，少年智则中国智。我愿做那不断燃烧的蜡烛，消耗着自己，照亮少年前进的道路;我愿做那的粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给少年;我愿做那坚固的梯子，让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
我希望我的美丽之梦能帮助着每一个少年健康地、快乐地成长。我希望每一个少年都能实现他们的美丽之梦。我希望我的祖国永远的美丽、强大!
教师“中国梦”演讲稿篇2
尊敬的各位评委，老师： 大家下午好!
非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。
从教一年多的时间，使我成长了很多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣，责任之重大!我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正为范。特别是从一名普通的大学毕业生到人民教师的角色转变后，我已无数次在心里重温了这8个金字的深刻内涵。
党的报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位臵。所以我们人民教师肩上的担子也更重了，这更坚定了我当好一名人民教师的信心。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”!教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对学生的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行影响了学生，那么将会不利于学生的健康成长。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识更新日新月异的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。
第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。没有爱心，就没有教育。犹记得去年新进教师培训时，师德榜样们为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，尊重学生差异，培养学生学会自主调整自己，完善自己和发展自己;并且更要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。
在我任教一年多以来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干;要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到;要求学生不做的，自己坚决不做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。
朋友们，让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。
我的演讲完毕! 谢谢大家!
教师“中国梦”演讲稿篇3
尊敬的各位评委老师：
大家下午好!今天我演讲的题目是《播撒热情 让幸福远航》。
一粒种子能挺立于风中，是因为他坚强地接受了风雨的洗礼;一只雄鹰能翱翔于苍穹，是因为他勇敢地张开了柔弱的翅膀;平凡的我能幸福地行走在教育征途，是因为百倍热情的助力。
从教十四年的我，深深地体会到，作为教师，每天所要面对的不是没有感情的机器，不是世俗的功利和繁华，而是活生生的人，是卸掉了掩饰和虚伪的孩子，需要我们正确的引导才能不断健康成长的鲜活的生命。因此，我对教育工作中的大大小小的事从没有丝毫地怠慢。
十四年的教学生涯，我拥有的更多的是快乐。是和孩子们在一起的快乐。孩子们的天真无暇，孩子们的性格迥异，都没有让我躲开，而是让我像打开一扇奇妙的门一样，充满好奇，也充满热情。我用行动为学生树立榜样，要求学生做到认真，我首先要求自己做到认真对待每一件事;要求学生快乐度过每一天，我首先要求自己做到每天微笑地面对一切人和事;希望学生做到环保，我从不放弃我视线中的每一片垃圾，每一片纸屑，每一个瓜子皮，或者是任何一个难以清理口香糖。我用爱来感化每一位学生，也用爱来教育学生学会爱，爱学校，爱学校的一草一木，爱父母所付出的一切辛苦，爱老师，爱同学，用爱去分享幸福。
作为老师，我用爱诠释着教育幸福，用热情丰盈道德课堂，用激情装扮精彩人生。能灵活地驾驭自己的课堂，挖掘孩子学习的正能量，让他们从每一节课中都能有不同的收获，让每一节课合乎道 止于德，我一直坚信我能行!我研读课标，钻研教材，研究学情学法，从不放弃一次追求高效课堂的机会;我听课，听同组老师的课，听骨干教师的课，听专家的课，信念让我从不怠慢读书、从不吝啬学习，热情让我在切磋琢磨中日渐成长为教育战线上的精兵强将。
岁月的车轮带我们走进了2013，如今的我们面对着一个个崇尚非主流，追求个性的00后，对只会唱70年代的歌、跳80年代的舞的我们来说，也应跟紧时代步伐，学唱流行歌，学跳广场舞，学用英语交流，学摆各种pos，懂得轮滑和跆拳道，做到博古通今、与时俱进，才会靠近他的人，温暖我的心，实现双赢，幸福就会慷慨地将我们重重包围。
热情就像一粒种子，在我的生命中生根发芽，让我的生命更加绚丽，让我的教育工作更加多彩!因为热情，十四年来我从未有职业倦怠的念头;因为热情，每一项工作，我都力求尽善尽美;因为热情，我从不怕苦，从不叫累;因为热情，35岁的我才高擎着20多岁的心态与这群快乐鸟品味着开心果;也因为热情，我始终相信我的教育青春永驻，我会陪孩子们一起找寻中国梦、未来梦。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，给孩子一个微笑他会还你一个灿烂的春天，给教育一份热情便会点燃无数个希望，那就让我们把实现中华民族伟大复兴的梦想装帧在小学教育的征途上，挥洒汗水，收获馨香，用高尚的灵魂放飞桃李满天，用百倍的热情助力青春梦想，幸福一定会从这里扬帆起航!
看完“教师“中国梦”演讲稿3篇”的人还看：
