学习改变命运演讲稿_值得收藏(2)
学习改变命运演讲稿篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：知识改变命运，学习成就未来
大家可曾思考过：是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢?上个世纪末，爱国富豪李嘉诚先生曾说：“我们正在跨入21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中!”这是他对自己成功经验最精辟的总结。著名导演张艺谋也认为：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。”
三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识;一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章;是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉;是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!
世界公认，犹太民族是世界上最有创造力的民族。有个故事说：犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告诉孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特别爱看书，曾经有人统计过，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识。
一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。从“五四”到“九一八”，从“反帝反封”到“抗日救国”，从抗战到解放全民族，中国正是在民众的觉醒中重生，在知识的感召下复兴。改革开放，经济建设，我们的祖国正一步步走向昌盛;神舟系列载人飞船，凝结着中国人民的强大智慧，冲上了云霄;“嫦娥一号”探月卫星，凝聚着中国人民的创新精神，上九天揽月!曾经历经千劫万难的中国，在知识的滋养下重焕生机。是知识给了我们这个民族以韧性，是知识建设了中国蒸蒸日上的今天!
知识浩瀚如海，掌握知识的唯一途径就是学习，学习，再学习。唯有学习，我们才不会在生活中迷失方向;唯有学习，我们才不会被历史所淘汰;唯有学习，我们才能在科技日新月异的今天，永远立于不败之地;唯有学习才能成就一个美好的未来。
从小学到高中，十二年寒窗，都是在为我们的未来打基础，而如今处于高三的我们应当更加深刻地认识到这个道理。通往前方的独木桥挤满了我们的同龄人，要想平稳顺利地通过，就必须刻苦学习。一轮复习，时间紧迫。十二年寒窗，就在此一搏!
知识从来不属于懒惰的人。只有刻苦学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实，只有刻苦学习，我们才有力量向理想的目标靠近，只有刻苦学习，我们才会创造崭新的自我，用执着的追求书写无悔的人生!鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者;空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹;只有学习知识才能到达成功的彼岸学习改变未来演讲稿演讲稿。
新中国即将迎来建国60周年，让我们珍惜现在的大好时光，抓紧时间学习知识，用知识塑造全新的自我，用知识创造美好的未来，用知识续写中华民族的辉煌吧!
谢谢大家!
学习改变命运演讲稿篇5
领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好。今天我演讲的题目是《学习改变命运 知识成就未来》。
高中对我们每个同学来说，都是人生的关键时期，是我们准备升入高等学校，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段。实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。
学习是一种责任，也是一种需要。二十一世纪是知识经济的时代，知识正成为真正的资本与首要的财富，有知者自有千方百计，无知者只感千难万难;依靠自己努力获得成功的人才能真正得到社会的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在学习上获得成功，就要有成功所具备的各种素质。
一、要有明确的学习目标。没有理想，人就会失去动力，就无法战胜自己的惰性;而无法战胜自己的惰性，便很难把握时间，把握生活，很难有直面困难与挫折的勇气。制定出近期目标(如一周学习目标，近期考试目标)、中期目标(如考上哪所大学，学习什么专业)和远期目标(如大学毕业后再怎么干，一生奋斗达到什么高度)等。目标能指引方向，让你知道自己该做什么，不该做什么，当感到困惑的时候，你就想一想，我的目标是什么，做哪些事情有利于我的目标的实现，我就努力地去做。目标能提供动力，当定下自己的奋斗目标之后，你就会觉得学习是件很有意思的事情，为了这个目标受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不会半途而废。目标能给你提供一种衡量自己的标准，当定下自己的目标后，就会关注自己的学习成绩，关注自己的优势和劣势，有针对性地制定学习计划，安排学习时间。
二、对学习充满热情并在学习中发现快乐。热情可以激发潜能，当一个人对学习充满热情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悦的心情积极主动地去学习，就会学得快，学得好，学得牢。以积极乐观的心态面对每一项学习任务，会提高学习兴趣和学习效率。把老师布置的作业当作一顿美味佳肴，把参加考试当作是会老朋友，对学习充满热情，尽情的奋斗，从中体会到学习成功的乐趣，就不会再感到学习辛苦，学习无味，就不会再发出“可怜天下学生心”的悲叹
三、立即行动，有行动就有收获。很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数，原因很简单，他们没有立即行动，他们一直都等条件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天从来没有出现过。没有条件，要创造条件;没有时间，要挤时间，一旦目标确定，要立即行动，一刻也不要耽误;行动虽然不一定会成功，但不行动绝对不可能成功。
四、坚持不懈，成功在于坚持。学习没有捷径。不要把学习成绩的提高寄希望于奇迹的发生，唯有踏实学习、循序渐进才是更有效率、见效更快的学习方法。而学习习惯往往是决定学习成败的关键。17世纪法国的数学家、哲学家笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。学习有法，但无定法，贵在得法。但是无论什么好方法，都必须能够发挥持之以恒的精神，坚持不懈地做。要摒弃“三分钟热情”坚持每天励志。斗志就好像一把刀，磨得锋利之后，砍了几次柴就会变钝，只有不停的反复的磨砺，才能永葆昂扬。每天朗读成功誓言来鼓励自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜样的斗志，就会创造奇迹。
通过学习，获得知识，开拓视野，这是一个愉快的过程。希望同学们都能享受学习的过程，享受学习中带来的各种滋味，掌握学习的技能，使自己成为有丰富知识储备和内涵的人。温家宝总理曾说：“什么能使你们的心灵永远明亮而不致后悔，就是你们的理想、信念。”高中学习任重而道远，我们获得的是父母的无微不至的关怀、各位老师辛勤的付出，我们身上肩负的则是父母以及各位老师的信任和期待。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。分秒必争，不断挑战。只有登上山顶，才能看到最美的风光。最后，祝同学们能够在接下来的考试中取得优异成绩，获得成功!
学习改变命运演讲稿篇6
老师们，同学们：
大家早上好，春风习习，万物勃发，总是令人神清气爽、信心激荡，今天我演讲的题目是——学习改变命运，奋斗成就人生。
我的演讲从一个自学成才的故事开始，故事发生在清华园，主人公叫张立勇。
他读高中时因家庭贫困辍学，只身到外地打工，后来在清华大学的食堂里做了一名卖馒头的临时工。打工的日子，他从来就没放弃读书学习的念头。他说，对读书最早的崇拜来自于小时候村里的一个叔叔。叔叔在中国人民大学读研究生，毕业后留在北京工作。一颗读书学习的种子便种在了他不甘平庸的心里。读好书，考大学，让家里人过上好日子，成为他当时心中最大的愿望。
他边打工边自学英语，最终获得成功，托福考试他考了630分(总分670分)，英语考试通过四级、六级，获得北京大学本科文凭，被共青团中央授予”首届中国青年学习成才奖”，曾经被《人民日报》评为”中国十大年度新闻人物”。成为航空工业出版社《3导自考丛书》形象代言人。现任美国金头脑(中国)公司CEO。
张立勇学习英语的诀窍就是刻苦。他制定了”残酷”的时间表：早上6点必须起床;6点15分至6点半跑步;6点半至7点背英语;7点至7点15分刷牙、洗脸;7点15分至7点半上班;午饭时间控制在7分钟之内，剩下的8分钟背英语;中午1点钟听英语广播;晚上8点下班，学习英语到12点;深夜12点45分到凌晨1点15分收听英语广播。为了避免早上起不来，张立勇甚至买上两三个小闹钟一到点轮翻叫他，想不起都不行。无论是寒冬腊月还是炎夏酷暑，他对英语的学习从来都没有中断过。在自己的床头，用毛笔写着
“行胜于言”，以告诫自己不许偷懒。
食堂规定，在给学生卖饭之前，厨师们先吃，吃饭时间只有15分钟。结果他用7分钟吃完饭，余下8分钟躲到食堂后面一个放碗柜的地方背英语，有很多同事觉得他这种行为简直让人难以理解。为了练习口语，他自己在清华的食堂开设了一年左右的英语窗口，在卖饭的时候来说英语。清华大学的学生为了能和他说上几句英语时常在他卖饭的窗口排起长队。经过几年的学习和张口锻炼，张立勇可以十分流利地讲英语，甚至可以跟许多外国朋友对答如流。
张立勇成功后，他经常用自己刻苦自学的精神去鼓励那些需要他帮助的人们。他从对别人的帮助中开始明白，能够用“学习改变命运，奋斗成就人生”的精神去帮助那些需要帮助的人，是一件让他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自学的形象鼓励更多的青年人坚持学习，在全社会掀起学习的风尚，提倡学习改变命运，奋斗成就人生，知识就是力量!”——这就是张立勇愿意成为”3导自考书”形象代言人的初衷。
张立勇的故事我们可以做出很多不同的解读，以下是我的几点认识：
一、每个人都应该有自己的人生目标和人生规划。也正是明确的目标和不断完善的人生规划让张立勇走向了成功。
一个人要成功，首先必须对生活乃至人生有一个清晰的目标和前进的路径。可以肯定地说，在人生舞台上占有一席之地的人，都要经过一番艰苦的努力、磨练和经营。其中重要的是：他们对自己的人生发展方向有着清晰的认识和规划。有了目标，沿着规划好的路径脚踏实地地前进，才能达到成功的终点。正如海中航行的船只需要航标一样，只有经过规划的人生，才有明确的方向和强大的动力。
目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。
广为人知的美国哈佛大学25年的追踪研究令人深思，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。25年后，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和，居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力量。
莎士比亚说：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。”有了人生规划，还得学习知识。学习对于每个人的前途具有巨大作用。只有清楚地意识到这点，认识到自己肩负的责任，并把学习与自己的生涯目标的实现相联系，才能把这一切都内化成我们发奋攻读的动力，使我们能够抓住分分秒秒，不辜负美好的青春岁月。
高三正在冲刺，高一恰好人生奠基，订立目标、设计规划更显意义非凡。
二、英雄不问出身，成功源自勤奋。
张立勇因贫困辍学，高二仅读了一个月，可谓基础差、起点低，利用打工自学成才，却达到了很多名牌大学毕业生都难以企及的高度，当然这一切源自勤奋。
这让我想起了幼时并不聪明、学习成绩很差、经常受人歧视的牛顿。因同学嘲笑受刺激而发奋学习，一跃而成为班级的优秀生，而后牛顿通过自己的努力和勤奋，成为了经典物理学的奠基人。
这让我想起了更为不堪的爱因斯坦。他四岁才会说话，七岁才学会写字，老师给他的评语是：反应迟钝，思维不和逻辑，满脑子不且实际的幻想。爱因斯坦中学毕业的前一年，因功课差而被勒令退学。但他通过后天勤奋终成现代物理学的开创者、集大成者和奠基人。
这又让我想起了上小学时因数学成绩差而没能考上初中的张广厚。他没有自暴自弃，深信天才来自勤奋，所以“笨鸟先飞”，重新学习小学数学，一点一滴打基础，以双倍的努力补上了小学的算术。到了中学以后，他更是以只争朝夕的精神，一步一个脚印地苦练基本功，终于考上了北京大学，得以继续深造，成为我国著名的数学家。
听到这里，谁还会抱怨自己头脑不灵活、基础不好。请相信：一分耕耘必将有一分收获。
三、惜时如金，厚积薄发。
张立勇“残酷”的时间表告诉我们很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分钟的吃饭时间，还要挤出8分钟学习。从这不起眼的8分钟里，我们可以解读出这样一个不可辩驳的结论，张立勇的成功绝非偶然，而是分秒必争，厚积薄发而成。
曾经听过一堂班会课，非常欣赏这位老师改用的鲁迅先生的一句话，时间就是海绵里的水，就看你愿不愿挤。他介绍一位珍惜时间的同学，为了能在晚休前多学几分钟，利用课间刷牙、洗脸，日复一日，直至高考，终获丰收。
前年高考，我校的朱晓汶同学在发挥不算理想的情况下，考了667分，被南京大学录取。我曾经看过她的一份交流材料，其中有几个时间段她是这样安排的：晨读时间复习文言文和背诵作文材料;跑操前阅读一篇英语小短文，识记几个单词，把3000个常用单词分解到每天;午睡前用10到15分钟做一篇英语阅读表达;晚休前回顾当天所学。姑且不论她重点补习的是英语，但她对时间的掠夺式利用，足以让我们汗颜。
我希望上课还不够专注、不够投入甚至悠闲学习的同学们珍惜时间，珍惜大好时光。
奥地利大音乐家莫扎特非常惜时，他边理发边构思创作，他曾说：“谁同我一样用功，就会同我一样成功。”这里，我用这句话与大家共勉。
四、张立勇创造了一个神话，完成了从蛹到蝶的蜕变，使自己的生命价值得到了最大的体现。
虽然，馒头工和CEO,在人格上是平等的，但二者对他人的价值，对社会的贡献不能相提并论。
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一个故事，一段传奇，一道风景，诸多启示。我相信，聪明的你一定能从张立勇的故事中收获很多。每个人的身后都有一个属于自己的故事，每一个故事都是自己人生路上的一道风景。央视
“面对面”节目主持人王志曾对张立勇说过这么一句话：“我们做了该做的，你做了许多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事业上创造更多的惊喜。”
青年朋友，我衷心希望你们在生活中也能书写自己的传奇故事，在亮丽的人生舞台上演绎出更绚丽的风景。
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