合格党员标准大讨论发言稿
做合格党员，学好党章党规、系列讲话是前提。学习啦小编为大家整理了合格党员标准大讨论发言稿，希望能够帮到你。
合格党员标准大讨论发言稿篇1
合格的党员当以“四种精神”鞭策自己，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
做有一股知难而上、知难而进的较劲精神的合格党员。“较劲”精神，体现了人在面对困难时的勇气、执著和坚守，合格的党员更不能例外。“较劲”精神就是明知山有虎、偏向虎山行的勇气，就是不畏艰难、顽强拼搏的执著，更是对全心全意为人民服务理想信念的坚守。凡事一较劲儿便深入，便有为，便出成绩。在现实中，我们常常会遇到这样那样的困难和问题，我们要敢于直面问题、击破困难，发挥知难而上、知难而进的“较劲精神”，咬咬牙，较较劲，使出浑身的解数，奋勇向前。
做有一股攻坚克难、敢于担当的钉钉子精神的合格党员。“发扬钉钉子精神”是提出的意蕴深远的观念，以朴素的话语说，就是干事业好比钉钉子。“钉钉子精神”是一种持之以恒的态度，一股锲而不舍的韧劲。作为共产党员，如果遇到难题就撂挑子，过于计较个人得失，精神不振，工作懈怠，缺乏“钉钉子精神”，必将引起群众的不满，降低在群众心中的信任度。工作要实打实，要一茬接着一茬干，钉牢一颗钉子再钉下一颗。干事业需要这种锲而不舍的韧劲，需要“咬定青山不放松”的责任感，扎根在一个地方，坚忍不拔、毫不动摇，才会最终取得成效。
做有一股抵御诱惑、排除干扰的磐石精神的合格党员。“物必先腐，而后虫生。”一些共产党员没有经受住外界干扰诱惑的考验，沦为外界干扰诱惑的俘虏，根本原因就是缺乏坚如磐石的抵御力。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”作为合格党员应当率先以“磐石精神”树牢党章党规党纪意识，面对金钱、权力、美色的诱惑，要有“威武不屈，贫贱不移”的决心抵御，牢守政治纪律和规矩，在大是大非面前理直气壮、坚持原则，排除非法干扰不动摇，自觉远离腐败和庸俗，拒绝拜金，漠视潜规则。
做有一股与时俱进、勇于创新的创新精神的合格党员。“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”在新的形势下，工作对象、问题、内容、方式都发生了改变，要加强学党章党规、系列讲话，与时俱进、勇于创新，在工作中将理论与实践相结合，不断进行探索和创新，自觉摒弃按老经验、老办法办事的思维方式，学会用新视角、新思路去分析问题，用新方法、新举措去解决问题。只有这样，才能紧跟形势的变化，正确应对工作中的新情况、新问题，不断形成新认识，取得新成绩。此外，还要坚持在继承传统的基础上创新工作、转变作风，一位智者曾说：“世上最伟大的改造，就是将传统的发展融入世界。”
合格党员标准大讨论发言稿篇2
尊敬的各位领导、同事们：大家好!
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于党的全部工作、全部活动中，党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。近段时间以来，通过对理论书籍的学习，通过观看电教片和参加实景课堂的活动，加深了对群众这一概念的理解，也看到了前苏联的惨痛教训，更深刻体会到中国共产党带领中国人民走中国特色社会主义道路是多么正确的选择。
我深深地认识到作为一名共产党员必须在任何时候、任何情况下都要做到立党为公、执政为民。我要在今后工作和生活中不断改进与完善，通过认真学习、领会、反思，结合本职工作和党的群众路线核心查找问题，坚定信念。我对党的群众路线教育实践活动的心得体会如下：
要认真学习领会中央精神，增强反腐倡廉的自觉性和紧迫性，严守党的政治纪律，严格遵守党章，自觉高度一致。作为一名路政执法人员，我一定要遵守党纪国法，思想上绷紧弦，不能做的不做，不能拿的不拿，不能想的不想，认真履行职责，围绕落实中央八项规定要求，改进工作作风，坚持把国家的利益、人民的利益放在首位，不断加强群众意识和服务意识。通过学习和警示教育活动，我深深地认识到，必须通过不断的学习，真正形成马克思主义世界观、人生观和价值观，始终坚持正确的政治方向，自觉地从政治的高度来看待业务工作，必须牢记为人民服务的宗旨，要在平凡的岗位上展示共产党员的风貌，扎扎实实地做好本职工作。要按照共产党员先进性的具体标准严格要求自己，防微杜渐，牢固构筑抵御腐败的思想防线。
在路政管理工作中，作为一名路政执法人员，我要不断提高业务能力，增强服务意识，不以执法者自居，而应以服务者的姿态来面对群众，拉近与群众的距离。面对前来办理行政许可事项的群众，用优质、高效的服务让他们少跑腿、少耽误时间，面对前来办理行政处罚、处理案件的当事人，用精湛的业务能力让他们知法守法，依法接受行政法规的处罚处理。在路政巡查过程中，要尽职尽责，像爱护眼睛一样去保护路产路权、守护我们安全畅通的公路。宣传公路法律法规，让更多人爱路、护路，努力为广大人民群众营造“畅、舒、美、安”的通行环境。
要增强自觉接受监督的意识，勇于接受群众的监督，党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正。模范地遵守各项制度，主动接受监督，做到执行党的纪律不动摇，遵守党的纪律不走样，时刻牢记党的宗旨，勤奋工作，履行职责，求真务实，不断反省自己，始终把组织和群众的信任，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己，正确行使党和人民赋予的权力。加强廉政修养和道德修养，自觉遵守爱岗敬业、诚信服务、廉洁奉公的职业道德规范，牢固树立可持续发展观，增强政治意识、大局意识和责任意识。责任是一种奉献，一种使命。
合格党员标准大讨论发言稿篇3
各位党员：
上午好!我今天交流的题目是“新时期合格共产党员的标准是什么?
20XX年初，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》及通知，要求全体党员认真学习和贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育的重要实践活动，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措。
要想做一名新时期的合格党员，务必知晓新时期合格共产党员的标准是什么?通过学习，我的理解如下：
一、什么是合格党员的标准?
所谓“合格党员”的标准，文件中已明确定位为“四讲四有”，也就是说，党员在工作生活中要努力做到：讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。
二、如何做一名合格党员
要想做一名合格党员，“思想和行动的合一”是关键。那么，如何才能做一名新时期的合格共产党员呢?就我个人认为，务必做好以下当下工作：
首先，要做到“有信念”、“有纪律”。开展“两学一做”，要把思想建设放在首位，做好这一工作的关键在于学习。学什么?一要学习党章党规，了解党的历史、革命先辈和先进典型，从反面典型中汲取教训;二要学系列讲话，了解关于深化改革发展、大国的内政外交和事关民生改善的重要思想，以及治党、治国、治军的新理念、新思想、新战略。唯有深刻学习领会党规党纪和党中央的重大战略部署，才能不断坚定自身的理想信念，升华党性觉悟，增强政治和大局意识，树立风清气正的情怀，敬畏党规党纪，努力告诫自己：要尽己能，做到心中“有信念”“有纪律”。
其次，要做到“有品行”“有作为”。“有信念”“有纪律”，是做一名合格党员的基础，是规范党员行为的指南。但归根结底还要看怎样去做，怎样才能在工作中凸显合格党员的示范作用。也就是说，在本职岗位上，要有位有为，释放合格党员的正能量，乐于为民，精细工作，敢于担当，无愧于党和教工的信任。所以，每位党员同志，都要用先进思想理念指导自身行为，慎独、反思，扪心自问，我还是一名普通的合格党员吗?唯有如此，才能消除理想信念动摇、党规意识和服务宗旨淡化的危险，才能解决工作生活中精神不振、道德行为不端等问题，甩掉包袱，轻装上阵，以合格党员标准，彰显示范、引领作用，努力做到“有品行”“有作为”。
再次，要做到大度做人，激情做事。大度做人，就是要学会放下，平等待人，凡事不计较，淡化名利，做人大度大气，堂堂正正，面对一切能坦然处之，这既能体现做人的尊严和做人的原则，也能让无原则的人，在你大度不失名节面前，感到羞愧。激情做事，就是要在工作之中，释放正能量，无论在怎样的环境中，都要精细、有为地做好本职工作。这既经得起对自身良心的拷问，也对得起党的培养和教工的信赖。工作中倘若缺失激情，就等于失去了工作的驱动力。换而言之，人要生存、发展，就要大度做人，激情工作。只有这样，才能尽情地展示自己的才华，彰显特长与工作能力，挖掘潜力，升华人生。假如，遇事都那么较真或斤斤计较，不仅影响工作情绪的稳定性，也遏制自身才能的最大限度的发挥，甚至，包裹自我，迷失方向，存在蜕变的危险。所以，在当今社会竞争越演越烈、依法办事呼声日夜高涨之时，人每天都能遇到新情况、新问题、新矛盾，兼之，内外压力和外在强大的诱惑力，已构成对人生存的强大考验。故而，人要想得到体面劳动，维护自身尊严，做一名合格党员，就要善于学习，善于强抓机遇，敢于挑战人生极限。通俗地讲，大度做人，激情做事，是合格党员的人生观、幸福观和价值观，能在以后的余生之年，带来美好的回忆。当你回顾人生时，会有肺腑之感：虽渺小也显伟大，虽平凡也显精彩，虽不能留名垂青，但也不失人格魅力。一句话：清白一生、精彩一生。
总之，要想做一名名副其实的新时期合格党员，务必要有终身学习的意识，勤学先进思想理论，用于指导实践，努力做到求真务实、一身正气，不断加强思想道德修养，修身养性，培养乐观向上的生活情趣，养成良好的工作生活作风，始终以合格党员的标准严格要求自己，时时处处起到先锋模范作用，永葆有位有为、清正育人的本色，以高尚的人格魅力感染教工，凝心聚力，敢于作为，共同给力，引领教工实现学校走向强大的目标。
最后，我说明一点，每个人在学习时，方式、角度和高度不同，势必会影响思维的判断和分析，包括认知的程度。所以，刚才交流的讨论内容，仅是个人独家之言，也是我通过学习之后而积淀的一点体会，如有不足之处，请批评指正!
谢谢大家!
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