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社会主义核心价值观演讲稿范文5篇(2)

芷婷分享

  社会主义核心价值观演讲稿范文篇4

  尊敬的各位老师,同学:

  大家好!

  我来自XX师范大学的XXX,今天我演讲的题目是“核心价值观,引领我成长”。我想要用一句话概括大学生的核心价值观,那就是修身、齐家、治国、平天下。

  一个民族有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一支军队有了崇高的价值追求,就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求,就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯,指引着我前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉,哺育着我健康成长;核心价值观是温暖的阳光,用她的光辉激励着我昂扬的斗志……

  那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担责任的追求。

  爱国

  “忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”这是军队当前倡导的核心价值观。“爱党爱国,立身做人,勤学善思,立志成才,历练本领,立业为民”是当代大学生核心价值观的要求。井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被历史讴歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠报国”“扶众安民”的典范,对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用,无不闪烁着中华传统武德文化的光辉。

  学习

  学而不思则罔,思而不学则殆!大学是成大学问的地方,因此要潜心学习。这就要求我们要有科学的思想,有实事求是的思想去学习, 只有思想提高了,我们才能去其糟粕,取其精华,才能有正确的辨别是非的能力。学习是持久并且艰苦的事,这要求我们要有坚忍不拔的毅力,有坚定不移的恒心。周恩来是为中华之崛起而读书学习,那我们是为什么呢?我们现在的学习是为了储能,只有储够了能量,才能厚积薄发,积极勇敢的去面对这日新月异的社会变化。当今社会正在发生着深刻的变革,怎样适应,怎样创新,我想只有有坚实的知识基础才能静观其变,以静制动,让知识作为我们奋斗的武器,从而使我们立于不败之地,使国家不断发展富强!

  做人

  现在我们的国家正在发展,祖国需要人才,我们大学生要确实做到学有所成,有所作为,报效祖国,就必须把学习和提高思想结合起来,将知识和思想加以传承和创新,形成一股更有价值的文化思潮。古人云,千里之行,始于足下。没有无前途的专业,只有没前途的学生。不能改变环境,可以去适应环境;不能控制他人,可以掌握自己;不能预知明天,可以把握今天;不能样样顺利,你可以事事尽力;不能决定自己生命的长度,可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑,面对失败选择奋起,面对欺骗选择反思,面对弱者选择帮助,面对病魔选择驱除,面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质,做一个有志向,讲诚信,有良好的道德水平,有团队合作精神,有创新精神的新一代大学生。必定会实现祖国的长足发展,使社会长治久安。

  成才

  大学生不仅是国家建设和发展的中坚力量,也应是社会主义核心价值观建设的践行者和示范者,是祖国伟大复兴的未来中坚力量,是祖国未来的希望。自觉担负起时代的重任,以英雄模范为榜样,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代!用社会主义核心价值观引领成长的新一代大学生,定能不辱使命、不负众望,在建设社会主义和谐社会的征途上高奏一曲曲无愧于时代和人民的壮丽凯歌。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思想的火花,用浪漫的激情去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!

  本领

  有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之五的痛苦,而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念,注定不能体会那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。邓稼先,海伦-凯勒--一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能开阔;腹中有良策,处事才能利落。平凡的工作要用不平凡的态度来完成,简单的问题要用全面的思考来决策,当今的事情要用将来的目光来审视,遥远的理想要靠现实的努力来实现。

  为民

  在中华传统文化中,武德文化与价值观有异曲同工之妙。我们要想走好我们自己的人生生涯,就要坚定正确的政治方向,弘扬中华民族传统美德,自觉学习当代核心价值观并予以践行,用榜样的力量激励自己,从点滴做起,积累人生的品格,弘扬乐于奉献、友爱互助的中华民族优秀传统美德,自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。用自己的人格魅力和崇高品格,树立正确的世界观、人生观和价值观,用自己的无私奉献来引领自己立身做人、立志成才和立业为民。忠诚党的创新理论教员方永刚说过:“对真理的最大尊重是运用它,对真理的最大尊重是一生践行它。”今天,要以方永刚为榜样,从自身开始学习、信仰、践行当代大学生核心价值观。新世纪新阶段,面对这充满机遇的新世纪远航,当代大学生核心价值观就是引领我们前进的灯塔,让我们把崇高的人生理想放飞在辽阔的蓝天,让我们能为铸就共和国辉煌的明天献出自己的力量。

  不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;梦想是我们行动的起跑线,知识是我们前进的加速器,坚持是我们不停的步伐,智慧是我们成功的法宝。人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,理想信念当导演。

  明天的我将会怎样,显然,答案是丰富多彩的。

  谢谢大家!

  社会主义核心价值观演讲稿范文篇5

  在多个场合反复强调,要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,坚持马克思主义道德观和社会主义道德观,实现中华传统美德的创造性转化、创造性发展,持续深化社会主义思想道德建设,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。综合学习、深刻领会这些重要论述的核心要义和思想精髓,我们在实践中一定要注重运用社会主义核心价值观成风化人。

  一、社会主义核心价值 治国理政战略布局中的重要地位

  价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展不同,产生和形成的核心价值观也各有其特点。在当代中国,我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这既是一个理论问题,也是一个实践问题,党中央经过反复征求意见,综合各方面认识,提出了要倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求,这个概括,实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

  社会主义核心价值观,把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神,寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景。实现中国梦,必须增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,做到“四个自信”,就需要我们对核心价值观的认定作支撑。在全社会牢固树立社会主义核心价值观,通过持之以恒的奋斗,把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽,让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

  习关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述,着重强调要发挥好道德的教化作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供丰富的道德滋养。这些论述是以为的党中央治国理政的政治智慧,是党的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义的重要组成部分,可以说,寄予了对运用社会主义核心价值观成风化人的殷切期望。

  二、全面深刻理解“成风化人”的重要意义

  “成风化人”语出习党的新闻舆论工作座谈会重要讲话。2016年2月19日,习在党的新闻舆论工作座谈会上指出,在新的时代条件下,党的新闻舆论工作的职责和使命是:高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,连接中外、沟通世界。成风化人是指利用新闻信息的传递和教化功能,运用传播媒体向我们的心灵说话,从而达到引导舆论、形成积极健康向上的社会风气以及教育人、引导人、鼓舞人的效果。

  “成风化人”不仅对党的新闻舆论工作适用,对培育和践行社会主义核心价值观、繁荣社会主义文艺工作、加强社会主义精神文明建设等同样适用。一定意义上讲,“成风化人”正是对“深化社会主义思想道德建设,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围”等系列重要论述的再提炼、再升华,是更加深邃、更加凝练的表达。

  我们要以更加开阔的视野、在更加宽广的领域,全面深刻理解“成风化人”的涵义。成风,就是指用人们普遍认可的道理、约定俗成的公德、有目共睹的事实、可见可学的榜样、喜闻乐见的形式等导扬风化,引风气之先;化人,就是指运用主旋律、正能量、正气歌教育引导人,让人们丰富精神世界、增强精神力量,从而将精神追求外化为自觉行动。成风在前,化人在后,以人带风,以风化人,成风是化人的基础,化人是成风的目标,二者相辅相成,是一个完整不可分割的有机整体。

  三、用社会主义核心价值观成风化人的基本途径和方法

  认真学习、深刻领会习关于培育和践行社会主义核心价值观的重要思想,综合分析借鉴各地近几年来的生动实践,用社会主义核心价值观成风化人,主要应把握以下几方面:

  使命任务牵引。习论述社会主义核心价值观基本内涵时,着重强调社会主义核心价值观“寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念”,这是有着历史根据和深刻背景的。中国曾经是世界上的经济强国,后来在工业革命如火如荼、人类社会发生深刻变革的时期,丧失了与世界同进步的历史机遇,落到了被动挨打的境地。尤其是鸦片战争之后,中华民族更是陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨状况。这段历史悲剧决不能重演!这就是我们这一代人最重要的使命任务!建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想,是中华民族的最高利益和根本利益,是我们的目标,也是我们的责任。

  传统文化熏陶。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,5000多年连绵不断、博大精深的中华文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化,“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”传承和弘扬传统文化,要坚持马克思主义的方法,采取马克思主义的态度,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,取其精华、去其糟粕,对传统文化进行创造性转化、创新性发展,按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和现代表达形式,激活其生命力,按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。

  区分层次施教。广大党员干部要带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众;道德模范是有形的正能量、鲜活的价值观,要大力开展向道德模范学习活动,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践;公众人物要自觉扛起道德正能量的大旗,成为人们心中期望的核心价值观的引导者,这既是公众人物道德自律的内在要求,也是社会对公众人物的殷切希望,更是我们判断和评价一个公众人物社会价值的标准;从娃娃抓起,从学校抓起,少年儿童要从小学习做人,扣好人生第一粒扣子,争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范;广大青年要勤学、修德、明辨、笃实,身体力行社会主义核心价值观,广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观的种子在祖国下一代心中生根发芽。

  细小之中落实。用社会主义核心价值观成风化人,使其像空气一样无所不在、无时不有,落细、落小、落实至关重要。要与人们日常生活紧密联系起来,使人们在实践中感知它、领悟它,成为人们日常工作生活的基本遵循;建立和规范礼仪制度,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感;把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中,利用各种时机和场合,春风化雨,润物无声,形成大力弘扬社会主义核心价值观的生活图景和社会氛围;坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。


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