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2020中考语文作文12种开头技巧

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  作文是一道大题,占分比重大!但是让很多孩子头痛的是,作文又是提分最慢的一题,小编整理了2020中考语文作文构思方法,希望能帮助到您。

  2020中考语文作文12种开头技巧

  1.开门见山,落笔扣题

  所谓"开门见山",是一种比喻的说法,指的是一开始就直截了当,切入要旨,亮明主题。

  如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!"

  这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,容易吸引读者的注意力,所以受很多同学青睐。

  2.引用经典,彰显底蕴

  开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。

  如下例几种常用的:

  ■诗词开头

  以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。

  如:"莫等闲,白了少年头。"我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……

  ■俗语开头

  俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。

  如:中国有句俗语说:"三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人……

  ■名人名言开头

  这种开头不仅使作者所要表达的意思简明扼要,言简意赅,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

  如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:"自信是成功的第一秘诀。"是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

  ■故事开头

  引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。

  如一学生写《宽容》时,这样开头:"一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:'这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"

  ■声音开头

  对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,,读者会自觉代入情景,好似要、耳边已经响起了这些触人心弦的声音,可以渲染气氛。

  如:"请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……"每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

  3.精辟修辞,韵味悠长

  用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。主要方式如下:

  ■比喻

  开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

  如《中国石拱桥》开头:"石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。"

  ■对比

  用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。

  如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。

  ■排比

  用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。

  如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……

  ■设问

  设问开头,铺排文气,先声夺人。

  如:为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。

  4.借物联想,引发情趣

  文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。

  如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择路而行。

  5.巧设悬念,曲径通幽

  开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。同时也吸引读者的眼球

  如一学生写《感受生活之美》:"我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。"

  6.名人作答,启人深思

  采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势,给人高远之感。

  如一学生如此写《幸福》的开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为:"拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。"

  7.场景描写,渲染气氛

  描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

  请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,"嚓、嚓"地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

  8.交代要素,引人入胜

  交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。

  如《捉鱼》一文的开头:"一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。

  9.介绍背景,蓄势待发

  以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

  如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。"这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

  10.概括内容,凸显主旨

  开头总领全文,下文则围绕着它进行“分述”,全文因此而比较有条理,而且可以让读者迅速了解文章梗概,一睹为快,为下文的阅读埋下情感基调。

  如作文《春花朵朵》一文的开头:“五讲文明的春风,吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵,领略一下那满园春色吧!”

  11.巧用倒叙,暗度陈仓

  即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。

  请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……

  12.抒发感情,先声夺人

  即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。

  如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。"

  常言道:"文无定法"。

  是的,作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定,并无固定的格式。

  衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。

  学生们要善于结合实际,灵活变通,巧妙派生,才能写出好的开篇。

  初中语文的基本学习方法

  通常情况下,学习语文的好方法不外乎就是:

  1、多读,就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

  2、强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

  3、背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

  4、勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如头”不无道理。

  想要学好语文则必须养成的十大习惯

  1、熟读、背诵的习惯。

  2、阅读优秀课外读物的习惯。

  3、推敲语言文学的习惯。

  4、积累语言材料的习惯。

  5、记曰记的习惯。

  6、规范地书写的习惯。

  7、专注地听人说话的习惯。

  8、说普通话、说话文明得体的习惯。

  9、勤思考、爱质疑的习惯。

  10、勤查工具书的习惯。


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