小升初语文考试必备知识点

学习啦  慧良   2019-08-07 13:55:32

  纵观近几年小学语文考试的考点,小升初专家建议,在熟悉课内知识的基础上,同时也需要做适当的积累和拓展。小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

  小升初语文40个必考知识点列表

项目

内容安排

知识要点

近三年考题考查形式

1

查字典、理解字义

掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能根据汉字所在的语境理解字义。

汉字

按拼音写汉字。

查字典知识判断。

2

多音字、同音字、错别字

正确理解字义,区别同音字。积累生活中易误读和写错的字。

3

词语解释、辨析、搭配

了解词语的本义、引申义、比喻义。掌握词语解释的方法:分解词素;联系上下文;找近反义词;抓关键词等。能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。

词语

根据提示,补充词语。

给字组词并填空。

判断词语书写的对错。

加点字含义的理解。

写词语的近义词和反义词。

4

近义词、反义词、一词多义

能辨别同义词的细微差别,反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。

5

成语理解与运用

成语是一个整体的意义单位,正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引申义、比喻义。在运用成语时,要联系整句话的意思,要注意近义成语的区别。

6

成语积累与辨析

能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。根据感情色彩、适用对象等,判断成语在句子中的运用是否恰当。

7

谚语、歇后语、对联

掌握谚语、歇后语、对联的特点,注意在生活和课本中积累和运用。

熟语

提取对联所写的名人或地名。

8

扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句

重点掌握缩句的方法。句式变换有:“把”和“被”互换;陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换。辨清词语的性质,通过分析和推理句子结构,确定句子的顺序。

句子

句子的改写:

陈述句和反问句互换;双重否定句和肯定句互换;引述句和转述句互换;扩句和缩句。

修改病句。

把三句话连成一句连贯的话。

仿写句子。

填关联词。

9

关联句、句子连贯、标点符号

掌握关联句的类型有:并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯;能把多个句子合并成一个句子。掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。

10

修改病句

掌握病句类型:成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。

11

修辞与仿写

掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。

12

语言表达:谈看法、劝解、写短信、言外之意

说话时要注意:话语完整,连续有条理中心;注意特定的场合、环境、对象;尊重对方、语言文明。

口语交际和综合性学习

用简明的语言,表述图标的含义。

用简明的语言表达语段的含义。

13

信息提炼

对信息进行筛选和整合,提炼材料的中心内容,并用简洁的语言进行概括。 抓住表格中主要信息:表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映的问题,提出自己的见解。

14

古诗分类积累

古诗理解与运用

从写景、写事、按季节、按动植物,按表达情感等进行分类积累。

能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中的古诗词。能识记重点词的字义,读懂诗句的意思。并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。

古诗文

课内外诗句理解性填空。

课内文言文记忆性默写。

古诗题材常识填空。

15

初识文言文——课内

首先要读通短文,整体感知,了解大意。二是逐字逐句细读,结合注释和自己的积累,联系上下文探究重点词句的意思。三是想想文言文中所蕴涵的深刻哲理。

16

文学常识积累

古今中外名著(作品名称、作者、时代、主要内容、主要人物);古今中外著名文学家的姓名、字号、时代、代表作等(以课本涉及到的为主)。

名著阅读和文学常识

名著书名、作者、人物、精彩情节填空和判断。

2、文化常识填空和判断。

17

名著阅读

《红楼梦》《水浒传》作者、主要人物、精彩情节的了解,积累来源于名著中的成语、歇后语。

18

名著阅读

《西游记》《三国演义》作者、主要人物、精彩情节的了解,积累来源于名著中的成语、谚语。

19

读懂标题(作用和含义);拟写标题

能了解标题的常见作用:主要人物、中心事件、题眼(揭示中心)、作者情感的出发点、运用象征的手法等。能结合文章中心和内容理解标题的深层含义。能给文章拟写最合适的标题。

阅读

加标点。

解释词语,指代词理解。

文章写作顺序。

人物性格概括。

概括文章主要内容。

拟写标题。

理解作者表达的思想感情。

理解含义深刻的词语和句子。

联系生活实际,谈体会。

20

人称的作用;寻找线索;分析记叙的顺序和详略。

掌握常见的记叙文线索:人物、物品、感情变化、事件、时空。了解线索的作用。记叙顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。

文章材料详略的安排能使文章重点突出、主次分明,令人印象深刻。

21

理解重点词句的含义和作用

能用找词语的指代义、联系上下文、抓关键词、联系文章中心、结合时代背景、联系生活体验等方法理解词句的含义。

能从结构和内容上理解重点词句的作用。

22

概括文章段落大意和文章的主要内容

能用事情发展顺序、总分结构、事物的几个方面、地点时间的变换等方法分段。

能用题目扩展、找中心句、段意合并、要素归纳、词句概括文章段意和主要内容。

23

体会文章表达的思想感情;归纳文章的中心思想

通过分析文章的主要内容及重点部分,通过抓文章中的关键词句,通过分析题目等途径体会文章所表达的思想感情,并能用准确、简洁的语句进行个性化的表述。

24

分析不同表达方式在文章中的作用(描写、抒情、议论)

掌握人物描写和环境描写的作用。

25

表现手法的辨识和作用分析

了解作者在一篇文章中为刻画人物、突出主题、抒发情感等所运用的表达技巧(前后呼应、过渡、铺垫、对比、借物喻人、借景抒情、) 的作用。

26

领悟文章的现实意义,联系实际谈体会。

联系生活实际,结合文章的中心,多角度思考,得出自己的观点,并能举例进行说明。

27

写事文章阅读

弄清六要素;善于分析作者的写作意图和要抒发的情感。把握作者的写作方法、表达技巧和手法。理解事件所隐含的深刻道理。

28

写人文章阅读

概括出人物性格特点:能从原文找对人物的评价性词语;结合文章的描写重点,自己概括;通过事例进行分析。

29

写景、状物文章阅读

注意常用的写景状物的方法,写作的顺序。分析作者是抓住“景、物”的哪些特点来写的。感受作者对“物”的感情。

30

说明文阅读

分析说明对象特点,注意作者使用的说明方法,了解说明方法的作用。并体会说明文语言的准确性。

31

审题、确定中心

审题就是分析题目,包括:

(1)审题目的关键词,关键词就是所说的“题眼”,是写作 的重点;

(2)审题目的写作范围,即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制;

(3)确定写作的体裁。主题应具备正确、集中、鲜明等特点。

怎样才能做到有中心呢?

(1)根据题目要求确定中心;

(2)从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题;

(3)依自己对现实生活的所见、所闻、所感去确定中心。

写作

话题作文。

半命题作文。

材料作文。

32

选材与一材多用

材料就是文章的内容,直接关系着主题的表达。选材应注意:

(1)选材要围绕中心,与中心无关的要 毫不吝惜地砍掉;

(2)选材要真实,不能任意夸张,胡乱编造;

(3)选材要新颖、典型,能够反映人 或事物的个性特点,不落俗套。多角度使用常见素材。

33

结构与列提纲

安排材料常见的方法有:

(1)按事情发展的顺序安排材料,适合于叙事、活动类文章,分顺叙、倒叙、插叙三种;(2)按时间顺序安排材料,适合于时间性很强的文章;

(3)按空间顺序安排材料,游记、参观访问记以及描写静物、场所和环境的文章多采用这种方法;

(4)按事物的几个方面安排材料,说明文和用几件事写人的文章多采用这种方法。

提纲一般包括以下几个方面:

⑴题目;⑵中心思想;(3)内容要点及写作的顺序(段落、条理); (4)详写、略写的提示。列提纲可以使中心明确,条理清楚,重点突出。

34

开头结尾与过渡

开头要引人入胜,常见的方法有:

(1)开门见山,直入正题;(2)提出问题,引人注意;(3)说明情况,交代背景;(4)描写环境,渲染气氛;(5)巧讲故事,引人入胜;(6)先说结果,倒叙开头。

结尾要耐人寻味,常见的方法有:

(1)自然式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)点题式结尾。

过渡力求自然,在文章中起承上启下作用,基本方式是过渡词、过渡句和过渡段。

35

写人记事作文指导

记事:①注意选择自己感受深的事情去写;②注意写出事情发生、发展的来龙去脉,把事情写 清楚;③把事情写具体,重点情节要细写;④注意文章的结尾,使文章结构完整。常用的结尾方 式有照应开头、点明中心、随事件自然结尾等。

写人:①选择典型具体 的事例表现人物。

36

写景状物作文指导

状物:

物,要注意介绍物体的形状、大小、颜色、结构、用途;

植物,注意介绍种类、 形态、各部分的特征,写好颜色、气味等;

动物,抓住外部特征、生活习性等方面。总之,状物时,要注意有详有略,有主有次,运用生动的语言去描写。

写景: ①抓住景物特点去写;②要情景交融;

用恰当的修辞手法;④讲究一定的顺序;

⑤注意动静结合;⑥注意点面结合。

37

话题作文

了解话题作文的特点:自由灵活;选材广泛;文体不限。学习给话题作文拟题。

训练:人物话题;成长话题;校园话题;人生话题;社会话题。拓展学生写作思路。

38

想象作文

小学阶段所接触的想象作文一般有童话、科幻故事、假想作文、看图作文等。

39

材料作文

续写要根据原材料提供的范围、线索、人物性格及作者的思路等续写情节,使原文合理发展。续写部分不能与原作相矛盾,续写语言特色要与原文保持一致。

40

应用文

掌握好日记、读书笔记、书信、请假条、留言条、通知、表扬稿的格式要求。

 

  语文:注重积累,作文多看多练习

  在生字词方面,六年级上学期的学生应该在保证“四会字(即会读、会认、会写、会用)”不出错的同时,常用的其他生字也要会读会写,知道基本含义。

  在古诗词方面,不单只是课文中出现的诗词,课文以外的地方,例如:“日积月累”、“资料袋”、“课外阅读”等出现的古诗词,也是常考的地方。除了会背诵,还要知道这些诗句说明的意境或是道理,并且要懂得怎样的场景下运用这些句子。此外还有一些课外的,如四大名著、一些知名的国内外名著等,都是考试的重点。

  阅读和作文是语文的重点。纵观小升初历年的语文考卷,我们可以发现每年的语文阅读理解基本上是有章可循,同学们如果摸清楚阅读理解出题规律及基本的常识,那么攻克“阅读题”就不在话下了。无论阅读篇目怎么改变,无非都是考查学生的理解能力,评价能力及概括能力等。

  最后一部分作文,专家说:“要达到高分并不是一朝一夕的事情,学生平时要看看优秀范文,多积累生活中新颖的材料以及发掘新的角度,考试时进行再加工便能用上。时间允许的话,可以进行多练笔。”


小升初语文考试必备知识点相关文章:

1.小升初考试必备语文考试知识点汇总

2.小升初语文必背知识点总结

3.2019 小升初语文复习资料知识点锦集

4.2017小升初语文汉字的知识点

5.小升初考试必备语文考试知识点汇总(2)

【猜您感兴趣】
【小升初语文考试必备知识点】相关文章
【小考辅导】图文精华
上一篇:小升初必备物品及考试注意事项
下一篇:小升初数学考试必备知识点与易错点
学习成就梦想!— — 学习啦