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语文学习的技巧有哪些

文琼分享

  语文的权重进一步提升,甚至出现了“得语文者得天下”的金句。语文是一门大科,占分比重大。同时,语文又是提分最慢的一科。不过,再困难的事情也是有方法的,学好语文都有哪些方法呢?下面是小编为大家整理的关于语文学习的技巧有哪些,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1语文学习的技巧

  作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,小编以为培养作文能力,可以运用逐年级分解的方式,循序渐进:一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。

  语文教材都是经过专家委员会精挑细选出来的,具有典型性和代表性,因此,在语文学习中要特别注意利用教材,充分发掘课本教材内容。要在深入理解课文基础上,发掘课文内容和思想,朗诵甚至背诵课文,在深度阅读中学会思考和创作。

  例如,在《狼和鹿》的学习中,孩子们在反复阅读课文的基础上,可以尝试思考和创作。思考生态平衡的问题,考虑生态平衡的原理和维护生态平衡的正确做法,并用新的例子来诠释生态平衡的问题。

  如以“鸟和虫”为题,进行进一步的思考和写作,通过自己的语言来揭示破坏生态平衡的后果。这不但有效拓展了孩子的写作空间,还加深了对文章内容的理解。

  2语文怎样学习

  语文学习要循序渐进。语文学习不能急于求成,应注重基础。我们可以制定好计划,哪怕每天只做一点儿,只要坚持,语文水平就会大有长进。

  每天可以认真练几个字,每周背几首诗,每个周末看几篇文章,每学期读几本名著。语文学习是循序渐进的过程,贵在坚持和一点一滴地积累。

  语文学习要熟读精思、在语文学习的过程中,记忆和理解要紧密结合起来。既要在“心到、眼到、口到”的基础上做到“熟读”,又要做到“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

  语文学习要读写结合、我们要端正读书的态度,不能为了读书而读书,而应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

  3语文学习的建议

  运用想象和联想

  想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。

  .积极主动地参与课堂活动

  在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。

  养成自控式的良好学习习惯

  语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

  4语文学习的方法

  在培养理解能力方面,应抓好:了解课文中少量重点词句的意思。在这过程中,渗透理解词句的方法。积累语言。包括好词佳句或优秀的诗文。

  学习借助图画阅读,这是一种很好的阅读策略。做到在图文之间,相互转换。读文能想象画面,读画能构建文字。诵读诗歌,展开想象。

  读后能提出自己的问题。总之,培养孩子的理解能力,初步感知。不宜用课文分析的方法来教。

  培养阅读乐趣,学习读图读书。西方的儿童6-9个月开始阅读,4岁以后,进入独立大量阅读阶段。其中重要的是读图。阅读要从读图开始。怎么读?读什么?

  读课本里、实物中、生活中的图画。读出图意,感受情趣,并变成语言和文字。读课文,感受阅读的乐趣。

  这比理解课文重要的多。读好教科书,指导学生读绘本,讲绘本。学会将图画和文字结合,表情达意。


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