2018年中考生物测试题带答案(3)
44.当遇到有人晕倒或溺水等情况时，先判断他(她)有无呼吸和意识后，应立即拨打 120 急救电话.
【考点】急救的方法.
【分析】此题考查人体遇到意外伤害时的急救方法.
【解答】解：病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，应当先判断他(她)有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话;并适当进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救.
故答案为：120
三、解答题(共9小题，满分40分)
45.2008年5月12日，汶川地震震惊中外，如今已过去8年，回想当年，我国军民山下一心，众志成城，抗震救灾，在地震发生的第一时间内，国家立即派出救灾人员赶赴救灾前线，救出大量受灾人员，为防灾区瘟疫流行，防疫人员计时清理污物，并对周围环境，水源进行大面积消毒，消灭蚊蝇，对死亡的家禽家畜焚烧或深埋，由于措施及时得当，实现了大灾之后无疫情，有效地保障了人们群众的健康.
(1)在救灾人员进入灾区之前，卫生防疫人员为队员们注射了破伤风疫苗等，以防外伤对救灾人员造成二次伤害，请问注入的疫苗属于 抗原 (填“抗原”或“抗体”)发生的免疫反应属于 特异性 免疫(填“特异性”或“非特异性”)
(2)在救灾时，一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红色的血液喷涌而出，经判断是 动脉 出血，应立即在 近心端 止血.(填“近心端”或“远心端”)
(3)对震区进行大面积消毒，消灭蚊蝇，属于预防传染病措施中的 切断传播途径 .
【考点】抗体和抗原;出血的初步护理;传染病的预防措施;人体特异性免疫和非特异性免疫.
【分析】(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(4)三种血管的出血特点和止血方法：
出血类型 出血特点 止血方法
动脉出血 颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状 可用止血带或绷带在近心端止血
静脉出血 颜色暗红，血液较缓 可用指压法或止血带在远心端止血
毛细血管出血 颜色红色，血液缓慢渗出 可自然止血，也可用创可贴包扎伤口
(5)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
【解答】解：(1)疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体.当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果.因此，注入的疫苗属于抗原(填“抗原”或“抗体”);注射了破伤风疫苗后人体内的免疫系统会产生抵抗破伤风病毒的抗体，抗体具有特异性，只能对破伤风病毒有免疫作用，因此发生的免疫反应属于特异性免疫(填“特异性”或“非特异性”)
(2)“在救灾时，一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红色的血液喷涌而”出，经判断是动脉出血，应立即在近心端止血.(填“近心端”或“远心端”)
(3)“对震区进行大面积消毒，消灭蚊蝇”，属于预防传染病措施中的切断传播途径.
故答案为：(1)抗原;特异性
(2)动脉;近心端
(3)切断传播途径
46.如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)该图示植物细胞，是因为该细胞有 细胞壁 、 叶绿体 和 液泡 三种结构.
(2)用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水.这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 细胞液 ，其内含有大量营养物质.
(3)李某的很多特征像他爸爸，这是由[ 4 ] 细胞核 中的遗传物质决定的.
(4)植物进行光合作用的场所是[ 3 ] 叶绿体 .
【考点】植物细胞的基本结构.
【分析】①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，结合题意答题.
【解答】解：(1)动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体.该图示植物细胞，是因为该细胞有1细胞壁、3叶绿体和5液泡三种结构.
(2)用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水.这种做法是不科学的，因为拧出的液体来自白菜细胞的液泡，液泡中含有大量细胞液，其内含有大量营养物质.
(3)李某的很多特征像他爸爸，这是由4细胞核中的遗传物质DNA决定的.
(4)叶绿体的地方含有丰富的氧气，吸引了大量的好氧细菌，即光合作用的场所是3叶绿体.
故答案为：(1)细胞壁 叶绿体 液泡
(2)细胞液
(3)4;细胞核
(4)3;叶绿体
47.依据心脏的结构模式图回答下列问题：
(1)心脏分成 四 个腔.
(2)在心脏的腔室中，壁最厚的是 左心室 (填名称)
(3)体循环的起点是 6 (填标号)
(4)与右心室相连的血管是 肺动脉. (填名称)
(5)若某人患急性阑尾炎，如果从上臂静脉处注射药物，该药物最先在心脏的 右心房 处被发现.(填名称)
【考点】心脏的结构.
【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉.图示中，1是主动脉，2是肺动脉，3是肺静脉，4是左心房，5是房室瓣，6是左心室.7是上腔静脉，8是右心房，9是右心室，10是下腔静脉.
【解答】解：(1)心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室.
(2)心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚;这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚;故心脏壁最厚的腔是6左心室.
(3)体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉、上、下腔静脉，流回右心房的循环;因此体循环的起点是左心室.
(4)右心室连通肺动脉.
(5)血液循环的途径如图所示：若静脉注射药物，药物首先进入体循环随血液经体静脉进入下腔静脉，然后进入右心房.即先从心脏的右心房发现这种药.
故答案为：(1)四;
(2)左心室;
(3)6;
(4)肺动脉.
(5)右心房
48.如图是人血的永久涂片，请据图回答下列问题：
(1)数量最多的血细胞是 红细胞 (填名称)，如果这种血细胞的数量过少，人会患 贫血 ，应补充富含 铁 和蛋白质的食物.
(2)图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是 白细胞 (填名称)
(3)某人受伤后易流血不止，是由于 B 数量过少(填标号)
【考点】观察血涂片.
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，图中C红细胞，A是白细胞，B血小板.
【解答】解：(1)C红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能，此外还能运输部分二氧化碳.如果红细胞的数量过少，人会患贫血，应补充富含铁和蛋白质的食物.
(2)图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是B白细胞，有防御感染、吞噬病菌的功能.
(3)B血小板的功能是促进止血和凝血，某人受伤后易流血不止，是由于B血小板数量过少.
故答案为：(1)红细胞;贫血;铁;
(2)白细胞;
(3)B
49.如图是细菌结构示意图，请据图回答问题;
(1)细菌与动植物相比，虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核(填名称)
(2)细菌与植物细胞相比，没有 叶绿体 ，不能进行光合作用制造有机物.
(3)图中的细菌能够运动，是因为它具有 1 .(填标号)
(4)在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是 芽孢 .
(5)细菌是靠 分裂 方式进行生殖的.
【考点】细菌的基本形态和结构特点;细菌的营养方式和生殖方式.
【分析】细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有1鞭毛，2细胞质，3荚膜，4细胞壁，5细胞膜，
6、DNA集中的区域，没有成形的细胞核.
【解答】解：(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核.
(2)由于细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活.
(3)图中细菌会运动，因为它有1鞭毛.
(4)芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体，能产生芽孢的多为杆菌，产芽孢母细胞的外壳称芽孢囊.芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最，所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢.当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体.
(5)细菌的生殖方式是分裂生殖.
故答案为：(1)DNA;
(2)叶绿体;
(3)1;
(4)芽孢;
(5)分裂
50.某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响.
提出问题：水分会影响种子的萌发吗?
作出假设： 水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发、或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可) .
制定计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中.
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养.
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发.
(1)甲乙培养皿形成对照，变量是 水(或水分0 .
(2)根据实验结果得出的结论是 水分会影响种子的萌发 .
(3)甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是 胚不完整(或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合种子萌发的自身条件) .
(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 80 %.
【考点】探究种子萌发的条件.
【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.
(3)种子发芽率的计算公式为：种子的发芽率═ ×100%.
【解答】解：作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“水分会影响种子的萌发吗?”作出的假设是水分会影响种子的萌发.
“实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发.”
(1)“甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水”，除水不同外，其它条件如种子数量、温度等都相同，因此“甲乙培养皿形成对照”，变量是水(或水分).
(2)“甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发”，因此根据实验结果得出的结论是水分会影响种子的萌发.
(3)种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的、种子处于休眠期.因此“甲中有2粒种子没有萌发”，可能的原因是胚不完整(或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合种子萌发的自身条件).
(4)种子的发芽率═ ×100%═ ×100%═80%.因此根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是80%.
故答案为：水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发、或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可)
(1)水(或水分)
(2)水分会影响种子的萌发(或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可)
(3)胚不完整(或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合种子萌发的自身条件)(合理即可)
(4)80
51.探究绿叶在光下制造有机物的实验中：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸片把叶片的一部分从山下两面遮盖起来，形成 对照 ，变量是 光 .
③放在光下照射几小时后，取下叶片，去掉黑纸片，把叶片放在盛有 酒精 的小烧杯中隔水加热，使叶片由绿色变为黄白色.
④滴加碘液，发现见光部分变为蓝色，说明绿叶在光下产生的有机物是 淀粉 .
【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验.
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光，光照后摘下叶片→酒精脱色→清水漂洗→加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
【解答】解：①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存.
②部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用.
③把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片由绿色变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热.这是因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险.
④向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉.叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用，产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明没有光合作用，没有淀粉产生.该实验的实验变量是光，说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物.
故答案为：②对照;光
③酒精;
④淀粉
52.李红想要探究“唾液对淀粉的消化作用”.实验方案如下，请根据表中内容回答问题.
试管 加入的物质 加入 处理方法 检验方法
1 馒头碎屑适量 2毫升唾液 充分搅拌放入 37 ℃的水中10分钟 滴加2滴碘液
2 馒头碎屑适量 2毫升清水 滴加2滴碘液
(1)处理方法中应放在 37 ℃的水中10分钟.
(2)滴加碘液后，遇碘变蓝的是 2 号试管.
【考点】探究发生在口腔内的化学消化.
【分析】通过分析表格中的相关信息可知，该实验设置了一组对照实验：1试管与2试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用..
【解答】解：(1)消化酶发挥作用的最适温度是人体内的温度，因此实验中要将试管放入37℃温水中，37℃时消化酶的活性最强，利于消化酶发挥作用.
(2)1和2的变量是唾液，1试管中的淀粉被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝. 2试管中的淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝.
故答案为：(1)37;
(2)2
53.小强利用显微镜观察制作人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片：
(1)与制作人口腔上皮细胞时，先在载玻片的中央滴一滴 生理盐水 .
(2)与黄瓜表层果肉细胞相比，口腔上皮细胞不具有 细胞壁 、叶绿体和液泡等结构.
(3)若小强想要使物像更加清晰，应转动 细 准焦螺旋.
(4)小强使用的目镜是5×，物镜是10×，则该显微镜的放大倍数是 50 倍.
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞;制作临时装片观察植物细胞.
【分析】1、制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水.反之失水.
2、植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相 同 点 不 同 点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核 有：细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡
3、调节细准焦螺旋能使物像更加清晰.
4、显微镜成像的特点是倒立放大的像.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数.
【解答】解：(1)如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察.
(2)动物细胞和植物细胞相比，其基本结构相同，都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，所不同的是动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.所以，“口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞相比”，口腔上皮细胞缺少的结构是“细胞壁、液泡、叶绿体”.
(3)粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象;细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物像，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构.
(4)显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度.目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═5×10═50倍.
故答案为：(1)(生理盐水;
(2)细胞壁;
(3)细;
(4)50.
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