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初三备考政治复习建议及时间安排

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  初三备考政治的过程中,别忘了要安排好复习的时间。下面由学习啦小编为大家提供关于初三备考政治复习建议及时间安排,希望对大家有帮助!

  初三备考政治复习建议

  1、要扎实基础知识,构成知识框架。

  在第一轮复习中,对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理,使学生思路清晰,这是熟悉课本内容的基本要求。上新课时,学习知识往往是由课→节→框→目→点,复习时,可由点→目→框→节→课,一来二回,可使课本知识脉络清楚,当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来,使学生构成知识框架,便于巩固、记忆。

  2、利用实例说明基本观点,提高综合能力。

  在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上,使其能结合实例解决问题:即面对实例,能就事例迅速找到对应知识点,能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此,在第一轮复习中,要有意识地利用试卷集中强化训练,培养学生在有限时间内,对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。

  3、关注时政,准确联系政治观点

  要结合社会中的热点,引导学生正确分析、判断,连接所学政治观点加以解决,学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点,才可能做到准确把握、运用得当。所以,老师要有针对性地加以训练,提高。

  初三备考政治复习安排

  一、第一轮复习(第一周----摸底考试)

  1.第一轮复习,形象的说,这一轮复习叫地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上能灵活运用地解决实际问题。

  这一轮复习要“过三关”。⑴记忆关。必须做到对基础知识的领会、记忆,使其系统化。⑵过基本方法关⑶过基本技能关。复习目标要明确,讲练做到有的放矢。基本宗旨:知识系统化、练习专题化、专题规律化。

  2.第一轮复习应该注意的几个问题。

  ⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为1:2:7的比例,基础分占总分的70%。因此使每个学生对初中政治思想品德知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确。

  ⑵中考有些基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本,同时选择合适的复习方法,根据教材内在联系分类比较、归纳总结,掌握相互之间的区别和联系。

  ⑶全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”,“及时反馈矫正”,“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、下的学生,课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。

  ⑷注重思想教育,不断激发学生学好政治的自信心,并创造条件,尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会,从而发现问题,让学困生体验成功的乐趣。

  二、第二轮复习(五月份)

  如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重于学生能力的培养。也就是说“专题复习”。教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系。即用所学知识解决实际问题。时间是从第九周开始,估计使用三周时间。在这部分时间里,主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。选取时政热点问题,就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

  第二轮复习应注意的几个问题:

  ⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。所以专题的划分要合理,专题的选择要准,安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对课程标准和中考题的研究深不深。

  ⑵以题代知识。由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的的知识遗忘现象。解决这个问题的最好办法就是以题代知识,特别注重解答后的反思。

  ⑶专题复习的难度要适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的。没有一定的难度,学生的能力很难提高的。提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

  第三轮复习(六月份)

  1.第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,意在提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗,研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

  2.第三轮复习应注意的几个问题:

  ⑴精心设计各种类型的试题。在复习过程中,教师要纵观全局,精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

  ⑵选取薄弱环节训练。①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。练得多了,就化难为易。②要重点训练边缘生的失分题目。因为边缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键。

  ⑶选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。

  ⑷适当的“解放”学生,特别在时间安排上。经过一段时间的考、考、考,几乎所有学生的心身都会感到疲劳,如果把这种疲劳的状态带进中考考场,那肯定是个较差的结果。但要记住,解放不是放松,必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明,适度紧张是正常或者超常发挥的保证。

  ⑸调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间吻合。

  初三备考政治的重要知识点

  1、人类改造自然的能力,叫做生产力。

  2、在生产过程中所形成的人与人之间的关系,叫生产关系。

  3、原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低级阶段。

  4、石器作为人类制作的最初工具,在原始社会很长一段时间里,有决定意义。

  5、火的使用,畜牧业和农耕业的产生和发展,对远古人类生活产生了深远影响。

  6、氏族是原始社会人们共同生活和劳动的基本单位。

  7、在阶级社会里,国家的本质是阶级统治工具。

  8、奴隶的两个来源:最初是战俘,另一种是债务奴隶。

  9、文字的出现,有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播,为科学文化的发展准备了必要的条件,是人类进入文明时代的标志。

  10、农民起义和农民战争是农民阶级反抗地主阶级斗争的最高形式。

  11、具有世纪历史意义的资产阶级革命,发生在17世纪的英国和18世纪的法国。

  12、最大限度地榨取剩余价值,是资本家进行生产的直接目的和根本动机。

  13、工人阶级与资产阶级之间的矛盾是资本主义社会的主要矛盾。

  14、生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾,是资本主义社会的基本矛盾。

  15、私有制、阶级、国家产生的根本原因是生产力的发展。

  16、原始社会后期,生产力有了新的发展,标志是金属工具的出现。

  17、人类社会第一次形成的两大对立阶级是奴隶主阶级和奴隶阶级。

  18、为维护统治,地主阶级除依靠暴力外,还利用封建迷信、封建道德,宣扬君权神授,扶植教会势力,以禁锢劳动人民的思想。

  19、中国封建社会的科技文化成就,代表了全人类在封建时代所达到的水平。

  20、生产社会化的表现:企业规模越来越大;企业之间的联系越来越紧密;企业的现代化程度越来越高。

  21、科学社会主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。

  22、社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争,是当今国际社会的基本事实。

  23、残酷的封建剥削,无法提高购买力,同时,无法解决生产进一步发展所需的市场和劳动力问题。说明封建生产关系已不适应生产力发展了。

  24、工人受资本家剥削的根本原因在于生产资料资本主义私有制。

  25、新科技革命的兴起及其影响表明,科学技术已成为第一生产力。


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