高一政治必修1第一单元测试题及答案
在一份设计良好的高一政治考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!我们一定要认真对待好政治考试。下面学习啦小编就来告诉大家高一政治第一单元测试题，希望大家喜欢。
高一政治第一单元测试题
第Ⅰ卷 单选题(共30题，每题2分，共60分。)
1.“垃圾是放错地方的资源。”居民将废旧物品卖给回收站，这里的“废旧的物品”是( )
A.商品 B.劳动产品 C.交换媒介 D.一般等价物
2、第17届亚运会于2014年9月19日在韩国仁川开幕，本届吉祥物是以白翎岛斑海豹为原型的3个卡通形象，根据仁川亚运会主会场风、舞、光的主题，这3只斑海豹兄妹分别命名为“风”、“舞”和“光”。该吉祥物在构思、设计和制作完成后，就迅速进行了商标注册。在这里，作为有偿使用的亚运会吉祥物标志( )
A.是商品，因为具有使用价值 B.不是商品，因为不具有使用价值
C.是商品，因为是用于交换的劳动产品 D .不是商品，因为它没有用于交换
3、下列说法不能表达商品的两个基本属性的是()
A、物美价廉 B、货真价实 C、经久耐用 D、优质优价
4、墨子说“为履以卖，不为履”,意思是做鞋子的人做鞋供人购买，其目的不在于鞋子本身。这里面包含的经济学道理是()
A.商品的使用价值是其价值得以实现的基础 B.价值是商品生产者追逐的目的
C.使用价值与价值的存在是成为商品的必要条件
D.用于交换的劳动产品有使用价值和价值两种属性
5、下列关于货币的说法正确的是()
(1)货币可以充当商品交换的媒介(2)货币具有使用价值和价值
(3)货币是随着商品的出现而出现(4)货币可以表现一切商品的价值
A ①(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(1)(2)(4)
6、货币没有臭味，无论从哪里来，一方面，它代表已经卖掉的商品，另一方面，它代表可以买到的商品，上述材料表明
①货币是财富的代表②货币具有价值尺度的职能③商品和货币同时产生④货币具有流通手段的职能
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④ 7、王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房，他首付现金10万元，然后他在20年内付清银行贷款20万元及利息6万元，其中6万元利息，30万元房价，10万元首付现金分别体现了货币的( )
A.流通手段 流通手段 价值尺度职能
B.价值尺度 价值尺度 流通手段职能
C.支付手段 价值尺度 支付手段职能
D.支付手段 价值尺度 流通手段职能
8、假定市场上待售商品1000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通四次，此时，l元纸币相当于()，此时会引发()。
A. 0.5元货币购买力 ，通货膨胀 B. 1元货币购买力，购买力降低
C. 2元货币购买力，纸币升值 D. 4元货币购买力，购买力提高
9、国庆节期间，李先生带全家人去广州旅游。对其最适合携带的信用工具认识正确的是( )
①信用卡 ②属于现金结算方式 ③支票 ④其特点是方便快捷
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
10、在西方发达国家，人们在购物、旅游、劳务消费之后，总是习惯性地签发支票来偿付账目，卖方也乐意接受。支票之所以可以偿付账目并被卖方接受，是因为( )
①支票是定期存款的支付凭证 ②支票是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据 ③支票是常用的信用工具之一 ④支票是最方便、最快捷、最安全的电子货币
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
11、针对美国、欧盟等纷纷施压人民币升值这一问题，在布鲁塞尔举行的中欧工商峰会上表示，欧洲领导人不应要求人民币升值，因为人民币大幅升值不符合任何人的利益，并称中国将推进汇改，但希望保持人民币币值相对稳定。对此下列说法正确的是
①人民币升值意味着单位人民币兑换的外币更多了 ②我国的外贸出口企业最希望人民币升值 ③人民币升值意味着人民币汇率跌落 ④保持人民币币值稳定对中国经济发展和世界金融稳定均有重要意义
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12、 中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2014年6月11日银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元对人民币6.1327元，而2014年2月14日1美元对人民币则为6.0930元。这表明
A.外汇汇率在升高，美元升值，人民币贬值
B.外汇汇率在跌落，美元贬值，人民币升值
C.外汇汇率在升高，美元贬值，人民币升值
D.外汇汇率在跌落，美元升值，人民币贬值
13、根据上题中美元对人民币汇率的这一变化，下列说法不正确的是( )
A.我国居民降低对美国商品的需求 B.我国企业减少对美国的投资
C.我国企业增加对美国的商品出口 D.我国居民更多地选择去美国旅游
14、不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上以同样的价格出售，有人赚钱，有人亏本这是因为
A.商品的价值量不同 B.商品的数量不同
C.劳动者素质不同 D.劳动生产率不同
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