怎样学好语文基础知识

　　学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。

　　学习字

　　(1)知识要点

　　字音：

　　掌握汉语拼音规则，及容易读错的字。

　　掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。

　　字形：

　　注意形近字与同音字之间的区别。

　　大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字;也有同学作文中常见的错别字。一般是书下带注音的字，和书后的关于字音的练习。

　　(2)指导

　　养成查字典的好习惯

　　可以在平时自己常易错的字记录在一个本上，定时集中纠正

　　还可以进行形似字，同音字的组词练习。

　　学习词语

　　(1)知识要点

　　应掌握词的本文，语境义，及辨析，近义词，反义词，辨析词的褒贬义。

　　(2)指导

　　每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。

　　在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，书下注解及课后练习的词语部分应是重点。

　　学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

　　将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文基础知识的掌握。又有利于协作。

　　学习语句

　　(1)语法

　　短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成。

　　单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法来掌握。

　　对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于记忆。

　　学会运用这些知识，为正确运用语言服务。

　　(2)标点

　　在作文中能否正确运用标点符号。这里应注意的是有的同学作文中经常一逗到底，这显然不行，另外，冒号、引号、分号、这些标点也容易出错，这也是在作文中标点扣分校多的地方。另外冒号、引号也常易出错。

　　(3)修辞

　　在阅读中分析理解修辞手法、句式变化的运用对表现中心有何作用。在写作中掌握这方面的知识，提高自己对语言的运用能力。