高一语文第二学期期末考试试题及答案
高一语文是一门比较综合性比较强的一门科目，高一的学生在准备期末考试的时候需要借助一份语文试题进行全面复习。以下是小编给你推荐的高一语文第二学期期末试题及答案，希望对你有帮助!
高一语文第二学期期末考试试题
一、基础知识：(共30分，每小题3分)
1、下列加点字，注音全部正确的一项是( )
A.佣金(yònɡ) 雕阑玉砌(qì) 槛菊愁烟(jiàn) 镣铐(liáo)
B.跛脚(pǒ) 憎恨(zèng) 鞭笞(chī) 汗涔涔(cén)
C.垂涎(xián) 悄声细语(qiāo) 脸颊(jiá) 玲珑剔透(tì)
D.刽子手(gùi) 一沓(dá) 推搡(sǎng) 恫吓(dònɡ)
2、下列词语没有错别字的一组是( )
A.《一滴眼泪换一滴水》中对爱斯梅拉达喂水的感人场面的描写，浓墨重彩，丰富多样，活灵活现，惟妙惟肖，给我们留下了深刻的印象，也给我们提供了可贵的鉴戒。
B.现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
C.伽西莫多又显出筋疲力尽的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧，他闭上独眼，把头垂到胸前，仿佛死去了似的。
D.她们赤身裸体，抬头望着那些可怕而且神秘的水笼头，望着四周阴森可怖的棚壁，无法预料即将会发生什么。
3、下列各句中，标点符号使用不正确的一项( )
A.孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”
B.我们共和国的缔造者在起草“宪法”和“独立宣言”气壮山河的词句时，曾答应每一个美国人给予他们以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
C.凭借这信心，我们能够将我们国家吵耳的纷争，转化为歌颂手足深情的优美交响乐章;凭借这信心，我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣扎、一起为自由奋斗，因为我们深深知道有一天会一同获得自由。
D.因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
4、填入下列空缺处的关联词最正确的一项是( )
一生中能有这样两个发现，该是很够了。 只要能作出一个这样的发现，已经是幸福的了。 马克思在他所研究的每一个领域( 在数学领域)都有独到的发现，这样的领域是很多的， 其中任何一个领域他 不是肤浅地研究的。
A甚至 也 可是 甚至 无论 都 B 如果 也 可是 乃至 而且 也
C甚至 也 但是 甚至 而且 都 D如果 就 但是 甚至 而且 都
5、下列句子中，加横线的成语使用正确的一项是( )
A、李光和姚明，一个灵活，一个稳健，球路风格不同，但实力相当，可谓半斤八两，这场对抗赛一定有看头。
B、这座古代宫殿建造的真是腾蛟起凤呀!
C、多年的努力使他终于获得了提拔的机会，现在他已在政府要害部门任职，父亲欣慰地说：“你也算是升堂入室了。”
D、我们第一代华侨含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女却世代翘首神州，不忘桑梓。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B、基因引发严重精神病解释了精神分裂症、抑郁症、恐惧症及各种癖好为什么会成为家族性疾病，以及双胞胎患同类精神病比例偏高。
C、老实说，协会的这位创始人即使别的什么没有做，也可以拿这一成果引以为豪。
D、这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短一倍。
7、下列五个问句摘自话剧《雷雨》，请根据剧情的发展，选择一个最合理的排列顺序
①(忽然起立)你是谁?
②哦，侍萍!(低声)怎么，是你?
③你——你贵姓?
④谁指使你来的?
⑤(忽然严厉地)你来干什么?
A③①②⑤④ B③②①④⑤ C④①②③⑤ D④⑤①③②
8、对下列句中字词的理解不确切的一项是( )
A.“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——句中 “悲”既指自然之悲象(秋)，又指人生之艰难(霜鬓);“独”指诗人独知此宇宙与人生之悲怆，独自承担此苦难的情怀。
B.“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”——句中“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切。
C.“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。” ——这句中的“纵”和“凌”一气相承;“浩浩乎”、“飘飘乎”相映相生，表达了作者的超然之乐。
D.“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” ——句中“迷”有迷恋、痴迷的意思;“春心”指爱慕异性的心情。
9、下列诗歌节奏划分有误的一项是( )
A、我是你河边上/破旧的老水车
B、自由/会在门口/欢欣地/迎接你
C、其/险也若此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉
D、蓝田/日暖/玉/生烟
10、下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )
A 欧阳修，字永叔，号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。
B 雨果，英国浪漫主义小说家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。
C 李清照，号易安居士，宋代词人，是婉约派的杰出代表。
D 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之誉。
第II卷(120分)
二、文言文阅读(17分)
(一)阅读下面文言文，完成题目(9分)
〔甲〕时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
〔乙〕余曰：“噫嘻悲哉!此秋声也，胡为而来哉?盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛;其容清明，天高日晶;其气栗冽，砭人肌骨;其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦;草拂之而色变，木遭之而叶脱;其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
嗟乎!草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣?念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!”
11.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ( )
A.俨骖騑于上路 俨：整治.B其气栗冽，砭人肌骨 砭：古代用来治病的石针，引申为刺
C.彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞 区：区别 D.念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声 戕贼：残害
12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.其所以摧败零落者 师者，所以传道授业解惑者也
B.潦水尽而寒潭清 而况思其力之所不及
C.山原旷其盈视 其气栗冽，砭人肌骨
D.奈何以非金石之质，欲与草木而争荣 以五十步笑百步，则何如
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.甲段写景不仅注重色彩的变化，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，而且注重远近视觉的变化，有近景、中景和远景，使景物有层次感，被前人誉为“写尽九月之景”。
B.甲段写景善于表现虚实相映之美，既实写目击之景，又发挥想像，写出目力难及之景，如“虹销雨霁”四句是用虚写，“渔舟唱晚”四句则是用实写手法。
C.《秋声赋》中作者以无形的秋声作为描写对象，采用赋的形式写秋感，极尽渲染铺陈之能事，实际上融入了作者对宦海沉浮、人生苦短的深沉感慨。
D.《滕王阁序》和《秋声赋》都是在写景的基础上抒情议论，前者表现了王勃渴望用世的抱负和自强振作的精神，后者则在一唱三叹的行文中抒发了天道无情、人生忧劳的感慨。
(二)翻译下列句子，完成11——12题。(8分)
13.因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。(4分) (选自《左传•烛之武退秦师》)
________________________________
14.然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑。(选自孙文《<黄花岗烈士事略>序》)
________________________________
三、阅读下文，完成15—20题。(16分)
谈谈《雷雨》的戏剧冲突
戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的 和 集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了?”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍A 和B 的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么?”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字，便将他人性的C 和灵魂的D 暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一撕，撕碎了周朴园甲 的假面具，撕碎了资本家乙 的信条，撕出了侍萍丙 的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来丁 的精神。
【 】15.“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是(2分)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.移就
【 】16.选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是(2分)
A.血缘关系，恨爱纠葛 B.暖昧关系，阶级矛盾
C.家庭不和，父子冲突 D.劳资冲突，恨爱凌辱
17.为什么说周朴园是“混血儿”?(40字内)(2分)
18.剧中人物都有自己个性的语言。侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情;周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂?请填在相应的空格内。(4分)
鲁侍萍：A________ B________ 周朴园：C________ D________
19.侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情?(20字内)(2分)
20.本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。(4分)
甲________ 乙________ 丙________ 丁________
21、阅读下面这首唐诗,回答下面问题(6分)
日暮倚杖水边①
(金)王寂
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
⑴此诗颔联以_________________和_________________两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整(2分)
⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)
22、名句名篇默写(10分)
①古人作词善于叠用名词形成多重意象构成意境，如马致远的《天净沙》中的“枯藤老树昏鸦，_________________ ”，柳永的《雨霖铃》中的“_________________ ”。
②默写出孔子认为不应攻打颛臾的原因的句子。
____________________________________________________
③_____________ ，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，______________ 。
④问君西游何时还? _________________。但见悲鸟号古木 ，_________________ 。
⑤春花秋月何时了? _________________。小楼昨夜又东风，_________________ 。
23.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分)
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢?
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
24.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改(4分)
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
(1)将 ① 改为 ② ;(2)将 ③ 改为 ④ ;
(3)将 ⑤ 改为 ⑥ ;(4)将 ⑦ 改为 ⑧ ;
25.从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。(5分)
听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者：
“被困时，我没有掉过一滴眼泪。”
“我等着你们来救我，我相信你们会来救我。”
“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……”
“没有(你们的)声音，我就不喊了。我要节省力气。”
“我坚持着。我现在还活着，我很高兴。”
“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。”
在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。
5月15日 下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。
论点：□□□□□□□□□□□(不超过10个字)(2分)
论据：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过50个字)(3分)
26、作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
都巿和乡村，是我们栖居的空间;都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
高一语文第二学期期末考试试题答案
一、基础知识：(共30分，每小题3分)
1、A (B、裔yì 剔tī; C、煞shà 纤qiàn; D、踣bó 塞sè)
2、C (A、爱戴 迫不及待 B、无济于事 D、耗费)
3、A ( B、《》改为“”C、你好吗，格斯拉先生?D、第一个?改为，)
4、C
5、D (A、半斤八两：比喻彼此一样不相上下，多用于贬义。B、腾蛟起凤：形容文章华美 C、升堂入室：比喻人的学问和技艺深得世传，造诣精深。)
6、C(A、前后不对应 B、成分残缺 D、缩短不能用“一倍”)
7、C(前文说“对科学研究人员最尊重”，“最”字就要在数字上显出来，“25.4%”可能不足，可排除A、D。从下文看，下一句是个转折复句，与之照应。希望自己孩子从事科学研究工作的比例，只能下降，不可能上升，故选C。)
8、C(不应延长 )
9、C(其险也/若此)
10、A(屈原的作品不包括《楚辞》。)
二、文言文阅读(20分)
(一)略
(二)
13、D善：修治。
14、D、介词 对于。
15、分析：庖丁技艺高超的原因，从庖丁的话中可以得知。其一，对"道"的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”--解牛的规律--作为实践的目标。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。正因为如此，他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”)，又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。
16、社会如牛体，尽管矛盾复杂，斗争激烈，但总有间隙可寻，只要像庖丁那样，“以无厚入有间”，顺应环境，随俗沉浮，回避矛盾，就能保全性命，养护精神。这种消极颓废的处世之道，理所当然为今人所抛弃，其实这不是庖丁经验本身所固有的，而是道家用此来宣扬其人生哲学
三、现代文阅读(20分)
17、古墓、荒坟，残砖废瓦是人世变迁留下的痕迹是无法逆转的，春天不断展现出新生，相对人类历史而言，大自然是永恒的。
18、用了排比和拟人的修辞手法，写出了春天的生机勃勃，夏天的繁荣茂盛，秋天的硕果累累，冬天的寒冷洁白。增强了表达效果，展现了一幅具体可感的祖国风景画。
19、称呼的变化： 老爷——你——朴园——你 感情：在侍萍心中刚刚升起的一丝温情随即被周朴园的冷酷、无情打破。
20、①肯定有什么不可告人的秘密。②早就知道你要来，果然不出所料。表现了他的无情、冷酷、虚伪狡诈，突出了资本家的本性。
21、①讲究处街坊②不爱管闲事
22、①物质要求不高，容易满足②北京人的一种自豪感③风土人情和饮食习惯
23、“精义”——“忍” 可悟出：如下层市民的无可奈何，其实正是统治阶级长期高压的结果。(仅举此例，以供参考。)
四、诗歌鉴赏、名句名篇(20分)
24⑴此比喻句形象的表现了那种飘忽、朦胧、迷幻般的内心惨痛。⑵失望、幻灭——焦急、激动的期待——发出号召为祖国献身——展望、憧憬。
五、25、六两句正面写乐声，而又各具特色。运用了比喻和拟人的修辞手法“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变;“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
26、略
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