高三语文月考统考试卷及答案
在语文考试时不求难题都做，先把简单的看题目都做了，平时多做语文试卷将对我们考试很有帮助的。以下是小编给你推荐的高三语文月考试卷及答案，希望对你有帮助!
高三语文月考统考试卷
第Ⅰ卷
甲 必考题
一、现代文阅读。(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
中华民族主体精神是中华优秀传统文化的核心和基础。以中华民族主体精神为核心的文化体系，一直起着凝聚和维系中华各民族精神生命和力量的作用，是中华民族不断成长壮大，屡经磨难而终不溃散，并能奋起振兴的最强大的动力。可以说，这是我们全部特色之中最大的特色，一切优势之中最突出的优势。
怎样去观察和判断一个民族文化的特色和优劣?首先要懂得“文化”是什么。文化的本质是“人化和化人”，即“使人之为人”的全部要素、过程和成果。按照这个本质来理解，毎一个民族的文化，都是这个民族自己生存发展方式和过程的凝结，是民族主体生命历史的积淀。每个民族都有自己的语言文字符号，这是一切民族文化的“共色”;而一种民族文化的“特色”，也是来自民族主体特有的生存发展条件和具体历史过程，就像每个语种的字体和发音都有自己的特征，是来自语言形成的独特历史一样。其“特色”不仅是必然的，而且是自然地、历史地形成的，因为它代表着民族的现实的、具体的个性。
一般说来，并非所有特色都一定是优点和优势;但是从根本上说，一个民族文化最重要的、核心的基本特色，与其民族主体的生命之间，却必然有一种本质上的、占绝对优势的、不可分离的内在联系。因为，“我的文化就是我本身”——民族与民族文化存亡与共，荣辱相依。除非民族本身改变，或被消灭和取代了，否则这种联系是不会让位于其他文化的。在这层意义上，就可以说“特色就是优势，优势就是特色”了。
可见，文化上的所谓“特色”和“优势”，虽然看上去似乎是在与其他民族文化的比较中显现出来的，其实却是来自文化的主体性，来自文化与文化主体之间不可分离的联系。所以一般说来，任何一个历史悠久的民族的文化和文明，都具有自己的一定特色和优势。世界上各民族之间，在文化上都应该平等相待，相互尊重，相互交流，彼此都有可相互学习、取长补短之处。
这样说是否抹煞了文化的先进与落后之分?不是的。这个问题国际学术界讨论了很久，结论是：所谓民族文化的优劣或先进与落后之分，只应以民族主体自己的生存发展为尺度，看其是否能够为主体的发展提供相应的资源，而不能用一个民族的尺度去衡量另一个民族的文化。要区分文化的“优势”与“强势”两个概念：“优势”是指主体自身的条件，“强势”则指对其他主体的态度。人类历史证明，帝国主义、殖民主义、霸权主义的文化“强势”，总是以侵犯其他民族主体的权利为目标的。从长远看来，这种“强势”所代表的未必是某种先进文化的“优质”成份，相反倒常常是人类文化中的“劣质”成份。这一点正在为今天的人类所觉悟。
总之，离开了文化的主体性特质和尺度，就不能正确看待民族文化的特色长短和优劣得失。主体性的立场和思想方法，是我们在看待任何文化现象时都不能忽视的。
1.下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是(3分)
A.中华文化的最大特色在于它凝聚和维系着中华民族的精神生命和力量，推动着中华民族不断成长壮大，屡经磨难而终不溃散，并能奋起振兴。
B.文化的本质是“人化和化人”，每一个民族的文化，都凝结着这个民族自己生存发展的方式和过程，积淀着这个民族主体生命的历史。
C.民族文化既有“共色”，也有“特色”，“共色”表现在每个民族都有自己的语言文字符号，“特色”则表现在每个语种的字体和发音都有自己的特征。
D.民族文化的 “特色”来自民族主体特有的生存发展条件和具体历史过程，它代表着民族的个性，因此，它不仅是必然的，而且是自然地、历史地形成的。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)
A.一个民族文化最重要的、核心的基本特色就是它的优势所在，因为这种特色与其民族主体的生命之间有着本质上的、占绝对优势的、不可分离的内在联系。
B.民族与民族文化关系密切，不可分离，可谓存亡与共，荣辱相依。从这层意义上可以说一个民族文化的特色就是优势，优势就是特色。
C.文化的特色和优势，来自文化的主体性，来自文化与文化主体之间不可分离的联系，虽然看上去似乎是通过与其他民族文化的比较显现出来的。
D.任何一个历史悠久的民族的文化和文明，都具有自己的一定特色和优势，因此，世界上各民族之间在文化上都应该平等相待，相互尊重，相互交流。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.世界上各民族的文化都有自己的特色和优势，彼此都有可相互学习、取长补短之处，这和文化有先进和落后之分的观点并不矛盾。
B.判定民族文化的优劣，只应看其能否为民族主体的发展提供相应的资源，而不是用一个民族的标准去衡量另一个民族的文化。
C.文化的优势和强势是两个不同的概念，文化强势并不代表其文化优势，因为帝国主义等的文化强势总以侵犯其它民族主体的权利为目的。
D.要从文化的主体性特质和尺度的视角来正确看待民族文化的特色长短和优劣得失，看待任何文化现象时应重视主体性的立场和方法。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读理解(19分)
阅读下面一段文言文，完成4—7题
韩擒，字子通，河南东垣人也，后家新安。父雄，以武烈知名，仕周，官至大将军、洛虞等八州刺史。擒少慷慨，以胆略见称，容貌魁岸，有雄杰之表。性好书，经史百家皆略知大旨。周太祖见而异之，令与诸子游集。后以军功，拜都督、新安太守，稍迁仪同三司，袭爵新义郡公。
武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒说下之。进平范阳，加上仪同，拜永州刺史。陈人逼光州，擒以行军总管击破之。又从宇文忻平合州。高祖作相，迁和州刺史。陈将甄庆、任蛮奴、萧摩诃等共为声援，频寇江北，前后入界。擒屡挫其锋，陈人夺气。
开皇初，高祖潜有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著声名，于是拜为庐州总管，委以平陈之任，甚为敌人所惮。及大举伐陈，以擒为先锋。擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。进击姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素闻其威信，来谒军门，昼夜不绝。陈人大骇，其将樊巡、鲁世真、田瑞等相继降之。晋王广上状，高祖闻而大悦，宴赐群臣。晋王遣行军总管杜彦与擒合军，步骑二万，陈叔宝遣领军蔡徵守朱雀航，闻擒将至，众惧而溃。任蛮奴为贺若弼所败，弃军降于擒。擒以精骑五百，直入朱雀门。陈人欲战，蛮奴撝之曰：“老夫尚降，诸君何事!”众皆散走。遂平金陵，执陈主叔宝。
时贺若弼亦有功。高祖下优诏于擒、弼曰：“申国威于万里，宣朝化于一隅，使东南之民俱出汤火，数百年寇乱旬日廓清，皆公之功也。高名塞于宇宙，盛业光于天壤，逖听①前古，罕闻其匹。班师凯入，诚知非远，相思之甚，寸阴若岁。”及至京，弼与擒争功于上前，弼曰：“臣蒋山死战，破其锐卒，擒其骁将，震扬威武，遂平陈国。韩擒略不交阵，岂臣之比!”擒曰：“本奉明旨，令臣与弼同时合势，以取伪都。弼乃敢先期，逢贼遂战，致令将士伤死甚多。臣以轻骑五百，兵不血刃，直取金陵，降任蛮奴，执陈叔宝，据其府库，倾其巢穴。弼至夕，方扣北掖门，臣启关而纳之。斯乃救罪不暇，安得与臣相比!”上曰：“二将俱合上勋。”于是进位上柱国。
先是，江东有谣歌曰：“黄斑青骢马，发自寿阳涘。来时冬气末，去日春风始。”皆不知所谓。擒本名虎，平陈之际，又乘青骢马，往反时节与歌相应，至是方悟。其后突厥来朝，上谓之曰：“汝闻江南有陈国天子乎?”对曰：“闻之。”上命左右引突厥诣擒前，曰：“此是执得陈国天子者。”擒厉然顾之突厥惶恐不敢仰视其有威容如此无何其邻母见擒门下仪卫甚盛有同王者母异而问之其中人曰我来迎王。忽然不见。又有人疾笃，忽惊走至擒家曰：“我欲谒王。”左右问曰：“何王也?”答曰：“阎罗王。”擒子弟欲挞之，擒止之曰：“生为上柱国，死作阎罗王，斯亦足矣。”因寝疾，数日竟卒，时年五十五。
(选自《隋书•韩擒虎传》有删改)
注释：①逖听：犹听闻。
4.下列对于文中加点的词解释错误的一项是(3分)
A.令与诸子游集 交往，交游
B. 擒率五百人宵济 渡河
C. 次于新林 驻扎
D. 二将俱合上勋 一起，一并
5.下列关于文中画波浪线的文段断句正确的一项是(3分)
A.擒厉然/顾之突厥/惶恐不敢仰视/其有威容如此无何/其邻母见擒门下仪卫/甚盛有同王者/母异而问之/其中人曰/我来迎王
B.擒厉然顾之/突厥惶恐不敢仰视/其有威容如此无何/其邻母见擒门下仪卫甚盛/有同王者/母异而问之其中/人曰我来迎王
C.擒厉然顾之/突厥惶恐不敢仰视/其有威容如此/无何/其邻母见擒门下仪卫甚盛/有同王者/母异而问之/其中人曰/我来迎王
D.擒厉然/顾之突厥/惶恐不敢仰视/其有威容如此/无何/其邻母见擒门下仪卫/甚盛有同王者/母异而问之其中/人曰我来迎王
6.下列关于文章内容解读错误的一项是(3分)
A.韩擒出身名门，自幼性格豪爽，凭借胆识被人称道，后来深得周太祖赏识。
B.韩擒曾和高祖杨坚同朝为官，曾多次打败陈国的军队。高祖特别赏识他，即位后对他委以重任。
C.韩擒骁勇善战，率五百轻骑渡河击陈，攻下采石，樊巡、鲁世真、田瑞等人大为惊骇，不战而降。
D.韩擒不仅功勋卓著，而且身上充满传奇色彩。曾有一个得了重病的人突然跑到韩擒家门前，认他作阎罗王，对此韩擒表示认同，不久就病重而亡。
7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)陈将甄庆、任蛮奴、萧摩诃等共为声援，频寇江北，前后入界。(5分)
(2)臣蒋山死战，破其锐卒，擒其骁将，震扬威武，遂平陈国。(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8-9题。
甲辰八月辞故里
张煌言①
国破家亡欲何之?西子湖头有我师。
日月双悬于氏②墓，乾坤半壁岳家祠。
惭将赤手分三席，敢为丹心借一枝③。
他日素车东浙路，怒涛岂必属鸱夷④!
【注】①张煌言：是与郑成功齐名的南明抗清人物。抗清兵败被俘，慷慨就义。此诗作于被俘后。②于氏：于谦。③一枝：喻栖身之所。④鸱夷：皮制口袋。史书上说伍子胥死后，吴王取其尸，“盛以鸱夷革，浮之江中。”《灵异录》说子胥魂怒，驰水为钱塘江潮，“常乘素车白马，在潮头之中。”
8、请简析首联的作用。(5分)
答：
9、这首诗写了诗人自觉走向死亡时的哪些心态?请结合诗句作分析。(6分)
答：
(三)名句名篇默写(6分)
10、按要求补写出下列句子中空缺部分，每空1分。(6分)
⑴杜牧在《阿房宫》中，用“ ， ”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。
⑵屈原在《离骚》中，以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是“ ， ”
⑶陆游《游山西村》中，写景并富含哲理的名句是“ ， ”
乙 选考题
请考生在第三(11)、第四(12)两题中选定一题作答。注意：只能作答选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)
渐渐消散的炊烟
老了。这是老木最近的发现。
慢慢地，就没了热度，还怕冷，把云彩当衣服裹在身上。还没了力气，直往西山里坠。老木挤巴几下眼睛，定定神，继续往山凹里望。
记得还是放牛娃的时候，也喜欢坐在这块大石头上，往山凹里望。那片竹林里，是二蛋、毛哥和三顺的家。那长有一大团雪白梨花的梨树后面，是瞎眼奶奶家，眼睛虽瞎着，却灵醒得很，还没靠近梨树呢，就戳着棍子叫骂开了，龟孙子，又磨牙了吗。但真到梨子大了熟了，每家每户的娃，人手一个是棍打不动的。那是小琴的家，她的笑声最好听。那是黑妹家的两间茅草屋，她家最穷，她也最不讨人喜欢。
老木闭着眼都能指出各家的位置。小时候，老木还和伙伴玩过这样的游戏，就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟，猜各家在烧什么好吃的东西。老木是赢得最多的，也正是这一点，让伙伴们对他佩服得五体投地。
老木笑了，露出豁了牙的嘴。其实那算不上什么秘密的。那时候，没有哪家有大鱼大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，就是想吃也吃不上。谁家种了什么东西，什么东西种得多，哪天又收获了什么，在村子里窜上窜下的老木能不知道吗?鼻子长，才是老木的神通。
可如今不行了，那些像树林一样密的炊烟呢?怎么就不见了?二蛋的儿子是包工头，在城里买了房子，把二蛋老两口给接走了;黑妹考上了大学，据说当了官，早就把家给搬到了省城;瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工，那一树梨子早就没人管了;三顺家的小子是最迟去打工的，据说也混得不错，一家人都带出去不说，连山场和田地都不要了。
一个个乡里乡亲，都只剩下印象了，而且越来越模糊。每次走过已经不再有人居住的老宅，老木都会站上半天，总感觉门会突然打开，会有人笑嘻嘻地走出来，叫老木进去坐坐，喝口水，唠上一时半会。可除了一刻不离跟随自己的阿黄，什么也没有。总是阿黄的几声叫，把老木给唤醒，滞重的脚步才继续缓慢挪动。
汪，汪，汪。阿黄在叫了，有气无力的，就在身边。以前的阿黄可不是这样。记得儿子媳妇才出门那会，有老伴陪着，倒没感觉什么。地种着，田耕着，孙儿孙女带着，照样其乐融融，只是多受些累，但老木心里踏实。一场病，把老伴给送到了山上，再也不回来了。儿子媳妇要老木一起出门，说一家人在一起放心，可老木不愿意。
老木舍不下那几间土屋，只有在那屋里，身心才舒坦;舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼，那也是儿女呀，是自己的根;舍不下屋对面山上孤零零的老伴，谁去给她清除坟头上的杂草。
阿黄是老伴走后的第三天头上出现的。瘦得皮包骨头，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收养了它，从此形影不离。老木到哪，阿黄一准到哪，听到阿黄的叫声，老木才踏实。可阿黄的皮也塌拉下来了，越发灰暗，声音早没了洪亮，以前一叫就是高亢的连声，现在成了短促沉闷的一下一下了。
柿子树后面，有炊烟升起来了，若隐若现，淡淡的白。老木来劲了，仔细地瞅。老木站起身来，想看清楚，到底是哪一家。老木成木桩了，好半天才跌坐回冰冷的石头，那是李家的女儿在给她娘做“三七”，根本就不是什么炊烟。
想到李家嫂子的过世，老木又添了心事。全庄子的人都来了，还站不满一堂屋。最关键的，是没几个能做事的人。一个个佝腰驼背，稍微出点力，就动弹不了了。该走的程序省了大半，将就着才把人送上了山，抬棺的本家老二还闪了腰。
等自己老了的时候，儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢?听说城里都是火化，以前老木一听到火化就动气。人活一辈子吃苦受累也就罢了，死了连个全尸都没有，造孽呀。可现在老木不这样想了，人死了，还知道什么呢，能肥几棵庄稼也算是做了好事。烧就烧吧，总比没人料理要好。
山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了，甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚，就那么稀稀落落着，不用风，转眼即逝。阿黄也沉默了，一双浑浊的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，缓缓合拢……
(选自《天池小小说》2012年第9期)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.小说写老木对瞎眼奶奶、童年伙伴及游戏的回忆，又写昔日伙伴或搬走，或离乡外出打工，这样写是为了使今昔形成对比。
B.每次走过无人居住的老宅，老木都会停留，觉得会有人走出来叫自己进去坐坐，写出老木人缘好，广受乡亲欢迎。
C.小说除塑造老木这一形象外，还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象。
D.小说以“渐渐消散的炊烟”为题，暗示村庄的人越来越少，表现出老木对故土的依恋，引发读者对时代变迁的感叹。
E.小说主要叙写了老木的所见所忆所感，情节起伏，结构紧凑，语言朴实，主题鲜明。
(2)小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括。(6分)
(3)小说以“阿黄也沉默了，一双浑浊的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，缓缓合拢……”结尾有什么好处?(6分)
(4)本文以“渐渐消散的炊烟”来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实。有人说，这是一种时代的进步，但也有人说这是一种发展的退步，你是怎样认为的?请结合小说内容加以分析。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)
诗人光未然——黄河的歌者
上世纪90年代，记者跟随一位老编辑到距离报社步行只有一刻钟路程的光未然家中拜访约稿，看到的是一位温文尔雅的老作家形象，他待人亲切、谦逊，没有一点架子。家中的摆设是典型的文人氛围，洁而不整，书报杂志很多，有些凌乱，但干净温馨，优雅的奶油色皮质沙发显示着主人的品位。 光未然，1913年11月1日出生在湖北省光化县老河口一个旧钱庄职员家庭。童年的他，以优秀的天资成为父亲所在的钱庄东家儿子的读书伴郎，开蒙读私塾的成绩好于东家的儿子，光未然完成了四年的国民初小，毕业时还考取了头名。 1926年7月，北伐军胜利进军，光未然在从武汉、襄阳等地来到老河口进行革命活动的青年人那里，不断得到思想上的启迪，他满腔热情地开始阅读革命书籍和“五四”以来的新文学作品。1927年春，光未然加入共青团。1929年，鄂北党团组织合并，光未然转为正式党员，这一年，他还不到16岁。 凭借在老河口美化书店做店员的机会，光未然不仅博览进步书籍、学习外语，还积极遵照中共鄂北特委和光化县委的指示，利用书店优势传递信息，担任起联络员的任务，此时的他已然成为一位年轻的职业革命者。 光未然在文学创作上不断积累，他在报刊上发表文艺论文，组织拓荒剧团、创作极有影响的独幕剧等。1936年，他创作了独幕剧《阿银姑娘》，其中歌颂抗日志士、表现民族觉醒的序曲歌词《五月的鲜花》，流传甚广。也是在这一年，光未然、冼星海相识相知。他们在《黄河》之前1936年到1938年期间，已经成功合作了《高尔基纪念歌》《拓荒者》《戏剧抗战》《新时代的歌手》《赞美新中国》和《保卫大武汉》等歌曲。 1939年1月，光未然率领“抗敌演剧第三队”在晋西抗日行军途中，不慎从马上跌落摔断左臂，中央特批全队与诗人一起赴延安整训。在延安，经柯棣华医生手术后修养的短暂期间，他回想起多次经过黄河所看到的壮丽景象，在病床上口述创作了组诗《黄河大合唱》。冼星海听到光未然的朗诵后，一把抓住歌词激动地说：“我有把握把它写好!” 紧接着，冼星海顽强奋战了6天6夜。终于，《黄河大合唱》在当年4月由“抗敌演剧第三队”在延安首演，冼星海指挥，光未然亲自朗诵。毛泽东、周恩来均到现场观看，并给予高度评价。从此，《黄河大合唱》在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。 《黄河大合唱》到底鼓舞了多少青年的抗日救亡热情?答案是：不计其数!很多人说:正是听到了《黄河》的咆哮和怒吼，才奔赴延安，奔赴解放区，奔赴抗战前线。 冼星海的学生、指挥家严良堃常说：“《黄河》哺育了我，我是在《黄河》的歌声中成长的。”今年91岁的他至今仍然清楚地记得，1940年，他指挥了一场在重庆的演出，嘹亮的歌声划破了重庆上空消沉的雾霾，连国民党的公职人员宿舍也不时传出“风在吼，马在叫”的歌声，这极大地鼓舞了当时国统区的抗战士气。 每当听到晚辈后生赞美《黄河大合唱》时，光未然总是开心而又有点腼腆。他说，当年打鬼子，战士们是把这首歌当作军歌来唱的。战争环境里，一首好歌不亚于一支军队， 作家邵燕祥说：“有一部《黄河大合唱》，一首《五月的鲜花》，光未然可以不朽了。光未然这些作品之所以会这样真正传世至今，我想它是写出了当时中华民族的心声，也是上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声，它是历史的，也是现实的，我相信必将一代代地流传下去。” 作为1929年入党的中共党员，中国作协党组书记、副主席，人大代表，中共中央顾问委员会委员，一位多次特邀列席党代会的代表，供人敬仰的八宝山革命公墓里完全可以有他的位置，而光未然生前除了签署捐献遗体供医学研究用的文件之外，还明确表达过：骨灰不去八宝山。 (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.光未然充分利用老河口美化书店店员的身份，不仅博览进步书籍、学习外语，而且还根据上级的指示，担任起联络员的任务，成为一位革命者。
B.光未然出生在湖北省光化县老河口一个旧钱庄职员家庭，家庭贫困，较为自卑，后不断积极进取，最终成为著名作家。
C. 1936年，光未然、冼星海一起成功合作了《高尔基纪念歌》《拓荒者》《五月的鲜花》《新时代的歌手》《赞美新中国》和《保卫大武汉》等歌曲。
D.光未然是中共老党员，又是中国作协的领导人和中共中央顾问委员会委员，按照资历，他死后完全可以安葬在供人敬仰的八宝山革命公墓。 E.光未然的作品传世至今，他认为“是写出了当时中华民族的心声，也是上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声”。
(2)光未然是一个怎样的人?请结合材料进行简要分析。(6分)
(3)为什么“有一部《黄河大合唱》，一首《五月的鲜花》，光未然可以不朽了”?请结合材料简要分析。(6分)
(4)光未然的成长与成就给予我们哪些启示。请结合材料谈谈你的认识。(8分)
第Ⅱ卷
五、语言文字运用。(20分)
13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
①事前有周密的准备，遇事有果敢的决心，就不至于 左右为难了。
②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 的保守思想。
③青年人在困难面前不应该 ，而应该勇猛前进。
④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该 。
A.犹豫不决 畏首畏尾 畏缩不前 举棋不定
B 举棋不定 畏首畏尾 畏缩不前 犹豫不决
C 畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决 畏缩不前
D.畏缩不前 举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾
14、下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
B.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。
C.上海世博会首次围绕会展主题设立了城市最佳实践区展示项目，这为解决世界城市发展中出现的种种问题提供了相互交流经验的平台。
D.由专业搜救队员、医疗救护人员和地震专家组成的中国国际救援队一行约60余人，携带生命探测仪等抢险救护装备和大量药品，于13日乘专机飞赴海地，支援当地抢险救灾。
15、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。
①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系
⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律
A. ⑤③①②④⑥ B.③⑤①②⑥④
C. ⑤②①⑥④③ D.③⑥①④⑤②
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(5分)
最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。爱美之心，人皆有之。对个人而言，好的容貌可以让自己更受欢迎，带来更多好处，但是， ① ，它不是才能，更不是德行。单纯以相貌作为评价标准，会造成人们对主流价值和核心精神品质的忽视。 ② ，那样即使你外表不够出众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心，这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人格魅力。对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容，任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们所创造的未来， ③ 。
17、下面是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。(6分)
六、写作(60分)
18、阅读下面的材料，根据要求作文。
有一黑人孩子，生于纽约贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲问。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈”。他这才点了点头：“我可以试一试”。他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。他来到地铁站，经过六个多小时的叫卖，终于卖出了这件衣服。
某天，父亲又递给他一件旧衣服：“这件衣服怎样才能卖到二十美元?”“怎么可能?它最多只值两美元”“你为什么不试一试呢?想想办法”父亲启发他。他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。他卖出了衣服，还多得了五美元的小费。
后来，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。当《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。他一声欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”通过现场竞价，一名商人以一千两百美元的高价收购了这件衣服。
回到家，父亲泪水横流，说：“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”
二十年后，他的名字传遍了世界，他的名字叫——迈克尔•乔丹!
请根据你对以上文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
高三语文月考统考试卷答案
1、答案C【“‘特色’则表现在每个语种的字体和发音都有自己的特征”表述错误，缩小概念的范围。原文第2段倒数第2句，“就像……一样”，只是对民族文化“特色”的形成打个比方，并不是说“特色”就表现在这里。】
2、答案D【原文第4段第2句，开头有“所以一般说来”这个限制语，选项缺少这个限制语，表述绝对化。】
3、答案C【强加因果。“帝国主义等的文化强势总以侵犯其它民族主体的权利为目的”不是“文化强势并不代表其文化优势”的原因，而是这一观点的一个佐证。】
4、答案：D 【合：应该】
5、答案：C 【擒厉然顾之，突厥惶恐不敢仰视，其有威容如此。无何，其邻母见擒门下仪卫甚盛，有同王者，母异而问之。其中人曰：“我来迎王”】
6、答案：C 【原文“陈人大骇，其将樊巡、鲁世真、田瑞等相继降之”是在韩擒虎攻破姑熟，驻兵于新林之后。】
7、参考译文：(1)陈地的将领甄庆、任蛮奴、萧摩诃等一起相互支援，频繁地侵犯江北地区，先后进入(江北)地界。【“共为”、“寇”每处1分，补出“入界”的省略成分1分，句意理解正确及语句通顺共2分】
(2)我在蒋山拼死作战，打败了陈国的精锐部队，擒获了他们骁勇的将领，振奋军威(军威大振)，于是平定了陈国。【理解省略介词(于)蒋山1分，“卒”、“震扬威武”各1分，句意理解正确及语句通顺共2分】
8、参考答案：①首联点题，诗人于国破家亡之际，决意以死明志。②为下文写对两位英雄的景仰及向英雄学习的意志作铺垫。③为全诗奠定了慷慨悲壮的感情基调。(任答两点即可)
9、参考答案：①首联，表明自己为国为民而英勇不屈、蹈死不顾的决心。②颔联、颈联，既表达对民族英雄于谦和岳飞二人的景仰之情，又为自己能为国家民族利益献身而感到自豪。③尾联，表达自己虽死，但抗清的精魂永远不会泯灭。(每点2分)
10、⑴鼎铛玉石，金块珠砾 ⑵制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
⑶山重水复疑无路，柳暗花明又一村
11、(1)答案A D【选对一个3分，全对5分)(B “写出老木人缘好”不对，作者这样写是为了突出当年村里人丁兴旺，邻里关系融洽。C“直接通过老木的言行”与文意不符，应为“通过阿黄自身的动作和老木的侧面烘托。”E“情节起伏，结构紧凑”错误。)
(2)参考答案：①老态龙钟。②都曾经历生活的辛苦和时代的变迁。③都表现出了忠诚。老木忠诚地守候土地、村庄，阿黄忠诚地守候主人。(每点两分)
(3)参考答案：①这一细节，表现了夜幕降临时老木和阿黄的黯然神情，透露出老木对现实乡村荒凉的无奈之情。(内容、形象)②象征着乡村的未来命运，暗含作者内心的担忧。(主旨)③余味悠长，令人回味，引起读者的深入思考。④照应开头的描写1、2段的描写。(结构)
(4)参考答案：(表明观点2分，理由言之有理可得6分)
示例：这是一种时代的进步。①城镇化是历史的必然趋势，离开村庄、土地并不代表着对美好情感的舍弃。②城镇化进程促使人们寻求更好的发展。③城镇化进程促使人们勇于改变生活，创造美好的明天。
示例：这是一种发展的退步。①乡村自然的风光和乡村朴素的生活在城镇化进程中逐渐消失。②老木留恋的乡村淳朴融洽的邻里关系随着人们离开村庄而逐渐消失。③老木对家园的难舍，对土地的眷恋，对老伴的念念不忘，这些珍贵的情感将要和这村庄的炊烟一样，渐渐消散，渐渐被人遗忘。
12、(1)答案：AD 【B项“较为自卑”找不到依据;C项两人合作的歌曲不包括《五月的鲜花》;E项“是写出了当时中华民族的心声，也是上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声”是邵燕祥说的。】
(2)参考答案：温文尔雅，亲切谦逊。听到晚辈赞美《黄河大合唱》时，光未然总是开心而又有点腼腆。骨灰不去八宝山，而是融入了那给予过他灵感与激情的母亲河。(2分)有文化，有品位。家中的摆设是典型的文人氛围，洁而不整，书报杂志很多，有些凌乱，但干净温馨，优雅的奶油色皮质沙发显示着主人的品位。(2分)不断追求进步，充满着革命热情。光未然充分利用老河口美化书店店员的身份，不仅博览进步书籍、学习外语，而且还根据上级的指示，担任起联络员的任务，成为一位革命者。(2分)【分析光未然形象特点可以从光未然的所作所为，包括语言、动作、心理、神态等来概括分析，注意概括分析时不要遗漏也不能重复。】
(3)参考答案：①《黄河大合唱》鼓舞了无数青年的抗日救亡热情，还极大地鼓舞了当时国统区的抗战士气。在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。(2分)②《五月的鲜花》歌颂抗日志士、表现民族觉醒，流传甚广。(2分)③它们写出了当时中华民族的心声，和上世纪三四十年代反法西斯的人类的心声，是历史的，也是现实的，穿越时间的长河，流传至今。(2分)④光未然以作品以作品写出了时代的心声，为抗日作出了贡献。【解析：首先找到这句话在文中的位置，联系上下文，从当时的社会背景深入挖掘这句话背后的含义，即《黄河大合唱》和《五月的鲜花》的作用和意义。答出两点即可】
(4)参考答案：①家庭条件不能决定未来。光未然出身卑微，但他抓住了学习的机会，终于成才。②关注时事，与时俱进。光未然年轻时关注时事，主动接受革命思想的启迪，积极参与革命活动。③学习没有止境。虽然光未然在校学习时间并不长，但是他一直在学习，才能创作出一批又影响力的作品。④永远植根于人民，永不变色。光未然生前没有为自己争取特殊利益，死后也不入八宝山公墓。【这是一道开放的题目，传主带给读者的正能量越大越能发掘出精神价值。结合文本，可以从光未然成长过程中的一些好的想法、做法，甚至生前死后所受到的评论进行分析，注意角度明确，概括精准。】(每点2分，答案只要言之有理，可酌情给分。)
13、答案：B【解析： 举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。后文有“左右为难”，故此处应该选“举棋不定”。畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。和后文的“勇猛前进”正好相反。犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。和前文的“应该坚决地舍弃个人利益”相照应。)
14、答案：C【解析：A.缺少“进入”的宾语，可以加宾语“时代”。B.多项定语语序不当，应该把“长久以来”放到“孩子们”后面。D.前后矛盾，前面用“约”，后面用“余”，可去掉“约”或“余”中的任意一个。】
15、答案：A【解析：因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。而⑤③则是对“人格”的介定，其中⑤介定范畴，③介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。据此，正确答案应为A项。】
16、参考答案：①容貌仅仅是容貌(1分)②人们更应该注重内在的修炼(2分)
③一定不会那么美丽(2分)
17、参考答案：
要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环(2分)
设计之妙：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。(2分)②“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。(2分)③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。(2分)(答出两点即可)
18、作文立意解读参考：
1. 高贵的生命不卑微。如何让自己的人生高贵起来。
2. 勇于尝试，会尝试。
3. 成功路上的奋斗。如何奋斗。
4. 相信未来。生活并无完美，与其让生活带来更多的沮丧与抱怨，不如坚持着一份信念，相信通过努力可以让生活变得更好。
5. 改变未来与改变自己。一个黑人父亲引导孩子三次以不同的价位卖掉衣服，可以从中得到的启发，一件衣服的价值是可以改变的，甚至可以有极大的改变。换言之，我们一个人的价值也是可以改变的，而且可以有极大的改变!相信未来可以改变，从改变自己开始。
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