高中语文孔雀东南飞训练题及答案
《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，接下来学习啦小编为你整理了高中语文孔雀东南飞训练题及答案，一起来看看吧。
高中语文孔雀东南飞训练题
1.下列句中加点字的注音和解释全都正确的一组是( )
①槌(chuí，用拳头敲)床便大怒 ②葳蕤(wēi ruí，繁盛的样子)自生光 ③否泰(fǒu tài，好运气和坏运气)如天地
④踯躅(zhí zhú，原意徘徊不前，这里是缓慢行进)青骢马 ⑤晻晻(yǎnyǎn，日色昏暗无光的样子)日欲暝
⑥赍(lài，赠送)钱三百万 ⑦君当作磐(pán，厚而大)石 ⑧伶俜(línɡ bīnɡ，孤单的样子)萦苦辛
⑨耳著明月珰(dān，耳坠)
A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨ C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨
2.在下列语句中选出没有“互文”的一项是( )
A.行人驻足听，寡妇起彷徨。 B.举手长劳劳，二情同依依。
C.物物各自异，种种在其中。 D.左手持刀尺，右手执绫罗。
E.视历复开书，便利此月中。 F.东西植松柏，左右种梧桐。
G. 枝枝相覆盖，叶叶相交通。
3.对下列诗句中“相”字的意义和用法分析有误的一项是( )
(1)贱妾留空房，相见常日稀。 (2)黄泉下相见，勿违今日言。 (3)枝枝相覆盖，叶叶相交通。 (4)仰头相向鸣，夜夜达五更。
(5)便可白公姥，及时相遣归。 (6)时时为安慰，久久莫相忘。 (7)初七及下九，嬉戏莫相忘。 (8)吾已失恩义，会不相从许。
(9)不久当归还，还必相迎取。 (10)誓不相隔卿。 (11)不久当还归，誓天不相负。 (12)幸可广问讯，不得便相许。
(13)勤心养公姥，好自相扶将。 (14)登即相许和，便可作婚姻。 (15)新妇识马声，蹑履相逢迎。
(16)怅然遥相望，知是故人来。 (17)儿已薄禄相，幸复得此妇。
A.(1)(2)(3)(4)中的“相”，副词，位于动词前，状语，表示“互相、相互”的意思。①②互相见面。③相互覆盖、交错相通。④面对面哀鸣。
B.(8)(9)(10)(11)(12)中的“相”，副词，位于及物动词前，在意义上是动词的宾语，有指代的作用，相当“你”。“会不相从许”就是(我)一定不会答应你。“相迎取”就是迎接你，“誓不相隔卿”就是发誓不会断绝与你的恩情(“相”与“卿”同义)，“不相负”就是不辜负你。“不得便相许”就是我不能就答应你。
C.(5)(6)(7)中的“相”用法与(8)(9)(10)(11)(12)相同，但指代意义不同，相当“我”。“相遣归”就是把我休回娘家，“莫相忘”就是不要忘记我。
D.(13)(14)(15)(16)中的“相”和(17)中的“相”读音、意义和用法都完全不同。前四个是副词，念，xiàng;“相扶将”就是服侍她。“相许和”就是答应他(媒人)。“蹑履相逢迎”就是走上去迎接他，“遥相望”就是远远地望着他。后一个是名词，“相貌”，念xiāng。
4.对下列诗句中“自”字的含义和用法分析不正确的一项是( )
(1)(刘氏)自誓不嫁。 (2)仲卿闻之，亦自缢于庭树。 (3)此妇无礼节，举动自专由。
(4)吾意久怀忿，汝岂得自由! (5)奉事循公姥，进止敢自专? (6)阿母大拊掌，不图子自归。
(7)汝今何罪过，不迎而自归。 (8)处分适兄意，那得自任专! (9)徘徊庭树下，自挂东南枝。
(10)东家有贤女，自名秦罗敷。 (11)中有双飞鸟，自名为鸳鸯。 (12)物物各自异，种种在其中。
(13)自君别我后，人事不可量。 (14)我自不驱卿，逼迫有阿母。 (15)本自无教训，兼愧贵家子。
(16)自可断来信，徐徐更谓之。 (17)妾有绣腰襦，葳蕤自生光。 (18)勤心养公姥，好自相扶将。
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)均用作代词，释“自己”。
B.(10)(11)(12)用作代词，在句中作定语，释“其”，她(它)的。
C.(14)(15)(16)用作副词，(14)释“本来”，(15)“本”与“自”同义复用，(16)释“即”“就”。
D.(13)用作介词，自从，同现代汉语。(17)用作连词，而且。(18)用作助词，“好自”即好好地。
5.下列诗句中的“见”字，不用作虚词的一项是( )
A.君既若见录，不久望君来。 B.兰芝初还时，府吏见丁宁。
C.转头向户里，渐见愁煎迫。 D.黄泉下相见，勿违今日言。
6.《孔雀东南飞》原题为________________，选自__________朝__________编的_______________，《孔雀东南飞》是我国古代最早的______________，也是 的代表作之一，与北朝的_____________合称“_________”。这首诗的开头“_____________，____________”是民歌常用的__________手法。
7.背诵默写：
诗中作者用一连串夸张性的铺陈写兰芝离家时的打扮。描绘兰芝“腰、耳、指、口”之美的诗句依次是__________________，_____________。______ _______， 。
诗中有一些作者画龙点睛的议论句。焦刘誓别时作者的评议是： 。焦刘诀别时作者的评议是： 。诗的末尾作者点明旨意的诗句是： 。
8.找出下列诗句中的古今同形异义词并作简要说明( )
A.鸡鸣入机织，夜夜不得息。 B.结发同枕席，黄泉共为友。
C.卿但暂还家，吾今且报府。 D.阿母大拊掌，不图子自归。
E.自可断来信，徐徐更谓之。 F.行人驻足听，寡妇起彷徨。
9.解释下列加点的词语。
(1)便可白公姥，及时相遣归。(2)吾意久怀忿，汝岂得自由?
(3)虽与府吏要，渠会永无缘。(4)可怜体无比，阿母为汝求。
(5)却与小姑别，泪落连珠子。(6)处分适兄意，那得自任专!
(7)念与世间辞，千万不复全!
答：__________________________________
10.举例说明《孔雀东南飞》在塑造人物形象方面调动了哪些艺术手法。
答：__________________________________
11.通读全诗，试举例说明诗中是怎样运用个性化的语言，来刻画众多不同身份和性格的人物的形象的。
答：__________________________________
12.赏读下面两首诗，为其各写一段200字左右的鉴赏性文字。
(一)双白鹄
飞来双白鹄，乃从西北来，十十将五五，罗列行不齐。忽然卒疲病，不能飞相随。五里一反顾，六里一徘徊。吾欲衔汝去，口噤不能开;吾欲负汝去，羽毛日摧颓。乐哉新相知，忧来生别离!踌躇顾群侣，泪落纵横垂。今日乐相乐，延年万岁期。──徐陵〈玉台新咏〉
(二)有所思
乃在大海南。何用问遗①君?双珠玳瑁簪②，用玉绍缭③之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思!相思与君绝!鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨④!秋风肃肃晨风飔⑤，东方须臾高⑥知之。──《汉乐府》
注释：①问遗：赠与。②簪：古人用来连接冠和发髻，横穿髻上，两端出冠外。③绍缭：缠绕。④妃呼豨：表声的字，无意义。⑤肃肃：风声。晨风：鸟名，就是鹯，和鹞子是一类，飞起来很快，飔：疾速。⑥高：同“皓”，白。
答：__________________________________
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