高一语文必修1第一单元同步检测试题
在语文考试降临之前，做好练习，对学生来说有着非常重要的意义。一份好的语文试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是学习啦小编整理的高一语文必修1第一单元同步检测试题，希望对你有用。
高一语文必修1第一单元同步检测试题及答案
基础知识
1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是( )
A.中(zhōnɡ) 中意 中看 恶语中伤 中流砥柱
B.劲(jìnɡ) 劲敌 遒劲 疾风劲草 刚劲挺拔
C.应(yīnɡ) 应届 应许 应对如流 应有尽有
D.鲜(xiǎn) 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 屡见不鲜
解析：A项中“中意、恶语中伤”的“中”均读“zhònɡ”，C项“应对如流”的“应”读“yìnɡ”，D项“屡见不鲜”的“鲜”读“xiān”。
答案：B
2.下面对诗句朗读节奏的切分不正确的一项是( )
A.忆往/昔/峥嵘/岁月/稠 B.激扬/文字，粪土/当年/万户侯
C.看/万山/红遍，层林/尽染 D.问/苍茫/大地，谁/主沉浮
解析：A项，“往昔”是个完整的短语，诵读时中间不能停顿。诗歌的诵读节拍有“二音节”和“三音节”之说，但诵读诗歌时，首先要注重诗句整体语意表达的完整，不可拘泥于音节的多少而把短语强行拆开。
答案：A
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)教育部在2004年秋季全面实行了一项重大的政策措施，即对义务教育阶段推行“一费制”的收费办法，并施行听证公开制度，把收费置于社会舆论的___________之下。
(2)微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个___________解决的严重问题。
(3)发生在西班牙的“3•11”事件___________唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨，___________使欧洲停止了类似的“双速欧洲”之类的争吵。
A.监控 亟待 不但/反而 B.监督 亟待 不但/也
C.监督急需不但/也 D.监控急需不但/反而
解析：监控：监督控制;监督：查看并督促。据?(1)句?语意，此句应选用“监督”。急需：紧急需要;亟待：急迫地需要。解决“微生物‘偷渡’到太空并在空间繁殖”的问题应是“急迫需要”解决的问题，故本处应选“亟待”。(3)句是并列关系的复句，应选“不但/也”;而“不但/反而”表示的是“反向递进”的关系。
答案：B
4.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.正是由于这个观点的改变，不仅使“国力牌名袜”在上海市场一鸣惊人，而且影响了上海人对袜品的消费观念，推动了上海袜品行业的革命。
B.《2010年高考资讯》的主编人员是由教育部有关部门的领导、高考专家组成员、中国教育报资深记者等组成的。
C.2010年《断背山》获第63届金球奖最佳剧情类影片、最佳导演、最佳剧本、最佳歌曲四项大奖。
D.教材既面向大多数学生，编得有适当的弹性，确保落实基本要求，又能够适应部分学生进一步提高的要求。
解析：A项成分残缺，缺主语，“国力牌名袜”应放在“不仅”前，并去掉“使”。B项句式杂糅，应删去“由”和“等组成的”。D项语序不当，应将“编得有适当的弹性”提前，写成“教材编写有一定的弹性，既面向大多数学生，确保落实基本要求，又能够适应部分学生进一步提高的要求”。
答案：C
5.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )
A.2010年6月1日开始，北京公交、地铁将儿童免票线的标准提高到1.2米，建国以来一直沿用的1.1米儿童线同时成为历史。
B.鲁迅对中国青年寄予着很大的希望，“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走”(《热风•随感录四十一》)，于是写下了这篇《死火》。
C.200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应，可以生成二氧化碳多少克?(38%盐酸的密度是1.19克/厘米)
D.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!
解析：D项是一个连续问的句子，第三个问句中“心灵”后的问号把语气隔断，应将问号改为逗号，将最后的感叹号改为问号。
答案：D
6.阅读唐诗，完成后面的问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(1)这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
答案：时间：分离的现在和会面的将来;空间：诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方(长安)。
(2)诗人为什么重复“巴山夜雨”?
答案：突出思亲念归、寂寞凄凉的感情;将现在和将来、自己和妻子、巴蜀和北方(长安)联结起来。
阅读理解
(一)对比阅读毛泽东《沁园春•长沙》(上片)和马致远《天净沙•秋思》，完成7—8题。
沁园春 长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7.两者描绘形象的方法有什么不同?
解析：表达技巧是诗歌的又一个主要方面，诗歌不同。作者不同，所用的手法也不同。毛泽东诗词意境开阔，角度多;马致远主要是意象叠加。
参考答案：毛泽东的词以一个“看”字总领七句，远近相间，动静结合，运用对照，从多角度集中描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。马致远的小令，主要采用了意象叠加的方法。前三句九个名词排列，描写了九种富有特征的景物，动静结合，冷暖对比，和谐地组合成深秋夕照图。
8.两者表达的感情有什么不同?
答案：毛泽东的词即景抒情，形象地表现了词人关注国家命运，对当时革命形势的深切感受，提出了苍茫大地应该由谁主宰的问题，表现了词人以天下为己任的情怀。马致远的小令借景抒情，表现了旅人的寂寞和悲凉的情怀。
9.在诗歌中“月”是一个常见的意象，中国古诗里写到月的诗歌不可胜数。李白的“举头望明月”，张若虚的“海上明月共潮生”，孟浩然的“江清月近人”，一直到鲁迅的“月光如水照缁衣”。月亮常常是团圆、思念的象征。请写一首小诗，以月亮为中心意象，寄托你的情感。
解析：本题是一道开放性试题，没有确定的答案。要求充分发挥自己的想象力，根据掌握的诗歌知识来完成。应该注意所写诗歌是否有鲜明的意象。较好的诗歌应该有一个比较完整的意境。
答案：略
(二)阅读下面一首诗，完成第10题。
轻!重!
白 桦
隐入绿色的边境森林，
谁能比边防军士兵更轻?
萤火虫飞过去也要闪亮一星星火光，
蝴蝶翩翩起舞也要扬起霏细的花粉：
我们活跃在深深的林海里，
就像是一群无声无息的黑影。
迎着黑色的骤雨狂风，
谁能比边防军士更重?
千年不化的冰川也会在雷电中崩裂，
万年凝固的雪山也会在暴风里震动：
我们站立在神圣的国境线上，
每一个哨岗都是一座不移的山峰!
10.选出对诗中对比手法分析不准确的一项( )
A.诗中的“轻”旨在刻画边防军士兵身手矫健、动作快捷的机警形象。
B.诗中的“重”旨在凸现边防军士兵坚强无畏的精神和不可战胜的钢铁意志。
C.“黑色”“绿色”形成了对比关系，突出了“骤雨狂风”的恶劣、士兵生活的艰苦。
D.萤火虫、蝴蝶与冰川、雪山对比，作用在于形成强烈的轻重反差，增强情感的表现力。
解析：对比映衬是诗歌常用的手法。“黑色”“绿色”完全不能构成对比关系。“绿色的森林”，写实，作者未赋予感情色彩。“黑色的暴风骤雨”，显然，“风雨”不可能是“黑色”的，作者使用此词，已融入强烈的感情。因此，“黑色”不独指自然界恶劣的环境，也暗指边境敌对势力的蠢蠢欲动。仅仅着眼于色彩的不同，是一种浮于表层的理解。
答案：C
深层探究
11.《沁园春•长沙》中写景与抒情是怎样结合的?
答案：词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。词以“独立”开篇，以江洲为背景，构成以词人为主体的画面，流露出词人激荡的思潮。生机盎然的“湘江秋景”中，“万山红遍，层林尽染”不仅仅是四周枫林如火的写照，而且寄寓着词人火热的革命情怀。“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化地表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底”也不仅仅是鹰鱼自由世界的展示，而且包蕴着词人对自由解放的向往与追求。一个“怅”字，更是词人由自然景观联想到人类社会与政治风云后发自内心的感慨。下阕虽着重抒情，但不乏情中含景之处。一“忆”字直贯以下七句，描绘了早期革命者群体英雄的形象。“中流击水，浪遏飞舟”为我们展现了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面，艺术地回答了上阕的发问。至此，词情得到了酣畅淋漓的表达。真可谓情景交融。
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12.(经典回放)仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同。)
海是水的一部字典： ____________________________
浪花是部首， ____________________________
涛声是音序， ____________________________
鱼虾、海鸥是海的文字。____________________________
解析：诗歌仿写要讲究形似和神似。所谓形似就是要注意诗歌的句式和所选的物象以及诗歌的构思技巧，构思技巧主要是指修辞手法。所以诗歌仿写：(1)要注意句式。题中共四句，每一句都是判断句，第一句同后面三句的关系是总分关系。(2)要注意修辞格。本题仿写要求用比喻句式。
答案：示例一：网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，黑客、病毒是网络的调料。
示例二：生命是人生的一棵树：出生是发芽，过程是树干，付出和收获是树的叶和果。
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