高三语文必修五《城南旧事》期末练习试题
在接近语文考试的时候，我们要加强做好语文的练习。其中试题卷的练习是一种很不错的选择!你准备好了吗?下面是由学习啦小编为你整理的粤教版高三语文必修五《城南旧事》期末练习试题，希望能够帮助到你!
粤教版高三语文必修五《城南旧事》期末练习试题
选择题
选出读音全都正确的一组( )
A.哺(pǔ)育 对峙(zhì) 面面相觑(qù)
B.模(mú)样 歼(qiān)灭 广袤(mào)无垠
C.场(cháng)院 拓(tuò)片 一暴(pù)十寒
D.答(dā)应 症(zhēng)结 惝(tǎng)恍迷离
选出下列有错别字的一组( )
A.雀跃 堆砌 声名鹊起 络绎 B.抽屉 缭绕 春风吹佛 断垣
C.押解 供案 水泄不通 补裰 D.委屈 意见 委曲求全 百闻不如一见
标点符号使用正确的一项是( )
A.先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了”!
B.“没关系。”潘老师说：“当老师的，应该关心学生。”
C.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
D.他工整地写着消息，报头是，“挺进报第一期，白公馆出版。”
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容_______，中学生现在还难以理解。
②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神________下来，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。
A.艰深 松弛 顿时 B.艰涩 松弛 马上
C.艰涩 松懈 马上 D.艰深 松懈 顿时
下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是( )
A.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
B.本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。
C.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。
D.目前台湾岛按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示了台湾人对咖啡的喜爱。
把后面的句子填到横线上,最恰当一组( )
“愉快的纪念”不只是一种感受，同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗?一段时间以来，人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。____________
归结到一句：“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春，令人鼓舞、振奋和愉快。
①回忆那些凭票证购物的日子，有唏嘘之叹。
②看见今天商场货架琳琅满目，生欣喜之情。
③听到老辈讲述十年浩劫的遭遇和做法，则难免沧桑之感。
A.①②③ B.③②①
C.②③① D.③①②
下列句子语言运用不得体的一句( )
A.高三毕业前夕，李新送照片给黄山，并题写了六个字：“黄山同学惠存。”
B.一初学写作者给报刊编辑部寄稿，并附一纸短函：“谨将大作寄上，敬请拜读，欢迎斧正。”
C.一购物中心大门边立了一块牌子，上面写：“价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾。”
D.一些外地老师将来校参观学习，学校在校门口写了一张标语：“欢迎各位老师莅临我校指导!”
现代文阅读
(三)拓展阅读
(1)前辈作家大都在他们的青年时期，达到了自己的写作高峰。建国以后，前辈作家大都在盛年，或前点或后点都应是写作的丰收时期。不过冷静下来想，觉得他它们后期的努力，极少超过前期的成就。
(2)老舍先生有个例外的壮举，那是话剧剧本《茶馆》。
(3)《茶馆》是他个人漫长创作生涯中的高峰，也是五六十年代剧作界的高峰，是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰，由北京人民艺术剧院诸多艺术家通力合作，导演表演都上了高峰。这高峰那高峰，成了北京人艺的保留节目，老人艺的风格发挥极致的王牌剧目。因此，《茶馆》的出现，有一些个叫人思索的方面。
(4)比方说，这高峰那高峰的作品，却是全世界只有北京人民艺术剧院独家演出。据说，也有别的剧院剧团想演来着，都没有演成。那么这是“阳春白雪”了?可是北京人艺屡演不衰，不见得曲高和寡。
(5)随着““””到来，这个戏当然是毒草。为资本家树碑立传也不够了，是为封资修唱挽歌，向新社会反攻倒算。既是挽歌，结尾中撒纸钱又唱又跳的一场，就成了“要害”，蝎子尾巴，黄蜂尾上针。主演王掌柜的于是之心中不安，“交代”问题道：《茶馆》原来没有这场戏，有回老舍向演员们征求意见，是于是之他提出来结尾秃了点儿，演到这里没事儿不好演了。老舍这才想出撒纸钱来的，不能全赖在人家身上。
(6)不久，老舍走进太平湖水中。传说打捞的人说，在湖底立着。《茶馆》也没有了“票房价值”，也立在太平湖中了。
(7)其实，《茶馆》第一次上演，正赶上大跃进，报上几乎没有捧场的文章。
(8)据说当年，有一天，北京人艺的几位艺术家，在老舍那里看见一个本子。老舍把一些还没有完成的东西与艺术家们商量。记得其中有一场戏极好，希望老舍写成一本剧本。这就是后来《茶馆》的第一幕。可是当年就传出来一句话，确实有这么一句话，老舍听了意见，说：“那就配合不上了。”
(9)五十年代的剧作，老舍在配合，配合婚姻法，配合选举代表，他是要宣传从“莫谈国事”到“参政议政”的。若照艺术家们的说法写下去，配合什么呢?
(10)现在看来，他那不少“配合上”的戏，都不能上演了，上演也没有观众了。偏偏这个“配合不上”的，还在舞台上放光彩。“那就配合不上了”这句话提出的问题，是最有琢磨头的事。
(节选自林斤澜《〈茶馆〉前后》)
【小题1】“可以说是从善如流”一句要说明的是(限在25字以内作答)
【小题2】“蝎子尾巴，黄蜂尾上针”这个比喻要说明的是什么?(限在35字以内作答)
【小题3】(1)“在湖底立着”和(2)“也立在太平湖中了”两句表明的含义分别是(答案限在格内)
答：(1)□□□□□□□□ (2)□□□□□□□□
【小题4】文中说“《茶馆》的出现，有好些个叫人思索的方面。”请你就本文内容，写出3个主要方面。(限在格内作答)
答：(1)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
(2)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
(3)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
【小题5】符合本文写作主要内容的两项是( )
A.介绍《茶馆》写作的起因及其演出过程的起伏。
B.说明老舍创作《茶馆》的思想与现实的矛盾。
C.说明艺术创作有其自身的规律及其反映现实的特点。
D.表明配合“具体的、直接的、临时的”政治任务有碍文艺创作。
E.阐述优秀剧作正是作家和艺术家共同努力创造的。
(二) 阅读课文，回答问题：
英子笑嘻嘻地往回走了。
校门口。“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声围绕着。三个童子军拿着棍子把着大门，维持着秩序，来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。
学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗，台上，正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功，同志仍须努力”的对联，上面是“天下为公”的匾额，三十来个少年排成三行，一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面，校长走上前来拿起一卷毕业证书。
校长：本届毕业第一名学生_。
一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。
英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起，她鼓着掌回过头去望着来宾席，看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了，她举起一个苹果向英子示意, 英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来，回到座位上去，他好象听到有人叫他，回过头去，走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来，从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。
爸爸(对英子说)：你以后也要考第一名才好，你看他爸爸多喜欢。
英子：不是他爸爸，是哥哥。
后景里，拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。
英子：我们的节目快开始了。
妈妈：快走吧，别误了事。
英子离开了来宾席。奏着《麻雀和小孩》的风琴声嗡嗡地响了。
台上，刘平扮着小孩，他唱着“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母亲，哪里去了?”
英子扮的小麻雀上台了，那块缀着小铃儿的淡青色包头纱，系在小拇指上当翅膀,随着她的跃动，发出很好听的声音。
英子的爸爸妈妈高兴地看着台上的英子。
那个厚嘴唇的人眼睛也盯着英子，认出了就是在草堆里认识的那个姑娘。
闪入一个画面：
英子：我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。
厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情，目光落了下来。
草堆里。
那个厚嘴唇的人双手支着下巴，一副垂头丧气的样子，英子站在他面前。
厚嘴唇的人：小英子，我问你，昨天你有没有动过这包袱?(英子摇摇头)我想着也不是你，要是你倒好了。
英 子：不是我，我也搬不动那块石头。
厚嘴唇的人：这地方我不能久呆了，你明白不?(拉过英子的手)往后你不要再到这儿来找我了。小妹妹，我忘不了你，又聪明，又厚道，咱们也是好朋友一场哪!
英 子：你今天好象特别不高兴，你昨天看到你弟弟的文凭多高兴。
厚嘴唇的人(苦笑着，拍拍英子的肩膀)：回去吧，小英子，这两天别再来了。
英 子：你还有故事没跟我讲呢。
厚嘴唇的人：过些天一定讲。
英 子：再见，叔叔。
英子从断垣爬了出来，刚往前走了几步，对面碰见了那个戴草帽的人，英子朝他看了一眼，他好象没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察，一直往空地那边走去。
英子站在自家门口发着愣。画外，群杂声：
“都在看什么?”“看捉贼，”贼在哪里?”“就在里边，快出来了。”
断垣前围了不少看热闹的人，家家户户的门口也都站满了人。英子向空草地那边望去。
一群人过来了，那个厚嘴唇的人低着头，他的手被捆上了白绳子，一个巡警牵着, 一个巡警抱着那个油布包袱。戴草帽的人跟在后边。
英子的脸故意藏到妈妈身背后去了，她不愿意看。画外，群杂声：
“这小子不象做贼的样，好人坏人真看不出来了。”
“就是那个便衣破的案，他在这里憋了好几天。”
“说是一个小姑娘给他引的路才破的案。”
街上的人渐渐散去了，只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣，可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得分外寂静。
小学校的课堂里。
秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长享外，古道边，芳草碧连天……”
林英子一边唱，一边落下了泪珠。
韩老师走到英子身旁。
韩老师：为什么哭?
英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。
韩老师点点头，拍了拍她的肩膀，走开了。
【小题1】剧本反复引用李叔同的《送别》歌曲,试分析其作用。
【小题2】“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.全场响起了热烈的掌声。”这一情节有何作用?
【小题3】在领毕业证的时候,为什么“厚嘴唇的人”被英子的爸爸误认为是那个眉目清秀的少年的爸爸?这说明了什么?
【小题4】试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。
课内阅读(一)
白云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。
操场上，雨过天晴，天上有条虹。英子昂着头走了过来，后边，韩老师骑着辆女式自行车，微风吹拂着英子的童化型的头发，好漂亮。韩老师的车赶上了英子，英子转过头去喊了声：“韩老师再见!”
胡同里。英子走进了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆，草叶还带着水，因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上，嘴里咬了根青草。
厚嘴唇的人：放学啦?(招手让她坐到大梁上)怎么不回家?
英子： 我猜你在这里。
厚嘴唇的人：你怎么就能猜出来?
英子： 刚刚下过雨，我想你一定会来看看你的东西，另外，我想听你讲故事。
厚嘴唇的人：你的心真好，故事我一定会讲的，可是我还不知道你叫什么名儿呢。
英子： 英子。
厚嘴唇的人：英子、英子，这名儿好听，可是功课好么，考第几?
英子： 第十二名。
厚嘴唇的人：才考十二名?应当考第一名，准是爱玩儿。
英子不好意思地笑了。
厚嘴唇的人：我小时候就是贪玩，书没有念好，后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生，年年考第一，有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学，可凭我这没有出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀?我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿，你们家吃窝窝头么?(英子摇摇头)我走这一步，也是事非得已，你明白我的话么?(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子，你说我是好人还是坏人?(英子摇摇头)不是好人?(指指自己的鼻子，英子又摇摇头)不是坏人?(他哭了,流出了眼泪。)
英子： 我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天么?我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。
厚嘴唇的人：小妹妹，你的头脑好，将来总有一天分得清楚的，我一定忘不了你。我的事别跟别人说，就连我的兄弟算上。
【小题1】从本文了解到厚嘴唇的人原来是“贼”,试从以上片段中找出有关的暗示或铺垫.
【小题2】“白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了.”这一景物描写的作用是什么?
【小题3】“我走这一步,也是事非得已”,这一句话的潜台词是什么?
【小题4】“我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上.”这一句话说明了什么?
诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，然后回答问题。
病起书怀 陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待闽棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
[注]江干：江边。庙社：宗庙社稷，指国家朝廷。和銮：天子的车驾。
(1)这是一首七言律诗，由四联组成，其中__________联和_________联是对偶句。
(1) 这首诗的开头和结尾用了一些什么表现手法?展现了诗人怎样的形象和情怀?请简要文析。
(3)对诗人“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”看法，你是如何评价的?
语言表达
下面是一则介绍乒乓球馆的广告，请找出其中的两处语病，并作修改。
我市五环乒乓球馆开馆以来，承蒙市乒乓球协会的关怀和广大乒乓球爱好者的大力支持下，得以较快发展。日前已搬迁新馆，新馆宽敞明亮，设施齐全。可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材，同时提供全方位服务。市五环乒乓球馆热忱欢迎各界乒乓球爱好者光临指导。
根据下面句子的语境和句式，仿写相应的句子。
浪漫是一种心态：
漫步高山流水之间，你会觉得世界是多么空灵和纯净;_______________,______________。感受浪漫，就是体验生命的释放与张扬。
浪漫是一种境界：
雄鹰搏击云天，你会惊异它翱翔的英姿;______________________,__________________。追求浪漫，就是期冀人生的壮美与高远。
默写
文学常识
《城南旧事》的体裁是______,是根据__________的同名自传体小说改编.节选部分写的是_________与第二个小人物__________离别的故事。
名句默写
请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。
⑴李清照《声声慢》：
⑵李清照《一剪梅》：
⑶李煜《虞美人》：
根据要求作文。
以“童年旧事”为题，选择童年生活中记忆深刻的事，只写一件，要写出对童年经历的反思或对今后生活的意义。字数400字左右。
看了高三语文必修五《城南旧事》期末练习试题的人还看：
