冀教版三年级上册语文第四单元检测试题及答案

朝燕分享 2016-12-01 16:06:40

　　作为学生的你，在即将到来的语文考试之前，我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是学习啦小编整理的冀教版三年级上册语文第四单元检测试题，希望对你有用。

　　冀教版三年级上册语文第四单元检测试题

　　一、给加点的词注上正确的读音。

　　1.我们要用恭敬(　　　)的态度对待老人。

　　2.妈妈叮嘱(　　　)孩子过马路要小心。

　　3.弟弟通过努力,取得了好成绩(　　　)。

　　二、看拼音,写字词。

　　1.你还没搞清楚事情的来龙去脉就发nù(　　),只会jī huà(　　)矛盾。

　　2.吃饭的时候,弟弟总是主动 bǎi(　　)好zhuō(　　)子,然后帮爸爸妈妈把饭duān(　　)上来。

　　3.我们不能总是pī píng(　　　　)他,而是要gǔ(　　)励他,bāng(　　)助他。

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　柔软的(　　　)　　幼稚的(　　　)

　　美丽的(　　　)　　熟悉的(　　　)

　　激动地(　　　)　　诧异地(　　　)

　　四、句子练习。

　　1.它粉红色的种子像黄豆粒那样小,竟能长成参天大树,这不是很令人赞美吗!(换一种说法,意思不变)

　　2.只要有一点点条件,他们就能扎下根来,战胜环境,作出成绩。(用加点的词写句子)

　　3.那只大雁　掉落　忽然　半空中　从　下来(连词成句,并加上合适的标点)

　　4.你不能不想起一种人。(改为肯定句)

　　五、根据本单元的内容填空。

　　1.报春花本来只有_______________色和_______________色两种,小达尔文通过自己的努力,培育出了_______________色的报春花。

　　2.爸爸教育“我”画画儿的时候不要_______________,　_______________　;老师教育“我们”应该相信_______________ 。

　　3._______________,生于毫末;九层之台,起于累土;_______________,_______________。

　　4.人无远虑,_______________。

　　5._______________,未为迟也。

　　六、阅读短文,回答问题。

　　(一)课内阅读。

　　一株老树和两个怪人(节选)

　　小树子气愤地问道:“喂,你为什么鞭打这株树呢?难道它和你有仇吗?”

　　那人轻蔑地扫视了榕树一眼,冷冷地说:“小朋友,你不知道,这种榕树,是最卑鄙的。它是森林里的强盗,自然界的谋杀者。你知道这株树为什么长成这个古怪模样吗?当初(cū chū)一粒榕树种子落在别的树的枝丫窝里,就赖着生根、发芽,最后变成了这株大榕树。原来的那株树被夺去了阳光,树身又被榕树的根须缠住吸去了养分(fèn　fēn),慢慢地就枯死了。这棵榕树使我想起了骗子、刽子手、叛徒和忘恩(ēn　ēnɡ)负义的家伙。它是那样令人憎恶(è ě　wù),所以我禁不住要鞭打它。”

　　1.从括号里选出正确的注音。

　　2.“它是森林里的强盗,自然界的谋杀者。”这句话说明了什么?

　　3.看到这株榕树,这个旅客想到____________、___________、___________、___________。

　　(二)课外阅读。

　　如果有来生,我愿意做一棵树

　　如果有来世,我愿做一棵长在山顶的树,不管是什么树,分层叠翠的松,高耸入云的杉,端庄秀丽的柏,浓荫清香的樟,珍贵细致的楠……

　　我静静地长在山顶,第一个看到朝霞升起,第一滴雨落在我怀里,我拥抱着自由的空气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔,我的浓密的枝叶尽情地伸向天空,伸向金光流溢的天空。我没有思想,不了解思想的疼痛,感觉不到痛苦烦恼,也不知道幸福和欢乐的滋味,只知道尽情地生长、生长……

　　如果,山顶上的树我做不了,那么我就做一棵能看见红尘的树。或者,我是村边的一棵大榕树,看看世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。

　　或者,我是一座四合院里的槐树,感受家的舒适、安宁,默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤,品味着亲情的温馨、平和。

　　或者,我是原野中一棵苍老而又稀少的紫薇树,孤独冷寂地活了很多很多年,承受着人们对我的崇拜同情,我用同样怜悯的眼光,看着这些受苦受难的人们来祭拜,仿佛我生命的悠长能带给他们无尽的幸福和希望。

　　或者,我什么树也做不了,人也不可能有来世。但是,今生今世,我希望像树那样静静地活着,那样自然真实,那样生机盎然,那样充实向上,那样孤傲又那样深情……

　　1.松、杉、柏、樟和楠的特点分别是　　　　、　　　　、、　　　　、　　　　。