三年级语文上册科利亚的木匣练习试题及原文
对于三年级的孩而言，学完《科利亚的木匣》这一课后，要进行怎样的一系列的知识巩固呢？下面是学习啦小编整理的三年级语文上册《科利亚的木匣》练习试题以供大家学习参考。
三年级语文上册《科利亚的木匣》练习试题
一、看拼音，写词语。
bīng xié fǔ tóu shǒu jù wán yìr miǎn de qiǎng zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nán guò dāng chū suí biàn réng rán tái jiē dǒng dé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、注 音。
数数( )( ) 难过( ) 随便( )( )
朝左( ) 台阶( ) 测量( )
三、确定句子中带点词的意思(用√表示)。
1.树上的梨都熟了。( )
①程度深 ②食物煮到可吃的程度 ③果实或种子完全长成了 ④常见而知道得清楚
2.x疆葡萄干颜色鲜。( )
①新的，不陈的 ②滋味美好 ③鲜明，有光彩的
四、把横线上下的字连接起来组成词语。
近 进 即 既
1.---------------------- 2.----------------------
行 远 攻 取 靠 接 然 将 往 使 立 刻
迅 讯 已 以
3.--------------------- 4.-----------------------
电 猛 通 喜 速 问 为 经 往 便 来 知
五、用部首查宇法查下面词语中带点的字，再填表。
六、照样子，给下面带点字选择正确读音，用直线连接起采。
要求\ (yào) 盛开 (shèng) 几个 (jǐ)
只要 \(yāo) 盛水 (chéng) 几乎 (jī)
朝阳 (zhāo) 分数 (fèn) 好客 (hǎo)
朝鲜 (cháo) 水分 (fēn) 友好 (hào)
七、科利亚明白了什么，把他的话默写下来。
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八、读下面短文，完成后面的作业。
这是一个春暖花开的季节。童第周坐在校园的长椅子上，全神贯注地看书。一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群小同学在草地上游戏，有时在他的身边互相追逐。可是童第周连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。直到天色已经很晚了，童第周也并不知觉，还是专心地读书。
l.从短文哪些地方看出童第周全神贯注地读书?用“﹏”线画出来。
2.这篇短文是围绕着哪句话写的，用“______”线画出来。
三年级语文上册《科利亚的木匣》原文
战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起坑来。
坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
科利亚干吗要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。
就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差不多四个年头。科利亚长大了，上了小学，数数能数到一百多了。
法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利亚回到了故乡。他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。
妈妈说：“不用难过，我们还有一些东西埋在地下哩。”
妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”
科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。
小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦!也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”
科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗?这里面一定有原因。”
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么?”
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