2015-2016学年初一上册语文期末质检试题及答案
在初一这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份2015-2016学年初一上册语文期末质检试题，希望对各位有帮助!
2015-2016学年初一上册语文期末质检试题
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A.伫立(zhù ) 称职(chèn) 窸窣(sū) 陛下(bì )
B.匿笑(nì ) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C.援助(yuán) 猝然(cù ) 尴尬(gǎ ) 嬉戏(xī)
D.吆喝(yāo ) 诀别(jüé) 扒窃(pá ) 头衔(xián)
2.选出下列词语书写完全正确的一项( )(2分)
A.峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄
B.绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻
C.颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和
D.愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声
3.选出下列句中加点词语使用不恰当的一项( )(2分)
A.被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B.她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C.他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D.这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是( )(2分)
A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙•秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
6. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是( )(3分)
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ;让我们学做荷花的事业吧， ;让我们学做莲子的事业吧， ;让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
7.诗文默写。(12分)
(1)我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(2)无可奈何花落去， 。《浣溪沙》
(3)问渠那得清如许? 。《观书有感》
(4) ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
(5)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
， 。
(6)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。
(7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
， 。
(8)鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ，跟清风流水应和着。
二、综合性学习 (10分)
8. 请阅读下面的文字，回答后面的问题。(4分)
乌龟与老鹰
乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
(1)这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。(3分)
(2)这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还知道其中什么有趣的小故事吗?请举出一例。(1分)
9. 作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。(2分)
10.近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。(不超过35个字)
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡和父母的打工地之间。
(1)“候鸟儿童”是指 的儿童。(2分)
(2)为了表达对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动?(2分)
。
三、阅读理解(45分)
(一)阅读下面文字完成11--14题。(15分)
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
11.解释加点字词。(4分)
(1)虽有嘉肴 (2)是故学然后知不足
(3)教学相长也 (4)教然后知困
12.句子翻译(6分)
(1)虽有至道，弗学，不知其善也。
。
(2)是故学然后知不足，教然后知困。
。
(3)知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
。
13.用“/”给下列句子划分处朗读节奏(2分)
是故学然后知不足，教然后知困。
14.本文告诉我们什么道理?(3分)
。
(二)对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。(15分)
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! ——老舍《济南的冬天》
15.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题(字数不多于5个字)(2分)
【甲】 【乙】
16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物?请分别具体列出它们的写景顺序?(3分)
。
17.理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情?(4分)
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(2分)
。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。(2分)
。
18.“最妙的是下点小雪呀!”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方?(6分)
。
(三)阅读《父亲的清明节》完成19—22题。(15分)
父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。
有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。
到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”
父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”
那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。
我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。
我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。
又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。
19.文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 (3分)
。
20.试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地!”的原因。 (4分)[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A处 。
B处 。
21.文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。(2分)
(1)他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。(2分)
。
(2)悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 (2分)
。
22.材料链接
(1)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。
(3)《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈;而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。
作为90后、00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。(不少于50字)(4分)
四、作文(40分)
以《我从来没有这样___ ____》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：
(1)将题目补充完整。
(2)以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
2015-2016学年初一上册语文期末质检试题答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B
7.(1).随风直到夜郎西 (2).似曾相识燕归来
(3).为有源头活水来 (4).烟笼寒水月笼沙
(5).海日生残夜，江春入旧年。
(6).乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(7).不义而富且贵，于我如浮云。
(8).呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，
9.(1)《伊索寓言》(1分) 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。(1分)
(2)如：“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”等故事(1分)
10. 冰心(谢婉莹)(1分) 泰戈尔(1分)
11.即时 因此 增长 不通、理解不了
12.即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。(2分)
知道自己知识的不足，然后才能自我反省。(2分)
.知道不足,然后才能自我反省;知道有不懂的地方,然后才能自强不息。(2分)
13.是故\学\然后知不足。
14.教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。
15.甲：春花图 乙：雪后的山
16.都用了空间顺序。(1分)
甲文：树上——花下——遍地(1分)
乙文：山上——山尖——山坡——山腰(1分)
17.(1)蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。(2分)
(2)用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。(2分)
18.(6分) ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花;②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(每答对一点得2分，共6分)
19.(1)清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。
(2)一次追打已渐长大的儿子未果。
(3)年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。(答对一点得一分，共3分)
20.A：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。(2分)
B：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。(2分)
21.(1)将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。(2分)
(2)把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。(2分)
22.略(4分)
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