2017年福建省南安市初中语文模拟试卷及答案
语文是初中重要的主科之一，也是许多初中生感觉得非常头疼的一门科目，多做初中语文测试卷可以让我们解决更多的问题。下面是学习啦小编一起来做福建省南安市初中语文模拟试卷，希望对各位有帮助!
福建省南安市初中语文模拟试卷
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面文段，完成后面题目。(7分)
□丝路新机遇□首次亮相央视，向全世界观众介绍泉州“一带一路”战略的深刻内涵。不论是弦友汇聚的南音会唱，还是古色古香的笋江绊“拜月”活动，或者独具特色的猪脚美食文化节、南安读书月的书香飘逸四方、府文庙学子成年礼掀起传统复古风，数月以来，东亚文化之都‛东风劲吹，泉州大地各色文化活动更是去掉旧事物的糟粕，取其精华，使泉州文化向新的方向发展，愈演愈精彩。
(1)根据要求答题。(3分)
①在拼音格中写出“首次”中“首”字的拼音。 (1分)
②正确填写文段□处的标点符号。 □ □ (1分)
③找出并改正划线句中的错别字。 改为 (1分)
(2)请用合适的词语替换加点文字。 。(2分)
(3)请仿照划波浪线的句式，修改下面两个分句，使它和划波浪线的句式结构相同，语意连贯。(2分)
南安读书月的书香飘逸、府文庙学子成年礼掀起传统复古风
2.古诗文默写。(12分)
①居天下之广居，立天下之正位， (《富贵不能淫》)
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (《浣溪沙》)
③造化钟神秀， (《望岳》)
④四面歌残终破楚， (《满江红》)
⑤无言独上西楼，月如钩。 (《相见欢》)
⑥知不足，然后能自反也;知困， (《教学相长》)
⑦晓雾将歇，猿鸟乱鸣; ， (《答谢中书书》)
⑧臣本布衣，躬耕于南阳， ， (《出师表》)
⑨及下船，舟子喃喃曰：“ ， 。”(《湖心亭看雪》)
3.根据课文内容填空。(2分)
文学作品中人物的个性化语言往往给人留下深刻印象。范进中举前，向胡屠户借钱，胡屠户骂他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”;范进中举后，胡屠户态度立即改变，夸范进才学高，品貌又好，称他“ ”。 “ ”，凭着这份勇往直前的执着，犟龟越过种种障碍，穿过树林和沙漠，日夜不停地赶路，终于到达了目的地。
4.探究学习。央视举办《中国诗词大会》比赛活动，引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。(9分)
【活动一】以下这幅图在2017年中国诗词大会徽标征集活动中成功入选，请从构图创意说说入选的原因。(3分)
(1)原因：
【活动二】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵?(4分)
诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》
诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。——戴叔伦《关山月》
诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——张若虚《春江花月夜》
(2)内涵:
【活动三】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论?(2分)
A.你积累古诗词的原因是什么? 答：为了应付考试。
B.你背诵积累古诗词的效果怎样? 答：会背但不知道它的意思。
C.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句? 答：在老师提醒下积累。
D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难? 答：理解题意。
E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词? 答：老师要求。
(3)结论：
二、阅读(60分)
(一)阅读文言文选段，完成5～9题。(16分)
(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)
(乙)司马牛①忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商②闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(节选自《论语·司马牛问兄弟》)
【注】①司马牛：孔子的弟子。②商：我。
5.请用“/”给下面句子断句。(每句断一处，2分)
①晋 陶 渊 明 独 爱 菊 ②与 人 恭 而 有 礼
6.解释加点词。(4分)
①亭亭净植 植： ②宜乎众矣 宜：
③予谓菊，花之隐逸者也 谓： ④我独亡 亡：
7.下列加点词意义或用法相同的一项是( )。(2分)
A.出淤泥而不染 君子敬而无失 B.水陆草木之花 四海之内，皆兄弟也
C.陶后鲜有闻 无鲜肥滋味之享 D.商闻之矣 卒获有所闻
8.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
译文：
(2)君子何患乎无兄弟也?
译文：
9.请结合文本内容，说说甲乙两文“君子”的含义有何不同?(4分)
答：
(二)阅读下文，完成10～12题。(12分)
培养自己的“静能量”
鲁 云
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住?老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了!
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何;当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然 是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 (选自《人民日报》，本文有删改)
10.通读全文，理清本文的论证思路。(5分)
答：
11.结合文章第③自然段写作内容，简要分析其作用。(4分)
答：
12.下面对文章的分析理解，不正确的一项是( )。(3分)
A.第②段中提到有些年轻人──“一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。”是说这些年轻人没有真正培养出“静能量”。
B.“达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。”这个补充论据能有力证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点。
C.第⑤段中提到的“树欲静而风不止”，是说是一个人想追求安静，因受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。
D.“结庐在人境，而无车马喧”。一个人身处静地，就能培养出“静能量”。
(三)阅读下文，完成13～17题。(24分)
不想拆掉你的翅膀
朱成玉
①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。说到这，他羞怯地低下了头。我为这个度诚于文学的小伙子感动着，拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着：“你的工作可真好，多么宽敞漂亮的办公室啊!”我说：“好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。”
②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。如果坚持下去，定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。他大概也看出了我的担心，说没事，回去的车有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地说：“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊?那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。”
④“当然可以。”我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭，让他带着在路上吃。在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子，帮他装了些洁白的纸，心里却忽然有了一种说不清楚的感觉。
⑤临走的时候，他掏出他的那些零钱(他回家的路费)，不厌其烦地说最近手头拮据，什么都没给我带，让我不要怪他。我知道，他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里，但这次，我没有掏出来。他和我说，有一次在车站，他没钱买车票，就向别人开口要，没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我，就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道，我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来，用一种很奇怪的眼神看我，或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候，”我想有必要和他讲讲我自己的故事，“那一次也是在车站，自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要，而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷，在车站帮别人擦鞋，擦一双鞋一元钱，一共擦了5双鞋，可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票，然后在车厢里继续给别人擦鞋，一站又一站，就这样，我擦了一路的鞋，也买了一路的票，终于到了家。”
⑧他低着头，又一次羞红了脸。我感觉到了，这一次，是他灵魂里的羞愧。
⑨在这之后的几年里，我常常在信中鼓励他坚持下去。现在，他已经小有名气，也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情，他说：“我之所以能有今天，都是因为您的那一次‘拒绝’，拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
⑩有时候，拒绝也是一种帮助。因为我不想，拆掉你的翅膀。 (选自《青年文摘》有删改)
13.概括文章的主要内容。(4分)
答：
14.根据提示，品析语言。(7分)
(1)在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：“反正你这里这么多，我也可以用它们多练笔。”(从加点词角度)(4分)
答：
(2)我不能把它交到他的手上，那样，它真的就成了一团废纸。(从人物描写作用的角度) (3分)
答：
15.文中的“我”对年轻人的态度前后有什么变化?为什么会有这种变化?(5分)
答：
16.文中“我”是怎样的一个人?请概括写出。(4分)
答：
17.从全文上看，如果删掉最后一段，文章的结构也完整，你觉得删掉它好吗?请说出你的看法。(4分)
答：
(四)名著阅读。(8分)
18.下列有关名著情节的叙述，正确的一项是( )。(3分)
A.悟空在打死白骨精被逐后，唐僧、沙僧落入了黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助。八戒不想隐瞒师傅遭难实情，又怕向悟空求救不成，便谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空重出花果山。(《西游记》第三十一回)
B.虎妞让冯先生把祥子带到天顺煤厂去，自己在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房，准备了结婚的一些物事。新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是设计骗他的，祥子气愤难当。第二天，他真想一死了之。(《骆驼祥子》第十六章)
C.为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹭鸶猛飞过来，将他抓了去。《伊索寓言·两只打架的公鸡》
D.一天夜里，简·爱简被一阵奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的房门开着，床上着了火，她叫醒罗切斯特并扑灭了火。罗切斯特告诉简·爱三楼住着一个女裁缝——此人精神错乱，时常发出令人毛骨悚然的狂笑声。(《简·爱》第十五章)
19.阅读《水浒传》(第三十九回)片段，完成问题。(5分)
他乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州!他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
他写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
……酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。
“他”是谁?(1分)“他”为何被“刺文双颊”?(2分)浔阳楼题诗后“他”命运又遭遇怎样的坎坷?(2分)
答：
三、作文(60分)
20.请以“花儿，就是这样开放的”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于600字，除诗歌外，文体不限;②文中不得出现真实人名和、校名、地名。
题 目： 花儿，就是这样开放的
福建省南安市初中语文模拟试卷参考答案
一、
1.(1)①shǒu②《》③ 绊改为畔(2)推陈出新(3)书香飘逸的南安读书月 传统复古的府文庙学子成年礼
2.①行天下之大道②小园香径独徘徊③阴阳割昏晓④八年风味徒思浙⑤寂寞梧桐深院锁清秋⑥然后能自强也⑦夕日欲颓 沉鳞竞跃⑧苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯⑨莫说相公痴 更有痴似相公者
3.贤婿老爷 我的决定是不可改变的
4.(1)原因：主体图案是月亮，因为月亮是中国古典诗歌中的最为常见的意象之一。左侧画着一个展开的书卷轴，象征中国古诗词的博大精深、源远流长，左下角嵌入书法“中国诗词大会”的字样。左侧好像有一根手指，直指中国诗词大会，寓意希望人们更多的人去关注中国诗词大会，去品味欣赏中国诗词文化。会徽设计立意准确，构思独特，简洁大气，因此入选。(构图能说出“月亮”即可，加1分;创意能指出其中一点即可，加1分;语句通顺，说出理由，加2分;答案不唯一，言之成理即可)
(2)内涵：①表达亲人或友人的离别之恨和相思之苦;②表达了对故乡的深情，寄寓着人们团聚的心愿与期待;③传递孤独的感伤之美，感慨人生的短暂和渺小。(3分，每点1分)
(3)结论：学生学习古诗词的积极性不高，学习中遇到的困难是对古诗词难于理解。
二、(一)(16分)
5.①晋陶渊明/独爱菊 ②与人/恭而有礼
6.①竖立②当然③认为④无，没有
7.B
8.(1)可以从远处观赏却不可以走近玩弄它呀。(2)君子何愁没有兄弟呢?
9.甲文指莲花高洁的品质，乙文指做事严肃认真，不出差错，对人恭敬而合乎礼仪。
(二)
10.文章先由几个年轻人静心做茶的事例引出论题;再列举有些年轻人不能“静心”，却忙于追寻成功的“终南捷径”表现;进而说理，引例论述培养自己的“静能量”的好处;再谈及如何培养自己的“静能量”;最后强调培养“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
11.第③自然段引用《大学》中警句，诸葛亮名言，列举曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”的例子，说理充分，事例典型，能有力证明：培养“静能量”好处多，也强调了要培养“静能量”。尤其引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。
12.D (学会追求安静，还要学会享受安静，心无旁骛，才能有可能培养“静能量”)
(三)
13.“我”拒绝帮助一位年轻的文学爱好者买火车票的请求，激励他自立自强地走向成功。
14.(1)(4分)表示坚决肯定的语气，强调这位年轻人对于什么困难都请别人帮忙和救助，不以为耻，反觉自然，说明他对别人的依赖的心态和习惯已经深入骨髓，甚至到了一种极其严重的地步(1分)。(2)对“我”的心理描写，含蓄而委婉勾画出“我”拒绝帮助“他”购买火车票的果断心理，(1分)也暗示了如果“帮助他”，“他”就可能继续这样乞讨和没尊严的生活下去。(1分)
15.(5分)先是非常热情，接着热情骤减，最后断然拒绝。因为“我”感到，对于一个羽翼未丰的年轻人来说，别人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
16.示例：待陌生人热情，肯帮助年轻人，直爽，有很强思辨能力，能做对事情等。
17.(4分)不好，因为最后一段既是点睛(有时候，拒绝也是一种帮助)之笔(1分)，又深化了主题，隐约告诉人们──一味的盲目的帮助或许是一种纵容性的伤害，也对前文情节发展做了交代，发人深思，因此不可删掉。
(四)
18.D (3分)( A.八戒想隐瞒师傅遭难实情，假称师父想念悟空，被悟空识破，便谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空。B.“一死了之”改为“一走了之”C.“鹭鸶”改作“鹰”)
19.宋江。因杀阎婆惜逃到柴进庄上，后被弟弟的诈书骗回家主动就缚，被刺配江州牢城。黄文炳在浔阳楼上发现宋江反诗，为讨好蔡九，他极力想害死宋江。宋江被下到死牢中，后梁山泊好汉劫法场救了他性命。
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