心田上的百合花阅读题目及答案

　　在语文考试之前多做相应的阅读试题，有助于我们在语文考试中脱颖而出，我们一起来看看心田上的百合花阅读试题吧。下面学习啦小编就来告诉大家心田上的百合花阅读题目，希望大家喜欢。

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　　《心田上的百合花》阅读题原文

　　在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

　　几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

　　《心田上的百合花》阅读题

　　不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里?(3分) “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。(两词各1.5分)这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点(采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解)。

　　2短文第一自然段“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛” 中“努力地” “深深地 ”“ 直立地” 这三个词语有什么作用? 三个词起强调作用，突出百合花生长环境之恶劣，百合花的意志之坚强，态度之坚决。 3“只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴 ”这句话是什么含义 经过千辛万苦，受住了旁人的冷嘲热讽，百合花也不会放弃，最终达到了自己的目标，也向旁人证明了自己的当初的选择是对的。那种经历过磨难后才成功的喜悦的感觉，只有付出过的人才能体会得到。

　　4、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分) C。这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。

　　5、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(5分) 排比、拟人、反复。(答对其中两个给2分，答对一个给1分)表现了百合信念坚定，追求执着的形象。(每个要点1分，共2分。)此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答

　　6、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(2分) 线索：百合的成

　　长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。(1分)写作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。

　　7、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义?(3分) 百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”(意思相近即可给分)。 此题是考对文章思想内容的理解。

　　8、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?(4分) 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。(2分)第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。(2分)此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。

　　9、"在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖"对描写百合起什么作用。 答：表达野百合追求美好愿望的道路艰难曲折，在生长环境恶劣的情况下，在逆境中不屈不挠，勇于拼搏，为实现美好心愿，它努力地释放内心的能量。为它后面开出圣洁动人的花起到铺垫的作用。

　　10、“这个念头”指的是什么?

　　答：为了证明自己是一株百合，而全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

　　11.请用修辞角度赏析下面的话“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。” .答： 本文运用了排比、拟人、反复、象征(托物言志、借物抒情)的修辞手法。表现了百合信念坚定，为开出美丽的花、为梦想、为自身的庄严使命、不怕鄙夷嘲笑和挫折，敢于挑战执著追求的形象。

　　12、你欣赏文中的百合吗，结合文章谈谈你的理由。

　　答： 读完这篇文章，我的内心的触动久久不能平静。百合不仅仅只是开出让人欣赏的颜色漂亮的花。它那自强不息的精神、坚定信念、追求上进的品格和那纯洁，干净，灵性的白和秀挺的风姿，都努力的无私奉献给人们，它美丽的颜色也触动我内心那纯净温柔的一角，使我深受启发，从内心里流露出对它赞美和喜爱!坚持自己的原则，败不馁、胜不骄，不因为不得环境而轻易改变自己内心的信念，它的精神、品格、纯洁.....难到不是我们学习的好榜样吗?

　　13、百合花给你什么启示?

　　启示应该是:我们不能放弃我们的梦想,而是要坚持,为之奋斗,才能成功."走自己的路,让别人说去吧"

　　语文阅读常用技巧

　　表达方式：记叙，描写，说明，议论，抒情

　　表现手法：抒情手法，描写手法，修辞手法，文章技法。

　　修辞手法：比喻，比拟，夸张，范文九九网借代，排比，对偶，设问，反问，

　　设问。

　　描写手法：人物描写，环境描写。

　　环境描写：社会环境描写，自然环境描写

　　自然环境描写：白描，渲染，烘托，衬托，虚实结合，动静结合。

　　修辞答题格式

　　比喻：

　　运用比喻，把A比作B，生动形象地写出了……的……,(表现了作者……的感情。)

　　例：《将进酒》

　　运用比喻，夸张，把亡国之愁比作一江春水，化抽象为具体，生动形象地

　　表现了诗人愁绪之多绵延不绝。

　　比拟：

　　运用比拟把……人格化，生动形象地表现了……

　　例：《春》：春天走着笑着。

　　运用拟人，把春天人格化，生动形象地表现了春天的活力，表达了作者对春天的喜爱。

　　对偶：

　　……对……，句式整齐，音节和谐。

　　例：芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

　　“芳树”对“春山”，“无人”对“一路”，“花自落”对“鸟空啼”，句式整齐，音节和谐。

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