2017高三广一模语文试题及答案(2)
高三广一模语文文体阅读试题
四、实用类文本阅读(25 分)
12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25 分)
文化大师钱钟书出生于无锡的一个书香之家。幼时抓周时抓得一本书，得名‚钟书‛;考大 学时数学只有 15 分，却因国文英文成绩出色被清华大学破格录取;后留洋深造，恣意读书，因用 眼过度而患上头晕的顽疾。
学成归国，钱钟书左手创作右手治学。一部《围城》，嬉笑怒骂，妙趣横生，神来之笔随处 可见，风靡海内外，畅销几十年;一部《管锥编》，博大精深，振聋发聩，妙绝之论，震惊学术 界，倾倒读书人。
钱钟书著作等身，声名远播，却特别谦逊。 对于年轻人，钱钟书一向以友相待，不摆长者和老师的架子。王水照是他指导的研究生，但他收到王水照寄赠的《唐宋文学论集》时，在回信中说：【甲】‚吾友明通之识，缜密之学，如 孙悟空所谓自家会的，老夫何与焉。‛我是您的学生，有‘文’可证。当年我的进修计划和您的 审批意见俱在，白纸黑字。‛钱钟书听了大笑：‚给你写的题签，特地盖上我的印章，已经表示 咱们的交情了。‛但事后写信，钱钟书仍以平辈待之，称王水照为‚贤弟‛‚贤友‛‚吾兄‛。 钱钟书把王水照这个弟子当做朋友，那是他的谦虚了。其实，他曾手把手教王水照写论文。 王水照执笔写的《唐诗选•前言》全文一万多字，钱钟书为此写的审读意见有一千六百多字。王水 照文章开头说：‚唐代是我国古代诗歌发展史上极其重要的阶段，呈现出空前繁荣的景象。诚如鲁迅先生所说‘我以为一切好诗到唐已被做完’。‛钱钟书以为不妥，指出：‚首句‘我国古代 诗歌发展史’宜改为‘我国文学史’更妥，因‘诗歌’与其他文学体裁在语言上血肉联系，且唐诗至今还是有它不可磨灭的价值。此为开宗明义之句，应说得高瞻远瞩些。何况隔一句又说 ‘我国古代诗歌’，似不须重复如此。鲁迅语可引，但其意(‘到唐已被做完’)是绝后，而把它来 承上句‘空前繁荣’，稍觉不贯，至少得说‘鲁迅先生还(甚至)说’这一类字样。‛王水照文稿中还有这样一句：‚在唐诗研究中，困难不在于描述唐诗繁荣的盛况，而在于正 确解释繁荣的原因。我们下面提出一些不成熟的看法，希望能引起进一步的探讨。‛‚不成熟‛三个字引来了钱钟书的批评：‚‘不成熟’三字似可删，因主观上是‘成’而大成、‘熟’而烂 熟，方敢提出公之于世。此序义非即席临时发言或考场试卷，无人催促，非急就章，如觉‘不成 熟’，不妨再加深思熟虑。虽客气话，亦当切合体裁。‛
钱钟书的谦虚对年轻学者有极大的感染力。学者陆文虎有过这样的体会。陆文虎曾读到一篇 讽刺自己的文章，他想到当前学界多吹捧少批评，就将此文收入自己编的一本文集中。钱钟书得 知此事后很高兴，说：‚欢迎批评的人是有力量的人，一是有实力，批不倒;二是有胸怀，经得 起。‛ 钱钟书 1979 年赴美返国后，美国多所大学邀他去讲学，但钱钟书对所有的邀请都一概婉拒， 他在给夏志清的信中多次谈及此事：‚Princeton，Chicago 等来函，邀弟明年携眷来美‘讲学’， 【乙】七十老翁，夜行宜止，宁作坐山虎，不为山林狼，已婉谢矣。‛钱钟书的桌上堆满了国外 法国总统密特朗的邀请我都没答应，还会答应其他人?‛ (选自魏邦良《钱钟书的谦逊》，有删改) 相关链接
①实在说，先生赶上的并不是一个‚钟书‛的人理想的时代，他留学归来，即逢战乱，所谓‚海水群飞，淞滨鱼烂‛，‚忧天将压，避地无之‛，安得读书的好环境?此时完成的《谈艺录》， 真正是一部‚忧患之书‛。纵是如此，他仍出入于中西古今，兼采博搜，极深研几，于‚诗话‛一方领域，打造出一片光天霁月读书的化境，令世上无数读书人折腰。爰至和平建设时期，却又 风波迭起，动荡日剧，复有浩劫来临，以一国宝级的大学者，只能去烧开水度日。迨至‚“”‛收场，纷乱渐靖，先生始能重理书箧，抉剔爬梳，‚锥指管窥‛，神游八极，立意‚使小说、诗歌、戏剧与哲学、历史、社会学为一家‛。而此时，先生又因声望大震而多受干扰，乃杜门谢客 以拒之。(杨联芬《钱钟书评说七十年》) ②1933 年夏，钱钟书清华即将毕业，外文系的教授都希望他进研究院继续研究英国文学，为 新成立的西洋文学研究所增加光彩，可是他一口拒绝了，他对人家说：‚整个清华没有一个教授 够资格当钱某人的导师。‛钱钟书不愿在清华读研究所、不愿在牛津与人合作写书、不愿长期呆 在西南联大。
钱钟书自视甚高、性情狷介，对同辈学人多有臧否。(史飞翔《狂狷钱钟书》)
(1)下面对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5 分) A.钱钟书因国文英文成
绩出色被清华大学破格录取，表面上写清华大学“不拘一格”的取
人之道，实则写他博大精深、文理兼长。 B.钱钟书的《围城》风靡海内外，《谈艺录》学贯中西古今，他同时仍然对后学十分友善、
谦逊，这充分体现了他的大师风范。
C.钱钟书给弟子王水照写的《唐诗选•前言》提出了自己独到的见解并作了全面的修改，
既体现他的谦逊，还体现他为人的直率。
D.钱钟书以友相待、不摆长者和老师架子的作风感染了陆文虎、夏志清等年轻人，使得他 们坚定了为人为学向钱老看齐的决心。 E.晚年钱钟书因声望大震而多受干扰，于是他婉拒各种讲学邀请，甚至包括法国总统的邀
请，体现了他不为权名所动、低调做人的品格。
(2)钱钟书在治学方面有哪些特点?请结合材料简要分析。(6 分)
(3)文中两处画线句子在语言上有何特点?这样写有什么好处?(6 分)
(4)钱钟书的倔强狂狷，在材料中有哪些体现?这种倔强狂狷和他的谦逊温和是否矛盾?请结合
材料谈谈你的看法。(8 分)
五、语言文字运用(20 分) 第Ⅱ卷 表达题
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 (3 分)
①西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经
制度每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰。
②每一个正在学习的人都应该明白 的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每 一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地，稳步前行。
③所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不 改， ，铸成大错再来后悔就现说什么都晚了。
积重难返
积沙成塔 积沙成塔 积重难返 B.积重难返 D.积重难返 积羽沉舟 积沙成塔 积沙成塔 积羽沉舟 ，对这一 A.积羽沉舟 C.积羽沉舟
14.下列各句中，没有语病的一句是 (3 分) A.北京市公园管理中心表示，今年中秋期间，市
属公园及中国园林博物馆将举办“品乐”“临
水”“赏秋”三大类主题活动，并且公布 9 处赏月佳地。 B.许多人认为中国人口很多，而且还在不断地增加，人口负增长可能永远不会出现，即使出
现也应该在很遥远的将来——这实际上是一个错误的看法。 C.近日，在大连海边，一名男子不幸溺水，附近正在拍婚纱照的一位新娘见状冲过来，跪地
抢救这位陌生男子近半小时，感动了在场市民称她是“最美新娘”。 D.古镇的形成不
仅具有其独特的历史功能，如商贸、交通、边防等，而且其大量的传统建筑
也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 (3 分)
研究人员成功地利用 3D 打印技术制造出人造血管，这将可能带来一次医学上的变革。3D 打 印制造血管的关键是要找到合适的打印材料，同时，这对现有的 3D 打印技术又提出了更高的要 求。研究人员表示，这项技术 还可以用于制造多种人体其它组织或器官，应用前景非常广阔。
①这种材料可以使血管表面分布许多微孔
②而且也拥有适合于 3D 打印的可加工特性
③拥有与真实血管类似的物理特性和生物相容性
④研究人员为了打印只有 20 微米厚的多孔、多分叉的血管
⑤创新地采用了喷墨打印与立体光刻相结合的方法
⑥打印血管所用的材料是丙烯酸酯基的合成聚合物
⑦借助于计算机的模拟设计
A.④⑤⑦①⑥③②
C.⑥①③②④⑦⑤ B.④⑤⑥①③⑦② D.⑥①②⑤③④⑦
16.在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过 18 个字。(6 分)
在儒家学说中，‚孝‛为伦理道德之首。子曰：‚今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有 养;不敬，何以别乎?‛其大意是，‚孝‛说的是供养父母，而犬马也都能得到饲养，
就与饲养犬马没有区别。由此可见，孝不仅在于外在的表现， ① ， ② 。如若未真诚侍奉和恭敬
父母，任何外在形式的表现都不足以体现孝道。在中国传统文化中，理的道德追求。‚孝‛成为统治者治理国家的社会伦理基础，儒家更将‚孝‛作为评价一个人能 否尽忠报国、尽职为官的基本标准，‚孝‛与‚忠‛共同形成社会个体修身齐家治国平天下的行 为准则。
17.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。(5 分)
六、写作(60 分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)
近日，某校学生在网上吐槽：‚奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。‛‚就 1 元钱，我看 还不如不发呢。‛‚每年才几个人得，早该取消了啊。‛记者了解到，该校今年奖学金的金额改 成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了‚扶贫助学基金‛的 账户上;校方解释，希望同学们好好学习，不应‚以获得奖金多少‛作为学习的目标。此事引发 了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏 目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄 袭。
高三广一模语文试题参考答案
一、现代文阅读(9 分，每小题3 分)
1.A 2.C 3.D
二、古诗文阅读(36 分)
4. D(3 分) 5. A(3 分) 6. D(3 分)
7.(1)如今天下难道没有廉洁的人?希望陛下推崇和奖励他们来教化天下，实行公正的赏 罚来表明劝善惩恶。(5 分)
(2)皇帝偶然问皮龙荣在哪里，贾似道怕他被召用，暗地指示湖南提点刑狱李雷应弹劾他 (皮龙荣)。(5 分)
8.首联字面是写春风细雨中渭城西郊的嫩绿小草和刚绽开的花儿格外引人注目;看到这生机 盎然的春景，心情无比愉悦;同时也含蓄地表现了自己才华待展且地位卑贱(被踏作泥)。(5 分)
9. 颈联写看着镜中白发、想到官位低微，感到多年努力没能换来成功而起了自怜、羞愧之 心，不由得后悔自己放弃了恬静的隐居生活;尾联写想到辋川、渭西的美景适合隐居，若能提着 酒去和友人一起享受隐居的生活，心中不禁产生了羡慕(或欣喜)之情。(6 分)
10.(6 分)
(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
(3)万里悲秋常作客 百年多病独登台
三、文学类文本阅读(25 分)
11.(1)(5 分)
答D 给3 分，答C 给2 分，答B 给1 分;答A、E 不得分;回答三项或三项以上，本题不给 分。
11.(2)(6 分)
①胆小怕事(老实)：村里人要重建庙宇，他就动员儿子捐款，让儿子随大流，不惹事;② 有点迷信：劝儿子捐款时说“神神鬼鬼的事，谁也说不来”;③朴实木讷(传统)：儿子要捐大 钱重建小学，他感到吃惊、不解，但也不反对、不不表态。
11.(3)(6 分)
甲处：描写了孙少安儿时读书学校荒芜衰败的景象。其作用是勾起孙少安的回忆和感伤，并 为下文他决定重建学校做铺垫。
乙处：此处描写了双水村夜晚的宁静。其作用是表现了少安获得家人支持后愉快、宁静的心 情，表达了他对家乡深深的热爱与眷念之情。
11.(4)8 分)
第一问：双水村村民对建庙与建校的三种态度分别是支持建庙，支持建校，既支持建庙也支 持建校。(2 分)
第二问：答案示例：随着社会发展，一部分农民先富裕起来，他们意识到教育的重要性，于 是投资办教育，致力建设新农村;孙少安代表了这部分先进农民的形象。但有一部分农民的思想 观念还是非常陈旧，他们还没有意识到真正改变命运的是知识，只是希望通过建庙来寄托自己渺 茫的希望;刘玉升等人正是这类农民的形象代表。而相当大部分的农民还缺少自己的主张，他们 更多的是观望与跟风。这三种观点同时并存的现象是我国农村发展到一定阶段的必然产物，小说 艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌。(6 分)
四、实用类文本阅读(25 分)
12.(1)(5 分)
答B 给3 分，答E 给2 分，答C 给1 分;答A、D 不得分;回答三项或三项以上，本题不给 分。
12.(2)(6 分)
①博采兼收。他国文功底深厚，同时又博学西学。
②治学态度严谨。曾为学生论文写审读意见，对其中内容词斟句酌，不容丝毫疏漏。 ③研究持之以恒，不为外界所扰。战争期间外界环境恶劣，“”期间处境艰难，仍坚持研 究，毫不懈怠;“”后声名大振，婉拒各种外出讲学的邀请，专心做学问。
2016 广州市高考模拟考试语文题 第 9 页 共 8 页
2106 年广州高考模拟考试语文参考答案与评分标准 第2 页 共2 页
④倡导接受学术批评。赞扬学者陆文虎接受批评之事。
12.(3)(6 分)
甲处：这个句子表达了钱钟书对王水照的赞美之意和不以老师自居的谦逊之情，句中用孙悟 空的无师自通与王水照类比，文笔古朴文雅，诙谐幽默，别有情趣。
乙处：这个句子委婉地表达了钱钟书拒绝各种讲学邀请的坚决态度，句中用了“坐山虎”与 “山林狼”两个自喻，自嘲之意溢于言表，四字句与五字句的整句句式使用，工整雅致。
12.(4)(8 分)
第一问：
①对王水照论文中“不成熟”的文人客气话毫不留情地给予否定，是学术上的倔强。
②因声望大震而多受干扰，于是杜门谢客拒绝一切邀请，连法国总统的邀请也没答应。 ③不愿在清华读研究所、不愿在牛津与人合作写书、不愿长期呆在西南联大。
④自视甚高，对同辈学人多有臧否。
第二问：
答案示例一：矛盾。倔强狂狷和谦逊温和是一对反义词，在一个人的性格中同时出现，这本 身就是一个矛盾。从材料中可见，钱钟书的谦逊温和只是对特定的人，如他的一些学生或年轻 人，对于其他人他的态度还是很他强的，比如他对同辈学人就多有藏否;即使是对他的学生，他 也只是不以师长自居，但在学问上他依然坚持自己的观点，表现得很倔强，如他对王水照论文的 修改。
答案示例二：不矛盾。倔强狂狷和谦逊温和是钱钟书对不同的人和事表现出的不同态度。从
材料中可见，钱钟书对他的学生或年轻人非常谦逊温和，但这并不影响他在杜门谢客专心做学问 一事上态度坚定倔强，哪怕是法国总统的邀请也加以拒绝。
五、语言表达运用(20 分)
13. D(3 分) 14. B(3 分) 15. C(3 分)
16.(6 分)
①因此若无孝敬父母之心 ②而且更在于内在的情感
③孝不仅是善事父母的家庭伦理观念
17.(5 分)
高三的学习过程，首先应通过自学发现问题;以问题为引导，展开讨论或听课学习;由此发 现规律;并在练习中加以运用;然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。
六、写作(60 分)
18.(60 分)(略。详见2015 年全国课标卷高考作文等级评分标准)
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