语文s版一年级下册第13课夜色教案(2)
语文s版一年级下册第13课《夜色》教案3
教学目标：
1、能正确认读10个生字、会写8个生字和2个新部首。
2、能正确、流利地朗读和背诵课文。
3、懂得从小就要树立克服困难的信心和勇气。
教学重点：朗读课文，正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。
教学难点：从读中体会到只要自己有勇气去克服困难，一切都是美好的。
课型：新授课
教具准备：电脑课件、字卡、挂图
教学方法：讨论法、讲授法、小组合作探究性学习
教时：二课时
第一课时
一、设置情景，引入课题
1、屏幕出示：(黑夜中的景物)说说你看到了什么?(引出夜色)你们到了晚上怕黑吗?为什么?让学生联系自己的生活实际谈一谈，并适时表扬那些不怕黑的学生。你们想知道课文中的小孩现在怕不怕黑吗?(过渡)
二、初读课文，读准字音。
1、自由读课文，边读边画出生字。
2、借助拼音朋友或同学帮忙，读准字音。
3、同桌互相认读画出的生字，互相纠错，看谁读得好。
4、(出示课件)同学们，现在有几个小动物想跟你们交朋友，大家响亮地和他们打招呼好吗?
5、大家和他们真熟，能告诉老师你是怎么认识这些小动物的或是对他们有什么了解吗?
6、拍手游戏，同桌拍手拼读生字。
7、再次自读课文，注意把课文读通顺。
三、再读课文，感知内容。
1.齐读课文，读后标出课文有多少小节。
2.学习第一节。
(1)边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢?这时“我”心里都想了什么?读时读出害怕的语气。
(2)思考：你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子?为什么?
(3)指导朗读。
四、巩固练习。
老师知道大家都是热心助人的好孩子，现在有几个小朋友迷路了，我们一起来把他们送回家好吗?
故古
(1)妈妈给我讲了一个好听的( )事。
(2)我学会了好多( )诗。
外处
(1)课室( )面有很多鲜花。
(2)森林里到( )都能听到鸟叫声。
五、指导书写。
1.出示田字格中的生字，让学生观察书写规律?
2.教师范写。
3.学生练习。
小结：让学生谈谈这节课的收获。
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