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一年级语文下册第二十一课称象知识点

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  一年级语文下册第二十一课《称象》说明遇事动脑筋,想办法,就能找到解决问题的方法。学习啦小编在此整理了一年级语文下册第二十一课《称象》知识点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  一年级语文下册第二十一课《称象》知识点课文梳理

  这是一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事。这个故事说明遇事动脑筋,想办法,就能找到解决问题的方法。

  全文共有五个自然段,是按照事情发展的顺序记叙的。

  第一段写的是曹操带着儿子和官员去看人家送给他的一头大象。

  第二段写的是这头大象又高又大,官员们议论大象的重量。

  第三段写的是官员们想出了几种称象的办法,曹操听了直摇头。

  第四段写的是曹冲想出了称象的办法。

  第五段写的是人们照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

  在三、四自然段中,通过官员们与曹冲不同的称象方法的对比,揭示了文章的中心,把一个聪颖、质朴的儿童形象展现在读者面前。

  第四自然段讲曹冲叙述的称象方法和步骤是本课的教学重点。曹冲的称象方法是用5句话说明的。第一句是总写。第二至第四句具体地写出了称象的方法,一句话就是一个步骤。文中通过“赶、沉、画、赶、装、沉、称”这几个动词的连用、准确、清楚地写出了称象过程,使学生理解曹冲以船代秤、以石代象的科学的称象方法。

  用水的浮力来称象的知识,是本课教学中的难点,教师在教学中要努力使文章中抽象的语言文字具体化,以帮助学生理解曹冲称象的具体方法和步骤。

  一年级语文下册第二十一课《称象》知识点词句梳理

  【议论】

  ⑴小朱迟到了,被老师罚站了一堂课,大家对老师的做法议论纷纷。

  ⑵上课了,我和同桌在下面小声议论,被老师发现了。

  【果然】

  ⑴天气预报真灵,今天果然下雪了。

  ⑵我们假装没有看见,他果然以为大家都没不知道。

  【重量】

  ⑴这学期,我背的书包重量减轻了。

  ⑵这个哑铃的重量不轻,我举不起来。

  【沿着】

  ⑴他每天沿着海边跑步。

  ⑵我们沿着城墙走了十多里路。

  【同音字组词】

  柱(石柱、柱子)

  驻(驻足、驻军)

  住(住宿、住房)

  注(注定、注目)

  象(大象、形象)

  像(像样、像章)

  【形近字组词】

  官(官员、高官)

  宫(宫殿、皇宫)

  【多音字组词】

  倒:dǎo(倒台、倒手)

  dào(倒退、倒茶)

  称:chèn(称职、称心)

  chēng(称颂、称快)

  【近义词】

  别人──他人

  议论──讨论

  办法──方法

  【反义词】

  别人──自己

  摇头──摆尾

  下沉──升起

  一年级语文下册第二十一课《称象》知识点测试题

  一、看拼音写词语

  zài jiàn dà xiànɡ hǎo xiànɡ

  ( ) ( ) ( )

  zuò shì diǎn tóu zhào liànɡ

  ( ) ( ) ( )

  二、比一比,组词。

  正( )称( ) 艘( )钱( )

  止( )秤( )船( )线( )

  三、在下面括号里填上适当的词。

  一( )秤  一( )大象 一( )大船

  一( )线  一( )墙  一( )鱼

  一( )大树 一( )柱子 一( )帽子

  四、找出句子中的反义词写下来。

  1、小鸟轻,天鹅重。( )——( )

  2、石头沉在水里,树叶浮在水面。( )——( )

  3、我们要做好事,不要做坏事。( )——( )

  4、小红难过了,我要想办法让她高兴。( )——( )

  五、选字填空。

  像 象

  1、落叶飞舞,好( )一只只蝴蝶。

  2、动物园来了几头大( )。

  3、大( )的耳朵( )蒲扇。

  在 再

  4、我现( )已经长大了。

  5、我( )也不迟到了。

  6、我们( )学校过得很开心。

  7、妈妈让我把作业( )写一遍。

  六、按课文内容填空。

  1、大象又( )又( ),身子像( ),腿像四根( )。

  2、“象这么大,到底有多重呢?”官员们一边( )一边( )。

  七、把下面的句子重新排列,在括号里标上序号。

  ( )石头一共有多重,大象就有多重。

  ( )把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。

  ( )再把大象赶上岸,往船上装石头。

  ( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。

  一年级语文下册第二十一课《称象》课文原文

  中国古时候有个大官,叫曹操。有人送给他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。

  大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:象这么大,到底有多重呢?

  曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁能提得起这杆大秤呢?”也有的说:“把大象杀了,割成一块一块的再称。”

  曹操听了直摇头。

  曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一条大船上,看船身下沉了多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船里装石头,等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头,不就知道大象有多重了吗?”

  曹操微笑着点点头。他叫人按照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

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